面对复杂严峻的疫情防控形势，齐鲁工业大学（山东省科学院）严格落实上级有关要求，严密部署，四维协同，保障线上教学质量和效果，做到疫情防控与教育教学“两手抓”“两不误”。
细化预案，筑牢教学“压舱石”
为应对疫情对教育教学的影响，校（院）制定了《关于启动线上教学的通知》《教学工作疫情防控应急处置预案》《线上教学工作实施方案》《成立校（院）突发疫情线上教学处置工作专班》《疫情防控期间本科生实习实训工作实施方案》《疫情防控期间线上教学督导工作方案》等8个应急预案，全方位、多角度确保线上教学工作高效、有序进行，确保实现“停课不停学、线上保质量”目标。
加强演练，夯实教学“安全墙”
根据抗“疫”部署要求，校（院）精心制定实施方案与流程图，提前组织应急演练。根据疫情发展，实施动态调整，分教室、宿舍和不限定场所三个情形，即时进行线下线上教学应急切换演练，保证线上线下教学及时切换、无缝衔接。提前汇总每一门课线上教学方式、平台、备用平台和联系方式等，切实做到紧急情况下有据可依、有备无患，为顺利切换线上教学做足准备。
双线推进，下好教学“一盘棋”
充分利用教学资源，实现“理论教学”“实践教学”双线并行、共同推进，保障线上课堂质量。依据疫情形势和教学规律，校（院）于3月21日开始实施理论线上教学。在校（院）各部门、单位的通力配合和全力保障下，教师们严格落实教学责任，做好课程设计规划，积极开展线上教学与指导；学生们认真主动学习，积极开展互动和交流活动，确保教学标准不降、教学质量不低。同时，校（院）合理确定实践教学时间、形式和考核机制，通过虚拟仿真、网络与校友邦等平台开展实践教学，不断提高学习成效。
强化督导，提升教学“满意度”
为保障线上教学质量，校（院）成立线上教学督导专班，实行校（院）两级教学督导进直播课堂督导、督查。督导专家采用多种形式，全面掌握课程开课情况，发现问题后及时沟通反馈，认真整改落实，保障线上教学与线下教学质量同质等效。同时，定期推广线上教育教学典型做法和优秀案例，将线上教学工作纳入校（院）对教师的个人综合评价，建立健全相关考核机制，全面提升教师在线教学水平，保障线上教学工作有序有效开展。
