2023年，京蒙两地教育部门签署《深化京蒙教育东西部协作工作的协议》，积极探索京蒙教育深度协作新模式。乌兰察布市教育局立足全市教育教学工作实际，全力打造5个市级名校长工作室和8个县级名校长工作室，全面开辟京蒙教育对口帮扶新局面。
乌兰察布市校（园）长工作室根据全市中小学校长队伍建设实际情况，围绕“为谁培养校长”“培养什么样的校长”“怎样培养校长”的问题，以优化京蒙教育协作模式和地区间教育资源配置为目的，对名校长培养进行顶层设计，以北京理论、北京实践为引领，以培训、改造、辐射为研修线，旨在培养一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍，发挥名校长辐射、引领作用，起到以点带面倍增效应，促进全市教育事业持续稳步发展。
01
高位推动，夯实制度基础
为契合乌兰察布教育实际，2023年8月起，邀请首都师范大学专家学者赴乌兰察布做大量前期调研工作。
在掌握大量实际数据基础上，乌兰察布市教育局联合北京教育学院、首都师范大学专家教授共同制定《乌兰察布市系列名校长工作室实施方案》，确定首都师范大学教师教育中心主任、教师教育学院教授王海燕为市级名校长工作室项目总负责人，聘请北京教育学院合作培训部主任陈丽担任顾问导师。首批乌兰察布系列名校长工作室研修时长为3年，以开阔视野、提升素养、基于问题、攻坚克难、汇聚资源、成果辐射为目标任务。通过理论导师和实践导师对成员进行理论支持、跟岗实践和办学实践建议，具体实施围绕专题报告、实践考察学习、入校诊断及学校改进成果提炼、线上指导、自学读书和年度研修总结提炼六方面开展。以“跟岗实践-下校诊断-课题研究-交流研讨-实践改进”的运行机制形成良性闭环效应，利用京蒙合作优势资源，聘请北京优秀中小学校长、高校专家学者提供专业指导和服务。
02
汇聚资源，提升能力水平
2023年11月，市级名校长工作室5名主持人赴珠海横琴参加教博会首师大校长论坛。
2024年5月，乌兰察布系列名校（园）长工作室项目启动暨第一次集中培训在首都师范大学举行。学员在理论导师和实践导师的引领下，相继赴北京第八十中学、海淀区实验小学进行跟岗学习。
6月，市教育局与北京市教委共同完成校（园）长赴京跟岗研修项目（第一期），全市11个旗县市区和市直属学校校（园）长共32人分别在北京市丰台区、海淀区、昌平区的17所学校（幼儿园）跟岗研修。
7月，乌兰察布市名园长工作室成员分赴乌兰察布市部分幼儿园实地指导、研讨，通过观看半日活动、园长汇报、研讨交流等，提出切实可行的指导建议，并对全市幼儿园园长、骨干教师进行集中培训。
借助京蒙教育协作智慧平台，初中段名校长工作室全体成员集聚北京八中乌兰察布分校，在导师指导下汇报中考之后学校基本情况及引发的思考。
03
辐射引领，助推教育教学
乌兰察布名校长工作室实施2+5+N模式，每个工作室由1名主持人，5名成员组成，同时配备双导师2人，在实际运行过程中辐射带动更多学校N名干部教师。汇聚基础教育阶段的“大家”“名家”，专业理论指导者，以高站位、宽视野、深层次、多角度为校长们提供理论和沉浸式学习体验，旨在培养更多教育家型校长，扩大辐射影响力。
乌兰察布市校（园）长工作室以立德树人为使命，推进育人方式变革，让更多校长借力工作室实现专业发展，成就集思想、行动、专业于一身，能够堪当时代重任的名校长，为教育高质量发展做出更大贡献。
