11月26日，青海省教育厅邀请教育部质量监测中心副主任辛涛带领专家团队一行5人，到青海省解读2019年国家义务教育质量监测结果，介绍监测结果应用路径与典型经验，并由学科专家针对2019年监测的语文、艺术学科进行专项指导，帮助各地掌握解读监测报告的方法提高监测结果应用认知，提升监测结果应用质量。青海省教育厅基教处、体卫艺处、督导室、教研室等单位，各市州教育局主管领导、督导室及教研室负责人、学科教研员，各参测县教育局主管领导、督导室及教研室负责人、学科教研员，共计90余人参加了为期一天的解读会。
会上教育厅专职督学根据2019年国家义务教育质量监测报告，结合青海省教育发展实际，强调，一要立足教育改革新形势，深刻认识教育质量监测在我省义务教育质量提升中的重要作用；二要重视研判教育质量监测结果，正视青海省教育质量监测工作中取得的成绩和存在的问题；三要建立和完善责任落实机制，扎实推进监测结果的充分应用。（）
