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安康学院落实“三全育人”促进学风建设

教育装备采购网 2020-12-16 13:41 围观453次

  近年来,安康学院坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合,促使学生明确学习目的,树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念,以实际行动和效果促进良好学风的建立,构建长效的学风建设机制。

  ——提升“教”的质量,吸引学生到课堂上。该院以人才队伍建设为抓手,加大引进人才的力度,加大对一线教师的业务培训力度,加强开展教师的教学研讨等不断提升教师教学能力和水平;以课堂教学改革为抓手,提升课堂教学的质量;以师德建设为引领,用好教师教学的考核审评制度,激励和约束教师规范自己的行为、完成教育使命。

  ——加强“学”的引导,增强学生学习积极性和主动性。坚持分类指导和全程辅导相结合,从二级院系和班级两个层面建立以德促学、以导促学、以奖促学、以赛促学、以帮促学等二级多维学业促进模式:强化入学教育工作,帮助新生尽早适应大学生活,热爱所学专业;完善学业指导制,朋辈帮扶制度,对低年级学生进行学业生涯、专业学习、科技竞赛等指导;以申报招教、研招生、教师资格证、四六级英语等各类考试为契机,引导学生将注意力放在学习上;优化第二课堂的内容、形式“1+1+N”模式,提升学生的参与兴趣和参与度;加强各类科技竞赛、学科竞赛、大创项目的组织指导,提高学生的关注度、参与度;开展各类学生活动如:辩论赛、演讲赛、舞蹈技能展演、简笔画大赛、书法大赛、玩教具制作大赛、教学设计竞赛、微课竞赛等,实现“以赛促学”;依托奖学金评定和优良学风班建设两项工作,实现“以奖促学。”——狠抓“管”的落实。将学风建设与学生管理工作紧密结合,从健全机制、建好队伍入手,实现学生工作始于“严管理”终于“促发展”。一是修订完善各二级学院学生管理的各项规章制度,实现“制度引领,教育为先,严格管理”的工作格局。制定和完善学生管理制度,学生思想教育工作形成有效体系:二级学院主管领导负责,全院系教职工齐抓共管,辅导员具体操作,学生干部协作,将思想政治教育贯穿于课堂教学、日常管理、班级活动之中,用文体活动、班会团日、演讲辩论、参观学习等方式,紧抓诚信、感恩、情感、理想、信念等养成教育,带动了良好班风、系风、学风的形成。二是抓好管理队伍建设,将育人目标严要求、高标准的落实到实际工作中。充分发挥教工党支部战斗堡垒作用,党建引领,以师德建设为切入点,强化专任教师“育人” 功能的发挥。教师的敬业精神、严谨治学态度和求实作风对学生具有良好的示范作,要求教师不仅传授专业知识更要做到教书育人、管理育人。学工管理队伍建设常抓不懈,管理服务求实效。在提升业务工作能力的同时,强化辅导员工作精细化。以该院教育学院为例,推行辅导员与任课教师的联系制度、辅导员定期进宿舍制度、特殊学生家校共育制度、学生谈心谈话制度等,辅导员真正成为了学生的人生导师和健康成长的知心朋友,充分发挥了辅导员在学风建设中的引导、促进、维护作用。强化学生自主管理能力提升机制建设:学工办主任直抓“学生干部队伍素质提升工程”,建立了教育学院学生干部队伍建设长效机制,直接培训到班干部、宿舍舍长,实现“以点串线,以线织面”,构筑学生实现自我管理的的坚实基础。改革学生党支部、学生会、团总支各自为政的工作模式,建立学生管理团队联合例会的制度,形成学生实现自我管理的合力和核心团队,极大地推动了学生工作的效率和效果。

  ——以党建带团建,以团建促班建,促进学风建设,实现了学生全面发展。在学生党员、预备党员、发展对象和积极分子中开展“先锋示范岗创建活动”, 通过开展先锋示范岗创建活动,形成学有榜样、赶有目标的浓厚氛围,打造学生党员队伍建设新品牌,引导学生党员和入党积极分子坚定理想信念,刻苦学习文化,提高综合素质,为全面成长成才争当标兵。不断促使党员和入党积极分子在各项工作中挑大梁、走前头,发挥示范引导与带动辐射作用,以优良的党风带动和促进学风和班风。借力开展“校园文化活跃工程”,结合第一课堂和第二课堂人才培养开展一些列与专业结合紧密的校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合寓教育于文化活动之中,学生积极参与,在各级各类竞赛中成绩突出。——占据“课堂、宿舍、考场”三个阵地,突出“全员育人”,育人育心。一是针对“课堂”阵地,在抓教风的前提下,突出全员管理。例如,建立以党总支、学生党支部、团总支、学生会、辅导员、学生党员为主的队伍,定期不定期查课(特别是在周五和小长假前期);坚持任课教师、班干部两级考勤制度(班委考勤任课教师确认签字),周末汇总到辅导员处核查并做相关处理;教师严格课堂管理,特别是对“低头族”“发呆族”“耳麦族”等现象要及时批评制止,从而端正学生听课态度;要求各班建立朋辈帮扶、提醒的课堂管理机制。二是针对“宿舍”阵地,在强抓宿舍环境建设的基础上,强化宿舍文化及人文情怀的建设,倡导建立和谐积极向上的社风。学生会宿管部定期检查宿舍,以“宿舍环境创设比赛”“宿舍‘三走活动’比赛”“ 宿舍心理团体辅导活动”等各类活动为载体,争先创优,在活动中不仅促进宿舍环境美化也加强了宿舍团队建设,增强了宿舍的舍友间的凝聚力,促进“社风”建设。三是针对“考场”阵地,在教师严格监考的基础上,由党总支书记、辅导员召开各专业“正考风考纪大会”,为学生核算“作弊成本”,让学生从“心”认识作弊的性质,签订“诚信考试承诺书”。

来源:陕西省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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