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第 1 / 21 页
浙江杭州市拱墅区“三聚焦” 着力构建区域大科学教育实践体系
近年来,浙江省杭州市拱墅区以“硬件+软件”“课程+师资”“活动+社团”为抓手,不断提升中小学科学教育质量,持续擦亮区域科技特色品牌,进一步拓展青少年科学教育参与体验、学习理解、实践运用...
2024-01-17
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[地方]
基教
AI赋能教育 智慧照亮未来——嘉兴五高开展教师线上观看AI询证教师教育研讨会活动
为促进AI技术与循证教师教育相结合,增强学校教师对循证教师教育原理和循证教师教育实践的理解,利用好AI循证赋能教师教育教学工作,近日,浙江省嘉兴市第五高级中学开展了...
2024-01-15
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[地方]
基教
江苏无锡市5所学校获评省级教师发展示范基地校
近日,江苏省师干训中心公布第三批省级教师发展示范基地校终期考核优秀学校名单。无锡市5所学校获评省级教师发展示范基地校,终期考核优秀,数量在全省名列前茅。第三批省级教师发展示范基地校终...
2024-01-11
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[地方]
基教
《江西省基础教育扩优提质行动实施方案》发布
江西省教育厅江西省发展改革委江西省财政厅关于印发《江西省基础教育扩优提质行动实施方案》的通知各设区市教育局、发展改革委、财政局,赣江新区社会发展局、经济发展局、财政金融局:现将《江...
2024-01-08
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[地方]
基教
陕西省探索精准培训模式 赋能教师专业成长
近年来,陕西省教育厅深入贯彻落实教育部新国培精神,采取有力措施,聚焦“提质增效”,推动“分层分类、自主选学”,确保项目有效落地,精准施策、靶向发力,赋能全省教师...
2024-01-08
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[地方]
全领域
山东济南市历城区:构建“三位一体”教育网络, 探索协同育人新路径
近年来,山东省济南市历城区教育体育局为推进新时代家庭教育转型升级、促进未成年人健康成长和全面发展,通过完善家庭教育指导服务体系,挖潜“互联网+”社会资源,建立学校、家庭、社会“三位一...
2024-01-05
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[地方]
基教
幼教
河南鹤壁市:以“3333”工作机制为抓手 构建新时代教师成长平台
2023年以来,鹤壁市以建设富有特色的教师发展中心为目标,以“3333”工作机制为抓手,不断完善教师培养体系和支持服务体系,致力于构建新时代教师成长平台,助力鹤壁走好新时代教育改革发展之路...
2024-01-05
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[地方]
基教
幼教
教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》
近日,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等,进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能。教育部关...
2024-01-03
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[要闻]
全领域
回眸2023丨一路追光!苏州教育奋进再突破!
2023年已接近尾声,回首苏州教育这一年,我们收获的,是滋润心灵的教育温情,是相拥奋进的教育理想。在这温暖的一年教育历程中,我们有太多喜悦与感悟,今天,我们拾起回忆,...
2024-01-03
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[地方]
基教
河南长垣市:积极实施农村教育资源优化布局调整
近年来,河南省长垣市始终坚持教育优先发展战略,积极实施城乡教育均等化行动,大力推进农村教育资源优化布局调整,加快推动城乡义务教育一体化发展,努力补齐乡村教育短板,取得了显著成效。优...
2024-01-02
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918
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[地方]
基教
福建248所学校被确认为首批省级师范教育实践基地
福建省教育厅日前印发《关于建设省级师范教育实践基地的通知》,确定福州一中等248所中小学幼儿园为首批省级师范教育实践基地。省级师范教育实践基地重点从优质中小学幼儿园...
2023-12-28
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509
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[地方]
高教
职教
第六届南亚东南亚教育合作昆明论坛成功开幕
12月15日,以“携手同行共谋发展”为主题的第六届南亚东南亚教育合作昆明论坛在昆明开幕。教育部副部长陈杰、云南省人民政府副省长张治礼出席活动并致辞。老挝教育和体育部...
2023-12-20
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[会议]
全领域
渤海大学举行“体育美育”浸润行动计划校长论坛
12月9日,渤海大学举行乡村对口支教视域下师范生职前职后一体化培养研讨会暨“体育美育”浸润行动计划校长论坛。葫芦岛南票区,朝阳市凌源市、建平县三个浸润行动计划实习基...
2023-12-18
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[地方]
高教
江苏泰州市海陵区持续推进教育扩优提质
近年来,江苏省泰州市海陵区始终将“幸福教育”改革摆在重要位置,持之以恒推进教育扩优提质,打造惠及千家万户的幸福工程。集聚优质资源,提升育人质量。推进育人方式转型改革实验区建设,细化...
2023-12-14
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553
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[地方]
基教
四川城市职业学院“三个着力”加强师资队伍建设
搭建平台,着力建构教师培养体系。完善培训“菜单”,每年投入200多万实施“双师型”教师培养计划、辅导员队伍建设计划等,各类培训超3000人次。搭建培训平台,依托“眉山数字经济科创产业园”,...
2023-12-13
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[地方]
职教
四川省落实“三重”举措打造高素质专业化教师队伍
重师德师风,打造师德高尚的教师队伍。坚持党建引领,开展政治建设“思想铸魂”等6项行动,实施“双带头人”培育工程,推行政治理论课集体备课会等制度,不断用党的创新理论武装教师头脑。严格入...
2023-12-13
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[地方]
高教
基教
职教
第九批陕西省基础教育学科带头人培养对象名单出炉!
各市(区)教育局、人力资源和社会保障局,各有关高校,省级有关单位:根据省教育厅、省人社厅《关于做好陕西省第九批基础教育学科带头人培养对象遴选推荐工作的通知》(陕...
2023-12-07
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[地方]
基教
福建省教育厅等十四部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》
近日,福建省教育厅等十四部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》(以下简称《措施》),深入贯彻习近平总书记关于中小学科学教育的重要指示精神,系统谋划在福建教育“...
2023-12-06
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[地方]
基教
南京特殊教育师范学院积极推进新时代人才队伍建设
南京特殊教育师范学院深入推进人才强校战略,围绕人才“引、育、稳、用、管、服”全过程,以制度建设为抓手,坚持以“三心”守正创新,强化教师人才队伍建设,夯实特殊教育强国建设根基。赓续初...
2023-12-06
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302
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[地方]
高教
南京工程学院聚焦教学能力 赋能教师专业成长
南京工程学院深入实施人才强校战略,坚持培育和引进“双轮驱动”,聚焦教师教学能力提升,着力打造一流师资队伍,为实现高质量发展增值赋能。完善教师培养体系。大力推进教师教学发展中心建设,...
2023-12-05
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413
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[地方]
高教
江苏如皋市:搭建青年教师成长阶梯 实施青年教师“曙光工程”
近日,2023年江苏省中学语文青年教师教学基本功大赛在如皋圆满落幕。江苏省如皋中学一名教师斩获一等奖。近年来,如皋着力于优秀青年教师队伍培养,多措并举,取得一定成绩。搭建成长阶梯。面向...
2023-12-05
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[地方]
基教
徐州医科大学教师在2023年江苏省高校微课教学比赛中再创佳绩
近日,江苏省教育厅公布了2023年江苏省高等学校微课教学比赛获奖名单,徐州医科大学推荐的10项作品中有9项获奖,其中获一等奖2项,二等奖6项,三等奖1项。截至目前,徐州医科大学共获得本科组一...
2023-12-01
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591
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[地方]
高教
陕西渭南市澄城县:“赛--培--研”一体式推进骨干教师培养
为总结推广“国培计划”有益经验,探索先进做法,发挥示范引领作用,国培计划—中小学骨干教师培训项目执行办公室开展了2022年“国培计划”典型案例征集工作。经过逐级推荐、层层筛选、专家遴选...
2023-11-30
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195
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[地方]
基教
四川三台县“三力齐发”推动教育高质量发展
聚焦改革创新“引领力”。巩固“两项改革”教育布局调整成效,搭建“4+15+13+X”治理体系。通过深化课堂教学改革,用好“三个课堂”、建好“四互框架”、开展“四送活动”,切实提升课堂教学实效...
2023-11-28
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基教
幼教
河南工业职业技术学院:着力“四个聚焦” 推动产教融合走深走实
近年来,河南工业职业技术学院持续深化产教融合、校企合作办学模式,聚焦服务国家战略找准发展定位,聚焦服务产业升级彰显担当作为,聚焦协同育人提升办学能力,聚焦科教融汇推动提质培优、增值...
2023-11-24
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2717
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职教
周口师范学院:坚持“四维”共振 打造特色鲜明的“一站式”学生社区
周口师范学院以提升管理服务质量为基础、以文化塑造为重点、以通识教育为核心,持续完善“四梁八柱”育人体系,努力打造特色鲜明的“一站式”学生社区。党团组织架构重塑,优化育人保障体系。周...
2023-11-23
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278
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高教
连云港职业技术学院精准对接区域需求 赋能石化产业发展
近日,连云港职业技术学院与徐圩新区签订协议,共建徐圩石化产业学院,积极推进职业教育与区域经济社会发展需求充分对接,实现教育链、人才链、产业链、价值链有效衔接,全力培育更多适合石化产...
2023-11-23
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733
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职教
安徽安庆市建立基础教育与高校教研合作机制
为认真贯彻全国基础教育教研工作会议精神,创新中小学教研工作方式,建立基础教育与高等院校教研合作机制,更好发挥教研专业支撑作用,建设教育名城。11月18至19日,安庆师...
2023-11-22
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高教
基教
四川省积极打造中小学省级学科领军教师发展雁阵格局
近日,四川省教育厅、财政厅联合印发《关于实施新时代中小学省级学科领军教师培养计划的通知》,自2023年起,拟每年遴选一批中小学学科教师进行两年周期培养,到2035年培养造就5000余名省级中小...
2023-11-22
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984
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[地方]
基教
四川师范大学实施“三项工程”推进一流本科专业建设
实施“教育思想引领工程”。制定实施《新时期本科教育思想大讨论实施方案》,强化全员引领。搭建“本科教育创新论坛”平台,定期组织教师外出考察交流,不断更新教育理念。开设习近平新时代中国...
2023-11-22
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528
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高教
四川率先实施新时代中小学省级学科领军教师培养计划打造人才发展雁阵格局
近日,四川省教育厅、财政厅联合印发《关于实施新时代中小学省级学科领军教师培养计划的通知》,自2023年起,拟每年遴选一批中小学学科教师进行两年周期培养,到2035年培养造就5000余名省级中小学...
2023-11-20
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基教
江苏如东县:扎实举措 促进城乡教育一体化发展
江苏省南通市如东县紧紧围绕“办好人民满意的教育”目标,推进义务教育从“基本均衡”走向“优质均衡”,促进城乡教育一体化发展。统筹学校布局。统筹建好“家门口的学校”,近10年来,全县新建...
2023-11-13
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基教
2023年南京市义务教育阶段职初教师专业基本素养笔试考核工作顺利开展
2023年11月4日上午,江苏省南京市义务教育阶段职初教师专业基本素养笔试考核在全市12个区考点举行,涉及义务教育阶段语文、数学、英语等共计22门学科,近2000名教龄满5年的...
2023-11-10
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基教
江苏江阴市:打造优质教育集团 实现高位均衡跨越
近年来,江苏省江阴市把推进名校集团化办学作为放大优质教育资源的突破口,坚持以教育公平为追求,以优质均衡为目标,大力推进集团办学战略的创新与实践,走出了一条以集团化办学促进教育高质量...
2023-11-10
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基教
教育部等四部门修订印发《职业学校兼职教师管理办法》
近日,为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教,加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设,教育部会同财政部、...
2023-11-08
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[要闻]
职教
新疆职业大学:做深做实产教融合 予才予技培养人才
新疆职业大学围绕丝绸之路经济带核心区建设和“新型工业化”“旅游兴疆”“水发展、水安全战略规划”等自治区重大部署和学校办学定位,深化产教融合、校企合作,构建高水平的技术技能人才培养体...
2023-11-08
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716
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[地方]
职教
扬州市广陵去:激活集团化办学新动能
江苏省扬州市广陵区教体局坚持办人民满意的教育,以优质、高效、均衡为发展目标,集众心、聚众智、合众力,大力实施集团化办学提升年行动,不断为教育高质量发展注入新动能。党建聚力,蓄势赋能...
2023-11-08
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109
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基教
教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)江苏省集中授牌仪式在宁举行
11月3日,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)江苏省集中授牌仪式在南京举行。教育部教师工作司副司长黄小华,省委教育工委副书记潘漫出席活动。为培养造就...
2023-11-08
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264
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基教
江苏泰州市:深化产教融合 增强职业教育服务能力
江苏省泰州市以增强职业教育服务能力为目标,深化校企合作产教融合,推动职业教育高质量发展。调专业,服务主导产业发展。深化产教融合,围绕“1+4”产业布局,定期发布职业教育专业结构与产业结...
2023-11-07
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659
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职教
广东省践行教育家精神论坛在华南师范大学举行
10月28-29日,广东省践行教育家精神论坛在华南师范大学举行。论坛围绕“落实立德树人根本任务,大力弘扬教育家精神”主题,设开幕式、分讲坛、现场会、交流互动等环节,邀请90余名教育专家、学者...
2023-11-02
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