近年来，延安大学高度重视学科建设工作，按照“立足特色、强化优势、重点突破、提升内涵”的思路，坚持“有所为、有所不为、有所先为、有所后为”的学科建设与发展策略，多措并举全面推进学科优化升级。
科学谋划、顶层设计。近年来，该校领导高度重视学科建设工作，将学科建设工作列入学校发展建设工作的重中之重。明确了学校学科定位，坚持有所为有所不为、有所先为有所后为，科学制定学科建设规划，先后出台了《延安大学学科带头人管理办法》《延安大学学生学科竞赛管理办法》《延安大学“高水平大学学科建设项目”管理办法》《延安大学重点学科建设与管理办法》等制度，着力构建“内涵建设有特色、科学发展上水平”的学科建设长效机制。
打造队伍、举荐英才。该校以唯才是举为原则，重点培养一批学术领军人物，重点引进一批学科高层次人才，有计划地加强学科建设急需的人才队伍建设。通过研究和解决重大基础与应用问题以及区域经济发展重大现实问题，培育多支基础扎实、富于创新、充满活力的高水平学科创新团队。设立“延安大学特聘教授”“延安大学高层次人才”专项津贴。实行倾斜政策，吸引国内外高水平人才来校工作。着力培养中青年学术骨干，为学科的持续发展提供高素质的人才储备。该校以省部级研究基地、省级重点学科和国家级项目为依托，重点培育一批能够服务陕北经济、文化、社会发展战略、引领学科发展的重大研究课题、研究成果。对学科团队中承担国家级项目、省部级重点攻关项目等给予配套支持，在人员编制核定、研究生招生名额分配等方面向有重要研究任务的学科团队倾斜。同时，以项目为纽带，组建联合攻关团体，着力挖掘学科优势研究领域，积极筹建国家及教育部重点研究基地，大力开展省级重点研究基地的培育、建设工作，构建国家、省（部）、校三级学科研究基地，推动学校学科高水平、高层次发展。
强化质量、注重创新。近年来，该校着力提升学科建设水平与质量。完善与优化学科评价体系，改变过去以项目、论文数量等为主的考核评价方式，建立以解决学科重大理论问题为导向的“任务型”评价和以解决经济社会发展的重大需求为导向的“成效型”评价为核心的评价机制，弱化量化功能，强化质量和创新导向，注重基础学科、应用学科、艺术学科等的学科差异，对不同学科实施分类评价。同时，着力构建协同创新格局。坚持“学校为主导、学科团队为主体、学术骨干为中心”的原则，以学院、重点学科和重点研究基地为依托，积极扩大与国内外高水平大学、科研机构的实质性合作与交流，形成开放办学的坚实基础。不断探索建立校政协同、校际协同、校企协同、国内外合作的“开放、合作、集成、高效”的协同创新机制和模式，有力地促进了学校的学科建设工作。
