南京医科大学聚焦劳动育人，在大学生思想政治教育工作中融入“有深度、有温度、有厚度”的劳动教育，着力打通第一课堂与第二课堂的联动，扎实推进大学生劳动教育落地生根。
打造妙趣“生活课堂”，育人工作更有深度。公共卫生学院营养学教授带领医学生在校园内寻识野菜、学做营养餐，开展“寻味春天”劳动体验活动；资产经营公司开设“生活课堂”选修课，内容涵盖烹饪技术、宿舍内务整理、艺术插花、手工缝补等。活动采用线上线下联动模式，服务学生5300余人，开展育人活动37项，充分提高了学生的生活与学习能力。
创设温情“药苑风华”，育人工作更有温度。学校设立3500平方米的植物园，学生通过承包“责任田”，在种植药物的实践中掌握医药知识、提高劳动能力；在药学院设立大学生劳育基地，成立“兰汀植物社”主题社团，助力培养高素质拔尖药学人才；组织开展首届师生药膳友谊赛，帮助师生了解中国传统饮食和中医食疗文化，体悟中华医药文化的博大精深。
构建劳育“特色基地”，育人工作更有厚度。学校学工处与资产经营公司联合挂牌劳动教育实践基地，实行劳动包干责任制，让学生亲身体验劳动之美；以志愿服务为载体，强化学生劳动意识，厚植学生吃苦耐劳、奉献社会的优秀品质；建立健全劳动流程和体制，提高基地的栽种水平；围绕“专业教师—辅导员—后勤员工—学生”四位一体，坚持“树德、增智、强体、育美”四个维度，打造特色文创产品，构建德智体美劳全面培养的“五育并举”教育体系。
