1
运动类APP在高校大学生健身运用中的发展路径研究——以景德镇陶瓷大学为例
景德镇陶瓷大学体育与军事教学部
李红、杨仙钰
当代科技的迅速发展以及国家建设体育强国的时代背景之下使得运动APP的出现成为必然趋势。运动类APP的使用人群大多数分布于中青年群体，大学生则是当中的主要组成部分。本文运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对景德镇陶瓷大学学生运用运动类APP健身的现状进行调查，发现存在使用运动类APP的学生年级差异较大，低年级使用率相对较低、部分运动类APP功能不够完善、不能完全满足学生需求等问题，针对这些问题提
大会报告
2
运动APP对非体育类大学生课外体育锻炼的影响研究
哈尔滨工程大学
许水生、通讯作者：代函芷
运动类APP作为一种促进学生锻炼的全新方式，在促进大学生体育锻炼方面发挥着重要的作用，与传统的健身运动相比，运动类的APP更加符合当下时代的运动和健身活动的需求。为此，本研究以Z高校为例，综合运用文献法、问卷调查法及访谈法对运动APP对非体育类大学生课外体育锻炼的影响进行集中探讨，研究发现，非体育类大学生使用运动APP的主要动机是明确而多样的，通过运动APP的使用能够增加对课外体育锻炼的重视程度；
大会报告
3
后疫情时代大学生体育素养与体质健康的融合发展研究
南昌航空大学体育学院
张玉超；董养社
为解决大学生每年疲于应付体质健康测试，测试后体育锻炼意识不强、体育活动较少、运动能力较弱、健康行为不良、体质健康不佳以及体质健康测试数据应用不足等现象，提出将体育素养和体质健康融合在一起并重发展，旨在提高大学生体育素养和体质健康水平。采用文献资料、调查和比较研究等方法分析了体育素养提出的时代背景，体育素养概念的内涵、外延、特征，大学生体育素养培养途径及体育素养与体质健康融合发展策略。结果显示：我国
大会报告
4
力量和心肺适能对大学生主观幸福感的影响
上海体育学院
李博、刘阳、程杰
目的探讨大学生体适能中的力量适能和心肺适能对主观幸福感的影响，为后续的干预提升工作提供理论基础。方法对644名大学生进行力量适能和心肺适能测量，采用总体主观幸福感量表进行问卷调查，运用相关分析、回归分析和结构方程模型探讨了力量适能、心肺适能和主观幸福感的关系，进一步探讨尝力量适能、心肺适能对主观幸福感的影响。结果力量适能既可以直接影响主观幸福感（效应值：0.259），也可以通过心肺适能的中介效应间
大会报告
5
人工智能辅助功能性动作筛查（AI-FMS） 评价系统的研发与应用
北京大学
赫忠慧，范雪松，伍汝杰，兹海，张亚谦
研究目的：良好的身体基本动作对人们增强体质，获取优异的运动成绩具有至关重要的作用。基于AI应用于FMS评价的设想，研发AI-FMS评价系统，搭建AI评价数据平台，为实现FMS的标准化、智能化评价开展应用研究。研究内容：（1）FMS基本动作评价标准化。将7个基本动作的评价标准量化为可测量值或范围，形成量化评价标准，并完成算法对应。（2）研发AI评价系统。把需要评价的视频进行2D姿态估计，推算出3D的
大会报告
6
上海市青少年体育竞赛标准化建设研究
上海大学
魏磊 程杰
在青少年体育竞赛日益频繁密集的时代背景下，标准化建设尤为迫切。运用文献资料、专家访谈、实地调查等研究方法，以上海市青少年体育竞赛为例，对我国青少年竞赛标准化建设进行研究。研究认为：1）青少年体育竞赛标准化建设是指建立统一竞赛组织机构，明确统一竞赛理念，制订、发布和实施统一竞赛标准，以获得最佳竞赛效果的标准化过程；2）标准化建设对于提高青少年体育竞赛的科学规范性、有效持续性、文化导向性，实现纵向（大
大会报告
7
新时代学校体育智慧化发展：机遇、瓶颈、使命与路径
武汉理工大学体育部、湖北工业大学体育学院
伍艺昭、阳艺武、黄彩虹、罗巍、刘忆湘
从信息化到数据化再到智慧化，学校体育与科技的融合发展已经逐步向更加高深的阶段演进。运用文献资料法和逻辑分析法对新时代学校体育智慧化发展的机遇、瓶颈、使命与路径进行系统阐释，认为新时代学校体育的智慧化发展面临国家政策红利拉动作用、信息技术革命助推作用以及新冠肺炎疫情反推作用的机遇，存在信息化技术人才匮乏短缺、传统化教学理念根深蒂固、标准化制度规则疏漏缺位的发展瓶颈，同时承担着促进均衡化发展、满足多样
大会报告
8
校园智慧体育平台构建研究
武汉理工大学
陈莉；李玉和
本文以文献法和分析法为最主要的研究方法，通过校园体育教学涉及的各个环节，从“课外锻炼管理系统”、“体质测试管理系统”、“体育课程教学系统”三个大的方面，构建一个全方位的校园智慧体育平台。运用一个大平台，集成多个子系统模块，各系统之间相互关联又各自运转，真正实现“课-测-练-赛-管”一体化，构建成“数据采集--数据分析--数据运用--数据采集”的良性互动循环。将新兴的科学技术与体育教学相结合起来，实
大会报告
9
基于斑块-廊道-基质模型的城市公共体育空间优化研究
湖南大学体育学院
刘倩、田祖国 、王硕、曾婷
以文献资料、逻辑分析、实地调查等为研究方法，根据斑块-廊道-基质模型阐释城市公共体育空间与景观生态格局元素的关系，分析城市公共体育景观生态格局对城市发展的作用。在此基础上，分析长沙城市公共体育空间发展的现状与问题，进而提出城市公共体育空间的优化策略，以期促进城市公共体育空间格局的持续性发展，为城市居民构建生态健康的运动环境。
大会报告
10
“西迁精神”对大学体育文化建设的价值研究
西安交通大学体育中心
盖文亮
西安交通大学由”西迁”孕育而出的“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”作为中国教育领域的精神，为中华民族精神谱系增添了新内涵。优秀的体育文化建设使得学生拥有健康的体魄，饱满的精力，充足的学习热情与积极向上的精神，助力大学精神形成与发展。传承和弘扬“西迁精神”，建设大学体育文化培养大学精神，就是要汲取“西迁精神”的精华，助力大学教育结出更多更丰硕的果实。
大会报告
11
新冠肺炎疫情下大学生居家体育锻炼现状及影响因素研究
哈尔滨工程大学
焉石、周龙起、程蒙、李梦迪
旨在了解大学生疫情间居家体育锻炼现状及影响因素，为日后突发公共卫生事件有效促进大学生体质健康发展提供参考。采用分层整群方便抽样，抽取黑龙江省30所高校7896名大学生，进行居家体育锻炼行为的问卷调查。结果表明性别、年级、专业、居住地、院校、锻炼氛围、锻炼场地、锻炼习惯、学业压力、教师支持、父母支持、同伴支持、健身类APP、抖音类娱乐APP、心理调节、免疫力提升、观屏时间、体质达标测试、个人形象、规
大会报告
12
可穿戴式设备在学校体育中的应用研究
武汉体育学院国家体育总局体育工程重点实验室
祁峰、郑伟涛、袁谨、易名农、韩锐、蒙延荣
可穿戴式设备是传感器技术、物联网技术、可穿戴技术整合而成的便携式设备，将会对我们的生活、感知带来很大的转变。智能化体育时代下，必将为学校体育带来新的机遇和挑战。本文主要讲述可穿戴式设备的定义、国内外研究现状、可穿戴式设备种类、以及其在学校体育应用的相关研究，通过研究发现可穿戴设备在高校体育中具很大的发展潜力，能防范运动伤害、学生体质监测智能化、监控运动强度、规范体育技术动作、激发学生参与体育的兴趣
大会报告
13
“校园跑”类APP应用于高校体育教学的SWOT分析
上海大学体育学院
袁存光
近年来大学生身体素质的逐渐下降，引起了国家、社会、学校等多方面的关注，为了寻求能够有效解决大学生体质健康下降的问题，高校进行了多种有益的尝试，其中“校园跑”类APP作为一种有益尝试逐渐在高校体育教学中开展，因此本文通过运用SWOT分析方法，对“校园跑”类APP应用于高校体育教学中的优势因素、劣势因素、机会因素、威胁因素进行分析，旨在了解优势、克服劣势、把握机会、规避威胁，为“校园跑”更好的助力高校
大会报告
14
后疫情时代青少年体育的智慧监管
上海海事大学
王国勇
新冠疫情让整个世界措手不及。疫情期间我国全国范围社区封闭管理，学校延迟开学，运动场所暂时关闭，青少年体育参与大受影响。新冠疫情目前还没有完全结束，我们仍需要完善疫情防控体制机制，补短板、堵漏洞、强弱项。研究提出后疫情时代青少年体育的智慧监管，提出充分利用我国国家治理体系的制度优势，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等现代网络通讯，通过智慧体育监管助力青少年体育健康发展。
大会报告
15
健康中国背景下大学生体育意识与行为的调查研究
运城学院
陈俊、樊晓佳
推进“健康中国”建设已经成为我国优先发展的战略目标。大学生作为实现“中国梦”和“民族复兴”的践行者，对健康理念、体育意识与体育行为的认知程度，不仅关系着自身的健康发展水平，而且关系着“中国梦”的实现。因此，在建设“健康中国”背景下对大学生的健康理念认知程度，体育意识与行为进行调查研究具有十分的意义。结果表明：（1）大学生对健康理念的认知程度还存在严重不足。（2）课外体育活动、体育教学、体育竞赛与学
专题报告
16
健身教育课程对大学生体育锻炼知信行的影响
武汉理工大学
邓士琳，陈咸，段炼，刘志远, 唐苏娜
目的：基于知信行理论，从体育锻炼知识、态度和行为三个维度，对健身教育课程进行评估，旨在探索高校开设健身教育课程的理论与实践价值。方法：以选修健身教育课程的学生为实验组（n=193），以性别、班级等匹配条件按照1:1招募对照组（n=193）。实验组接受12周共36学时的健身教育课程教学。分别于课程开始前和结束后，采用《大学生体育锻炼知信行问卷》对被试者体育锻炼知信行得分的改变进行分析，评价课程效果。
专题报告
17
大学生在冰雪项目教学中的体育行为状态分析
北京信息科技大学
张世忠 邹爱华 张志佳
发展体育运动、增强人民体质”。大学生体育是学校体育教育的最后阶段,是培养体育行为状态、正确体育价值观和形成良好行为习惯的关键时期。习近平总书记指出,青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。我们把研究的群体目标锁定在大学生，其体育锻炼意识和行为学习意识明显弱于男生,其体育行为的影响因素也有区别。因此，探讨影响当代大学生体育行为的主要因素。以期为大学生体育锻炼行为实施有效的干预提供理论参考依据,为
专题报告
18
突发“新冠”疫情给大众体育带来的影响 ——对健康中国建设的新启示
北京信息科技大学
张世忠 邹爱华
党的十九大提出的“实施健康中国战略”，是以习近平同志为核心的党中央从长远发展和时代前沿出发，作出的一项重要战略安排。它基于人民对美好生活的需求，旨在全面提高人民健康水平、促进人民健康发展，为新时代建设健康中国明确了具体落实方案。2019—2020年之交，我国爆发遍及全国的“新冠肺炎”疫情，把人民健康放在优先发展的战略地位。体育工作者也对此次疫情进行了讨论和反思,就此谈谈大众体育对未来健康中国建设的
专题报告
19
体育教与学—浅谈高校大学生思想政治工作的实践性
北京信息科技大学
邹爱华 张世忠
思想政治教育的作用对象是人，它是以人为作用对象的一项社会实践活动。“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，在全国教育战线引起热烈反响。习总书记的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。进入新时代，高等教育面临的
专题报告
20
身体活动测量—Actigraph加速度计的研究热点与发展趋势
武汉理工大学体育部
邱芬、李中浩、张雅茹
以CNKI数据库和Webofscience核心合集中收录的近20年有关Actigraph加速度计的138篇中文文献和145篇外文文献为研究对象，利用Citespace对我国和国外Actigraph加速度计研究的文献数量、发文作者与机构、关键词、研究热点进行对比与综合分析，以揭示加速度计研究的热点和未来的发展趋势。结果显示:我国Actigraph加速度计的发展分为三个阶段：初始阶段、稳步发展阶段和跨
专题报告
21
鹤壁市淇澳羽毛球馆运营现状调查分析
河南理工大学
张利祥
摘要:随着我国社会与科技进步，人民群众的生活水平也逐步得到改善；人民群众对体育的需求不断增加。伴随社会需求的增加，私营类场体育场馆如雨后春笋走入人民群众的体育生活，且开始受到重视；本研究以鹤壁市私营类淇澳球羽毛球场馆在经营现状进行调查，从多个角度对其运营现状管理与经营状况进行分析，认为该场馆还存在球馆地理位置较偏离市区，制度建设缺乏系统性，经营内容与形式较为单一等问题。针对上述问题为鹤壁市淇澳羽毛
专题报告
22
疫情之下大学生线上体育课调查分析
国际关系学院
薛春花
通过调查问卷，对疫情期间大学生线上体育课现状进行了调研，对于线上体育课的特点，与线下课程的差异和学生对于线上体育课的认可程度进行了总结分析，对于后续发展提出了建议。
专题报告
23
疫情之下大学生身体锻炼状况调查
国际关系学院
薛春花
通过调查问卷，对疫情期间大学生体育锻炼现状进行了调研，对居家锻炼，室内锻炼和利用APP在线锻炼的情况进行了总结分析，对于大学生体育锻炼的发展提出了建议。
专题报告
24
基于TAM模型的智能体育产品使用意愿影响因素研究
南京体育学院
周晶
本研究以TAM模型为基础，构建智能体育产品使用意愿的影响因素模型，通过实证分析检验模型，数据分析结果表明：品牌价值、购买价格、产品质量、服务水平、操控性能等因素对智能体育产品的用户行为产生影响，且对用户感知易用性和感知有用性有显著的正向影响力。探究智能体育产品用户使用意愿的影响因素，能够帮助了解用户需求，改进产品，完善产品功能，提高用户体验感受，从而增进用户持续使用意愿。
专题报告
25
基于人工智能技术的高校体育课程教学系统设计
吉林大学珠海学院
王明
近几年，随着国内教育事业不断深入改革，教育模式的教育模式正在转变，基于人工智能技术的高校体育课程教学系统不仅能够提升管理部门的工作效率，同时对建设数字化、信息化和智能化校园有着推进意义。本文以高校体育课程为中心，人工智能技术为研究方向，提出将人工智能引入体育课程教育当中，通过建构Agent层和数据服务层实现个性化针对化教学。通过对比对照组和实验组实验后成绩数据，和通过对实验组学生的调研，该系统在一
专题报告
26
后疫情时期普通高校体育课程教学改革的实证研究
武汉理工大学、武汉大学
王玲、李平斌
主要采用文献资料法、归纳分析法和问卷调查法，从构建智慧体育学习平台、完善数字化体育资源建设、编写出版数字化教材、提高教师运用微课辅助教学的能力和变革体育课成绩评价方法五个方面对后疫情时期普通高校体育课程教学进行了实证研究。旨在为体育教学与智慧体育教育的融合与发展，不断深化普通高校体育课程教学改革提供应用范例和发展思路。
专题报告
27
《体育慕课的发展现状》
哈尔滨工程大学
卢再水 卢贵平
慕课作为互联网与教育领域的结合体，极大地促进了教学模式的转变。然而我国高校大部分体育课程仍然采取传统的教学模式，信息技术在体育教学课堂未能发挥较大的作用。利用CiteSpace软件，以2014年至今CNKI中关于体育慕课领域相关文献为研究对象，梳理当前国内体育慕课领域的研究现状，并提出体育慕课研究的建议。
专题报告
28
智慧体育教育的探索和应用研究
太原科技大学
刘雁、居向阳、刘锴
近年来，不论是教育信息化2.0行动的提出，还是我国教育现代化2035计划的发布，都在告诉我们一个信号，即社会现代化的发展对于教育信息化提出了更高的要求。现阶段我国的教育领域教学环境建设中缺少统一的规划，以至于无法实现教学数据资源的整合和分享，而这其中最主要的表现当属多媒体设备智能化集成度相对就较低，交互式教学手段的缺失、“教与学”资源体系不够集中等问题影响了教学特点的体现，尤其是体育教育。所以对于
专题报告
29
基于网络教学平台学生线上学习行为与学习效果的影响分析
山西师范大学
胡宇弘、闫艾萍、邢欣
本文采用文献综述法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法以山西师范大学《排球理论与实践》课程为例，通过对班级学生学期末产生的数据进行统计采用自变量与因变量数据，将学生成绩定为因变量，学生学习行为定为自变量，运用spss25.0进行相关性分析与回归分析，结果表明：不同的学习行为对总成绩及影响程度也是不同的，其中视频观看任务点完成率、视频观看反刍比、课程测验成绩、线上作业、线上考试、访问数等学习行为的影响
专题报告
30
学习分析技术下管理者干预效果的特征分析
山西师范大学
闫艾萍、王彤、胡宇弘、邢欣
摘要：本文采用案例研究法、文献资料法、数理统计法、观察法、访谈法等方法，对学习者在学习过程中产生的数据进行分析，为管理者干预提供依据从而进行干预，结果发现：(1)线上通知便于督促学生完成任务点；(2)可视化分析报告透明、公开在一定程度下起到激励作用，且学生对与自身学习成绩提高关联性较大的模块分析感兴趣；(3)发挥预警作用的前提是采用符合学生喜好和偏向的途径进行提醒；(4)教师的评价要具有鼓励性、指
专题报告
31
南京大学女子高水平篮球队“学训矛盾”调查研究
南京师范大学、南京大学
霍鹏宇、张弓
在国内高校高水平运动队发展过程中，学训矛盾的存在是个永恒的话题，在校运动员既难以完成队伍的训练目标，也难以达到相关专业培养目标，从而导致毕业即失业的现象时有发生。本文运用问卷调查法、专家访谈法，以南京大学女子篮球队的学生运动员学习与训练情况为研究对象，选取南京大学女子篮球队13名队员为调查对象，探讨其学习与训练情况。经研究，南京大学女子篮球队队员学习时间与训练时间难以平衡，训练与学习的压力较大；课
专题报告
32
构建充满智慧的体育教学策略探究
上海大学 东华大学
杨小明、程杰、陆湘群
身体中蕴含着超越于知识和理性的情感、意志力、灵感、顿悟、欲望、意识等丰富的智慧。体育教学是提升和激活身体智慧的力量和源泉。体育教学中身心对立的思维方式、功利主义教育价值取向及传统体育教学体系，牵制了身体智慧的生成。为此，必须通过树立起“基于智慧”的体育价值观、确立起“生发智慧”的体育教学目标、构建起“充满智慧”的体育教学过程等三种方式，让体育教学回归智慧之美。
专题报告
33
健康教育背景下我国幼儿身体机能缺陷健康智能普查系统开发研究
洛阳师范学院
周明华、陈晓莹、王安捷
采用文献资料法、调查分析法、专家访谈法，实验法，针对特殊幼儿在最佳调整时期得不到及时有效的运动干预等相关问题，研究开发了“幼儿身体机能缺陷健康智能普查系统”，以此解决部分幼儿身体机能下降、运动兴趣不高、协调性、灵活性缺乏等除突出问题。该普查系统体现物联化、智能化、数据化、信息化、网络化、国际化的六化特征，并且还具备运动处方、纠错功能、基础识别等三大功能。通过对幼儿身体各项指标的检测、身体机能缺陷的
专题报告
34
视频反馈在网络教学平台中的应用分析
山西师范大学
刘璇、胡宇弘、闫艾萍
本文运用文献资料法、逻辑分析法，观察法等研究方法以体育技术课教学为例，利用网络教学平台中视频反馈的特点以及在体育专业技术课教学中的具体应用进行研究分析，从而体现视频反馈教学法在网络教学平台的价值，旨在为体育专业技术课的教学奠定理论基础，提高体育专业技术课教学效率。
专题报告
35
新冠肺炎疫情下高校体育线上线下混合教学模式的探究
广西财经学院
谭义东
信息技术的进步带来新技术、新设备、新模式的探索和涌现，推动了传统教育理念、模式与方法的变革。在高校体育教育中，传统的教育模式是培养专业技术性人才的重要方式，在当前新冠肺炎疫情防控常态化背景之下，对于高校体育教学方式提出了新的要求，线上线下混合教学成为一种趋势也是一种必然。本文主要是分析新冠肺炎疫情下高校体育线上线下混合教学模式分析，分析了其优势等，期望能够对于新冠肺炎疫情下高校体育教学具有一定的借
专题报告
36
基于MOOC的高校健美操体育教学课程改革研究
武汉理工大学体育部
尹甜甜
首先，本文运用文献资料法、观察法等方法对高校健美操体育教学课程现状和MOOC在高校健美操体育课程中的发展现状及可行性进行分析。其次基于MOOC平台从“加工”健美操课程理论体系、立足学生兴趣“自定义”教学内容、“双机位”学习体系化，优化教学方式方法、改革考核方式建立多样化课程评价体系、实现资源共享增强课程体系科学性等角度对高校健美操体育教学课程改革进行策略研究。旨在不断加强高校体育课程对学生群体产生
专题报告
37
高校智慧体育教育创新发展战略研究
武汉理工大学体育部
仲鹏飞、徐诗雨 、段宇轩 刘忆湘
智慧体育是基于数字体育的基础上进行的各类体育项目的信息化平台建设，智慧体育具有更透彻的感知、更全面的互联互动和更深入的智能化等特征。“十四五”时期高校应抓着机遇以科技为支撑，对体育教育的发展现状进行分析和总结，完善体育教育硬件和软件环境，制定智慧体育的战略目标、战略布局，提升高校体育教育水平。
专题报告
38
学校美育在疫情防控中的功能作用 ------以《形体与形象塑造》课程为例
广东财经大学
汤海燕
疫情当下，除了对全球的经级带来巨大的影响外，对于人们的工作、学习及生活也带来的很大的不便，对于教育也是一次史无前例的严峻考验。为了防止疫情的持续蔓延，教育局发文通知，明确要求全线叫停所有线下的培训活动，明确要求不得在开学前开展任何形式的线下培训，或形成学生聚集，线下课程逐步转为线上教学。如何能够在疫情期间也让学生上好体育课，这是对学校大学公共体育课程的一次全新的挑战。面对疫情期间学生长期居家、没有
专题报告
39
学生参与大学体育治理应然分析
哈尔滨工程大学
代函芷 许水生
大学体育作为大学治理中的重要部分，在大学生体质健康及体育锻炼刚性要求的背景下，学生主体亦是治理中不容或缺的一环。然而，在大学内部体育治理中，学生有效参与大学体育治理成为现实问题。本研究从学生参与大学体育治理行为期望出发，综合运用利益相关者理论、程序正义理论及进化博弈理论，建立学生参与大学体育治理博弈模型，在理论层面探索学生如何参与大学体育治理及学生参与大学体育治理的路径，为学生主体有效参与大学体育
专题报告
40
基于物联网、人工智能技术的学校体育智慧系统
黄河科技学院
孙利伟
学校体育智慧管理系统是促进学校体育工作全面发展和提高教学质量的有力保障，本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数据分析法等研究方法，对学校体育的智慧管理体系进行分析。结果显示：学校体育课内教学缺乏必要的网络辅助平台；学生课外锻炼无法实现过程监控和服务，也无法实现学校体育课内外一体化的目标；大学生体质健康测试测试过程不够便捷，管理和指导不够深入，学生无法及时查看自己的体质变化情况；学生
专题报告
41
日本网球发展经验对我国网球后备人才培养的启示
华东交通大学理工学院
赵伟伦 廖立平 邹文君
随着李娜等优秀网球运动员的退役，我国难以继续涌现出优秀的青少年网球运动员，说明我国竞技网球正处于青黄不接的尴尬局面。因此，如何解决我国网球后备人才短缺的问题，成为提高我国竞技水平的有效路径。本研究以日本网球发展历程为研究对象，总结出日本网球发展的经验，为我国竞技网球可持续发展提供理论参考。
专题报告
42
后疫情时代学校体育与家庭体育产业思考 ——家庭体育与线上体育的结合
武汉理工大学体育部
胡启林、丁小博
新冠疫情的爆发对我国的经济社会和国民身体健康带来了巨大挑战。缺乏户外运动的体育，国民与学生如何进行体育锻炼，达到增强国民身体素质，以及疫情下如何使国民体育运动得到保障，保证体育产业的得到发展，探索体育产业发展新的支撑点，讨论家庭体育产业发展前景。本文采用文献综述法、观察法、经验总结法，结合体育产业在爆发大型公众卫生事件下的发展契机，提出“家庭体育”和“线上教育”相结合的理念，阐述家庭体育产业的发展
专题报告
43
大学公共体育选项课影响因素研究
太原科技大学体育学院
王建宇 居向阳
自教育部于2002年颁布《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）以来，普通高校始终以《纲要》为指导思想，努力完成改革，不断完善体育课程教育，老师和学生反响都很好。这种模式提高的不仅仅是学生的积极性，还有教师的业务水平和上课热情。自2009年起，学校正式发起改革，本着“以人为本”的思想，让学生成为课堂的主体，自主选择课程内容，自主选择任课教师，自主选择上课时间。根据学校现有的设施
专题报告
44
新冠肺炎疫情下高校智慧校园体质健康平台建设研究
武汉理工大学
陈莉、孙紫婷
随着“后疫情时期”的到来，高校学生的体质健康问题也越发受到广泛关注。高校信息化技术的不断发展和升级，体育与信息化技术随之交融发展。以高校智慧校园体质健康平台为研究对象，运用文逻辑分析法、文献资料法等研究方法，对高校智慧校园体质健康平台进行调查和研究。结果发现，高校体质健康平台中存在着缺乏信息共享高效机制、忽视学生体质测试数据应用、忽视测试结果反馈等问题，提出生成以科学化标准为基础的学生体质健康报告
专题报告
45
高校公共体育虚拟实验室建设探索研究
武汉理工大学
胡启林、蒋畅
随着科技的不断发展，互联网渗透到到教育的各个方面。传统实验室在实验成本、安全性等方面存在不足，虚拟实验室的出现则弥补了其缺陷。运用逻辑分析法、文献资料法等方法，通过对高校公共体育虚拟实验室建设进行研究，探索建设高校公共体育虚拟实验室的必要性和可行性，提出公共体育虚拟实验室建设需要的条件与要求，为全面推进虚拟实验室建设提供一些参考。
专题报告
46
运动场馆有害物质研发检测共享平台的建设与实践
武汉体育学院
刘干、郑伟涛、高治、韩锐、蒙延荣
运动场馆的环境空气质量、热舒适度、温湿度等的检测监测极其缺乏，影响着人们进行健身活动的效率和满意率。运动场馆有害物质研发检测共享平台项目的建设主要服务于运动场馆有害物质检测的相关产业，包括原材料检测、成品耐久性、成品物理性能以及成品环保性指标的检测评价等。平台将为相关企业提供产品检验评价服务、技术人员培训服务，加强国内外技术标准研究，不断拓展运动场馆有害物质检测监测的新内容、新方法，为全国的运动场
专题报告
47
基于FPGA嵌入式技术的智能训练标枪研发与教学应用
西南交通大学
宋爱玲、陈锴、李宏图
标枪项目是田径运动中技术动作比较复杂的多轴性旋转投掷项目，对运动员整体技术及身体素质要求高。而普通高校中高水平专业标枪教练员相对不足，且训练主要集中于教练员的经验总结，缺乏客观量化的科学指导，导致标枪训练水平及运动成绩难以提高。如果将标枪训练全过程实现定量化和模式化的最优控制，在一定程度上可有效提升训练的效果。通过文献查阅，我国标枪相关研究与训练主要集中于标枪运动力学分析，针对标枪训练过程定量化的
专题报告
48
家庭教育视阈下体育活动对U6-11儿童隐性教育作用分析
赣南师范大学
张全全
通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计等方法，对隐性教育进行定义，从家庭教育的视野出发，以体育为载体，研究在家庭教育背景下体育活动对U6-11儿童的身心发展和体育价值形成等方面的影响，培养U6-11儿童在体育活动过程中建立和发展起来的各种符合其身心发展的综合能力，以期促进儿童增强体质，增进健康；转变家长传统教育观念；顺应时代潮流；发挥体育价值作用等。从实践及理论上分析家庭教育视阈下体育活动的
专题报告
49
智慧高校体育场馆应用与管理研究
郑州大学体育学院
李杰
随着近些年来国家对于高校学生德智体美全面发展的重视程度不断的提高，针对高校学生知识教学与体育训练的智慧化已经是必然的发展趋势了。体育场馆作为现代高校开展学生体育活动的主要场所，同样也是未来体育智慧化改革的精髓和技术应用的主要场地。现代的体育场馆在高新技术的支持下硬件设施方面有了很大的提高，但是在信息化、数字化以及人工智能化方面仍然有很多有待提高与改善的地方。本文首先详细介绍了高校体育场馆的现状，分
专题报告
50
“新冠”疫情背景下的学校体育工作浅析
西安交通大学体育中心
闫振龙、张思宇
“新冠”疫情在对人类健康构成巨大威胁的同时，也给学校体育的正常开展带来了巨大的不便。本文通过分析学校体育在疫情中的作用、线上授课形式及线上体育课程存在的问题三个方面对学校体育在疫情背景下的发展进行探讨，提出合理的建议，以此来推动学校体育的可持续性发展。
专题报告
51
定向运动融入高校运动APP的应用价值与策略 研究
贵州大学
罗赣、任贵
为了促进大学生身体素质的提高，各高校积极拓展课外体育锻炼活动的新措施。运动世界校园的出现突破了传统的运动模式，丰富和创新了大学生课外体育锻炼活动内容。然而，现行的运动世界校园在开展中暴露出内容枯燥、运动形式单一、锻炼价值不高、无法适应学生不同体质的需求等诸多问题，运动世界校园迫切需要引入新的内容来满足学生锻炼身体的需要。定向运动是智力与体力结合的新兴体育项目，具有浓厚的趣味性、竞争性、群众性和知识
专题报告
52
智慧体育实践与发展的可行性研究
西安交通大学
何昌珂 、闫振龙 、葛金琰
伴随着互联网、大数据等新型技术的不断发展，智能设备、物联网的快速使用，智慧体育也由此产生。由于智慧体育的出现，体育产业产生了较大的波动从而使体育进入了信息化的时代。随着全民运动的发展，智慧体育也将成为促进我国从体育大国到体育强国转变的，强有力的技术支撑。
专题报告
53
体操教学中的示范动作及其作用
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县第一中学
朱关杰
体操示范动作是体操直观教学的重要手段，是学生在头脑中建立正确技术概念，形成良好的运动表象的有效方法。因此，在体操技术教学中，正确合理的运用示范，对学生正确掌握技术起着十分重要的作用。本文根据体操技术教学的特点和规律，从运动生理学和运动心理学的角度，对示范动作在体操教学中的重要性进行分析，本文重点分析示范动作在体操教学中的作用。
专题报告
54
如何培养中小学生体育兴趣
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县第一中学
朱关杰
我们知道兴趣是人类认识事物和从事事物各项活动的心理倾向。实际教学中发现影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高。本文试图根据中小学生学习体育兴趣的特点，通过问卷调查法，文献资料法，据此分析了影响中小学生体育兴趣发展的因素，围绕如何培养学生的体育学习兴趣提出个人观点。对培养学生的体育兴趣途径进行探讨，以培养学生的体育兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。促进学生在身体、心
专题报告
55
论智媒体在高校跆拳道教学中的应用探析
南方科技大学
赵洋、 朱强
随着互联网的快速发展，智媒体作为一种新型的技术手段被广泛应用于高校各学科教学领域。本文通过采取文献资料法、专家访谈法等方法，根据智媒体海量性、互动性、实时性、等特点，分析智媒体在高校跆拳道教学中运用的优势，结合现代高校跆拳道教学的特点，重点探讨智媒体在高校跆拳道教学中应用与发展，为高校体育教学改革提供理论参考。
专题报告
56
疫情背景下：武生院大学生生活方式调查与分析
武汉理工大学体育部
钟娇
生活方式是衡量国家社会进步发展的重要指标，是学生精神面貌的反映，本文依据以疫情期间武生院75名大学生的生活方式为研究对象，采用问卷调查法，访谈法，综合分析法对大学生饮食，睡眠以及居家体育活动进行了比较全面的调查，根据调查结果表明，得出以下结论：武生院大学生晚睡现象较为普遍，大部分学生的饮食状况较为良好，上网成为大学生休闲娱乐最主要的途经，运动健康意识增强，但存在着运动时长差距过大的现象。在此基础上
专题报告
57
后疫情时期大学体育“互联网+运动教育”模式探究
武汉理工大学
孙金蓉、孙晨宾
“互联网+运动教育”模式的混合式教学模式是后疫情时期的教学方式。本文阐述了“互联网+运动教育”模式内涵及特点，分析了“互联网+运动教育”模式的必要性、效果、影响与应用。
专题报告
58
基于大数据下高校智慧体育场馆服务平台路径优化研究
中国矿业大学（北京）
杨三军、文嘉唯、王昆
随着互联网时代的到来，互联网技术在高校教育管理中的应用越发的重要。为了丰富高校体育的教学内容和教学形式，提高教学效率、教学质量以及学校体育管理水平，促进大学生更好地投入到体育锻炼中来，高校有必要引进先进的信息化技术，利用多媒体等渠道构建高校智慧体育平台。本文采用文献资料法和逻辑分析法对相关资料进行梳理，论证得出高校智慧体育平台的构建可以提供更广泛的交流空间，从而极大地提高体育场馆的利用率，推动体育
专题报告
59
可穿戴设备在健身物联网的应用研究
.广州体育学院 广州
郭富强
本文运用文献资料法等研究方法对可穿戴设备、物联网的发展进行回顾。以物联网架构体系为基础，对可穿戴设备在健身物联网中所应用的技术和产品进行分析，了解了当前可穿戴设备在健身领域的应用进展。结果发现：物联网技术发展日新月异，健身物联网中的可穿戴设备功能参差不齐、产品百花齐放，今后应朝系统化发展、多学科交融的方向继续发展。
专题报告
60
广州市青少年击剑运动员选材体能评价标准研究
广州体育学院
赖培鑫
运用数理统计法、实验研究法和文献资料法，以广州市青少年击剑运动员为研究对象，旨在分析其体能特征、制定体能评价标准。结果表明：肩宽、30米跑成绩最能反映青少年击剑运动员的体能特征；肩宽所占权重较大，反映了形态对青少年击剑运动员体能的影响较大；利用指标赋权所建立的评价体系能够反映青少年击剑运动员的体能特征。
专题报告
61
后疫情时代体育健康知识及意识在高校体育教学中的贯彻与应用
上海大学体育学院
赵梓伯
新冠肺炎疫情的爆发暴露了我国国民体育健康知识及意识严重缺失的问题，进一步暴露了高校体育课程中健康教育的不足。本文通过文献研究法，简述了目前高校课程的现状，高校体育政策落实实效低下；高校体育课程中缺乏对健康知识的学习以及对健康意识的培养；健康教育师资力量不足；缺少校园环境支撑。并根据三维健康理论，运动教育模式等从国家层面，学校层面，课程的内容与评价层面，提出了如何加强高校体育课程中健康教育构建的建议
专题报告
62
疫情防控期间大学生体育网课的窘境与机遇
哈尔滨工程大学
孙萌1、董宇*
针对目前疫情防控期间的情况，教育部明确规定，在此期间要实施并做好普通高等学校在线教学与管理工作，实现“停课不停教，停课不停学”的教学方案，这是疫情防控期间的刚需要求。对于体育教育来说，也应该做出相应的教学模式和训练方案调整，如何更好的锻炼身体机能，提高学生的免疫力成为目前热门的话题。在这个大数据“互联网＋”的时代，利用网上教学可以充分地进行学习与锻炼，直接进行指导安排，发布训练计划，但目前由于网课
专题报告
63
女排精神融入高校体育教学的价值与意义思考
哈尔滨工程大学
许峻铭、张宝清
随着社会的不断发展，人们对生活质量提出了更高的要求。多种多样的日常娱乐项目一方面能够更好地跟进时代发展的步伐，另外一方面也能够有效地拓展人们的知识领域。排球作为在我国影响力比较大的球类体育运动，其折射出的运动精神对于高校教学都有重要的影响。本文主要就将女排精神融入高校体育教学中的额价值意义进行有效的思考。
专题报告
64
普通高校公共体育课程中思政教育的研究
哈尔滨工程大学
许峻铭、张宝清
全国思政会议上提出了“让各类课程和思想政治课程同行”的理论，进而形成一种协同效应，进一步提升教育的能效。作为大学教育体系中不可或缺的体育课程，在课堂知识讲授、运动技能掌握、学生综合素质提升等方面恰恰与思政教育的任务与目的相一致，是极为重要的的思政教育载体。如何在体育课程中更好地开展思政教育，首先作为高校的体育教师就需要在教育的过程中明白将“课程思政”的理念融入体育课程的内涵，此外更需要有效地探索体
专题报告
65
突发公共卫生事件高校体育混合式教学的困境与实现路径
哈尔滨工程大学
孙雪微 、赵培禹、毕宏丹
体育混合式教学是立足疫情防控、保障学生身心健康、激发家庭活力的重要手段，必将成为未来教学改革方向之一。运用文献法、调查法和逻辑分析法，调查分析疫情期间高校线上体育教学和居家锻炼的现状、优势与不足，分析突发公共卫生事件高校体育混合式教学面临的困境与应对之法。以太极拳教学为例，设计和实施了包括课前准备、线上直播教学和课后指导三个环节的体育混合式教学，总结和反思了教学实践效果。体育混合式教学可以实现常态
专题报告
66
冬奥会背景下冰雪运动进校园的策略初探
沈阳化工大学体育部副教授
孙鹏
自从我国的冬奥会成功申办之后，很多人都想要体验冰雪运动，但是由于实际情况的限制，使得冰雪运动的发展受到了一定的制约，冰雪运动的范围比较狭窄，难以得到极其广泛的运用，为了能够更好的宣传冰雪运动，便可以让冰雪运动进入校园，本文便首先讲述冰雪运动对身心健康的影响，其次讲述影响冰雪运动进入校园的因素，最后讲述冬奥会背景下冰雪运动进校园的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。
专题报告
67
校园体育锻炼中体育移动应用软件运用方法探析
上海大学体育学院
张高岑
随着时代的进步，体育移动应用软件进入到了学校体育中，目前国内多所学校使用运动世界校园软件引导学生进行课余体育锻炼，如华中农业大学、武汉大学、上海科技大学、上海大学等。体育移动应用软件有其固有的便利性但也因为目前的不成熟为学生的课余体育锻炼带来了负面影响，本文认为体育移动应用软件仍有系统设计缺陷、锻炼指标设计缺陷、监测功能缺陷、防止作弊功能缺陷、广告过多等不足之处需要完善，可以通过引入心率检测、加强
专题报告
68
健康中国视域下人工智能对增强学生体质健康的促进作用
电子科技大学中山学院
罗潇
摘要：人工智能的高速发展已经渗透到各行各业，尤其是在体育教学中的革新，对增强学生体质健康有积极的促进作用，为本文的研究奠定了基础。本文通过调查法、访谈法、文献资料法和分析等方法，在“健康中国”战略格局的大背景下，从增强学生体质健康的三大要素即：学生、教师、学校三者立场出发，深入探讨人工智能对学生的自主锻炼、对教师的主导地位和对学校的智能化管理的促进功能，从而解析人工智能对学生增强体质健康的促进作用
专题报告
69
冰雪运动进校园的场地与设备优化研究
通化师范学院
林勇
近年来,我国冰雪运动在2022年北京冬奥会的推动下有了快速的发展,加快推进冰雪运动进校园是建设社会主义文化强国、教育强国和体育强国的重要举措,但由于我国冰雪运动基础薄弱，冰雪运动进校园的场地与设备优化还存在着诸多问题。本文运用文献资料法和逻辑分析等研究方法,对该问题进行分析并给出合理化建议。
专题报告
70
浅析新时代背景下学校体育在疫情防控中的功能作用
信阳职业技术学院
傅森、姚世超
庚子年初，一场来得突然、危害深重的新冠肺炎疫情席卷而来，沉痛的教训让人深切感受到生命的脆弱和人生的无常，更让我们觉悟到健康的重要。健康的生活可以促进社会和谐，学校体育在提高人们身体素质方面发挥着举足轻重的作用，在疫情防控过程中，要积极的发挥学校体育的功能，希望通过提高身体素质来促进人的全面发展。本文主要阐述了新时代背景下我国学校体育在疫情防控中的功能作用，人们通过学校体育加强体育锻炼，提高身体素质
专题报告
71
武汉市高校体育场馆对外开放现状及优化服务的研究
武汉理工大学体育部
左义凡
2019年10月世界军人运动在武汉召开，这次军运会圆满成功的背后，各大高校的体育场馆设施功不可没。且随着市民健身意识逐步提升，对于体育场馆及设施的需求逐渐增加，武汉拥有丰富的高校场馆资源，利用好高校体育场馆资源对于提升市民生活幸福感至关重要。本论文采用专家访谈法、文献资料法、数理统计法、问卷调查法，对武汉市高校体育场馆对外开放现状和优化服务管理情况做出研究调查，主要调查对象是高校学生、高校周围居民
专题报告
72
近20年我国运动心理学研究现状、热点及趋势——基于CiteSpace.5.6.R1的计量可视化分析
西北民族大学体育学院
王 伟，谢智学，林琳，笪川
为全面了解我国运动心理学的研究现状、热点及趋势。本文通过采集中国知网（CNKI）2000年-2020年发表的关于运动心理学的核心期刊。运用文献计量、可视化分析等研究方法对我国运动心理学核心期刊年度占比及分布、刊载媒介、高被引作者及作者单位、研究机构、高被引关键词共现图谱及分析五个方面进行系统分析，旨在揭示我国运动心理学的研究进展，为国内运动心理学未来研究趋势提供借鉴。研究表明:我国运动心理学研究起
专题报告
73
马克思主义过程哲学视野中本体论思维的体育本质研究反思
北京体育大学
殷悦 林琳
采用文献资料法和逻辑分析法对对本体论思维的体育本质研究进行反思，意在揭示本体论思维对体育本质研究中的局限性，进而提出马克思主义过程论是对本体论思维的体育本质研究的修正。研究认为：本体论在体育本质研究中有着积极的意义，是对体育本质研究中“见物不见人”做法的一种矫正，但也存在一定的局限性，即僵化的实体思维方式影响了体育本质的揭示；这种思维方式在马克思主义过程论看来，其对体育本质的追问方式、追问思维存在
专题报告
74
日本优秀乒乓球运动员张本智和技战术分析
北京信息科技大学
1.王志强-2.张世忠-
乒乓球项目是我国奥运重点夺金项目，中国乒乓球在近三届奥运会中将团体比赛与单项比赛的金牌全部包揽，令世界刮目相看。但是，日本男子乒乓球队长期对中国的冲击持续了几十年，如今日本主力球员张本智和的上升态势较为明显。本文主要采用文献资料法、三段和数理统计法以及录像观察法，分析了张本智和近期一共10场的比赛视频，其中对5场胜和5场负分别探究，对比出共性规律，通过三段统计、正手反手和侧身的使用率和得分率、发球
专题报告
75
日本优秀乒乓球运动员水谷隼技战术分析
北京信息科技大学
1.张世忠-2.王志强
本文主要采用文献资料法、三段和数理统计法以及录像观察法，运用量化分析了水谷隼、近几年一共10场比赛的三段统计、正手反手和侧身的使用率和得分率、发球落点、得分落点，多方面分析和研究，在其中的数据中发现规律，总结水谷隼在比赛中的技战术特点，为我国教练员和运动员布置战术时提供科学依据。水谷隼在发抢段抢攻意识积极，正手和反手能全台范围内抢拉，但是力量小，直接得分的情况不多。接发球水谷隼以稳定为主，多数使用
专题报告
76
快攻战术训练在大学篮球训练中运用
长春中医药大学
吴运明
在大学体育锻炼当中，篮球是至关重要的项目之一，深受学生的喜爱和青睐，通过篮球运动，不仅能够提高学生的身体素质，同时也能对其合作精神和协调能力进行锻炼。篮球运动具有十分广阔的发展空间，随着现代人们生活质量的不断提升，也对篮球运动员的综合素质提出更高要求，各种各样的篮球技巧逐渐被人们所发掘。基于此，本文主要以篮球快攻战术为例，对其在大学篮球训练当中的实践应用进行研究。
专题报告
77
适性健康管理在中小学《体育与健康》课程教学中实施策略的研究
北京市十一学校、北京市海淀区教科院、北京市海淀区教师进修学校
李郁、闫顺林、刘红梅、胡永恒、黄恕
“适性健康管理在中小学《体育与健康》课程教学中实施策略的研究”是2019年12月北京市教育学会幸福素养教育研究分会“十三五”规划课题的一个研究内容。是通过健身模块教学和课外体弱生辅导两种形式，用基于标准的学习模式，将运动和健康管理做相关的拓展和联系，旨在探索在实际的教学过程中如何完善《体育与健康》课程教学，引导体育教师思考解决目前大众因锻炼缺乏而引发的健康问题，通过体育与健康课程，来实现从体育与健
专题报告
78
大学生体育与健康教育现状调查及存在问题分析
上海大学
陶涛 1 李效凯1
通过对某高校18459名在校大学生进行网络伤病状况调查，发现总体发病率为2%，主要病症为运动损伤、心肺脑及内脏疾患以及不明病因三大类健康问题。通过对18005名学生四年体质水平进行跟踪，结果显示大学体质水平对体育健康教育具有依赖性，其中大二结束之后随着体育课的结束，学生体质水出现明显的下降趋势，建议大学生应开足体育课，保持四年体育课程全覆盖。
专题报告
79
智慧校园环境下“微课”在高校体育教学改革中的应用研究
电子科技大学中山学院
周铁成、郭钰
摘要：该文采用文献资料法，分析了当前国内“微课”教学模式的基本现状和思路，指出“微课”在高校体育教学改革中的重要意义：在智慧校园的大背景下，高校体育教学改革中采用“微课”教学法，是新时代体育教育发展的必然结果，有着推动教育信息化政策实施；推动高校智慧校园体育教与学的课堂结构变革；提升高校体育教学模式实践应用以及构建新型教师团队建设与开拓教师教学新技能发展。提出改革的具体措施：加强和完善微课程体系的
专题报告
80
老年健身活动促进健康的研究----从人类命运共同体探究
北京政法职业学院
何金华
人类共同面临老年化社会问题，发展适宜老年健康的身体活动，利用开发老年资源，是全球社会经济发展的共鸣话题。有氧运动太极拳、易筋经、八段锦，动作缓慢、柔中带刚，动静呼应，意念集中身心合一，调身、调心、调息，促进微循环，众多研究显示这类运动非常适宜老人身体锻炼。普及、改善、研究这类健身方法，服务于人类命运共同体，任重道远。本文显示了适宜老年健身项目及特点，我国步入小康老年健身工作的相应对策。
专题报告
81
后疫情时期高校羽毛球课程混合式教学设计及实施研究
南方科技大学体育中心
孙瑜、何紫琳
本论文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等，针对疫情下高校羽毛球课程面临的挑战及对课程教学的影响，系统分析高校羽毛球课程现状及存在的问题，重点探讨后疫情时期高校羽毛球课程教学改革，提出线上、线下混合式教学设计和实施方案，为后疫情时期高校体育课程改革与实践提供思路和参考。建议：构建高校羽毛球课程混合式教学模式；提高师资多媒体教学、羽毛球技能及职后教育水平；多渠道和形式创新开展高校羽毛球赛事。使学
专题报告
82
智慧体育教学改革中处方式教学模式的应用研究 ——以电子科技大学中山学院为例
电子科技大学中山学院
罗潇、徐蕾
摘要：本文将学生体质健康锻炼的内容与传统的体育教学相结合，以本校一、二年级本科男女生为研究对象，从大学生体质健康的实际情况出发，结合大学生体质健康测试《标准》为依据，在本校的体育教学中进行运动处方教学模式的对比实验，对运动处方式教学模式在高校体育教学中具体的实践运用进行初探，实验结果说明处方式教学有助于提高学生的身体素质指标，提升学生运动技能水平，提高学生参与课外体育活动的兴趣，由此可见，将处方式
专题报告
83
疫情防控背景下体育线上教学平台的构建策略研究 ----以上理工《体育与健康》课程教学为例
上海理工大学
朱晓菱
停课不停学”是教育部应对新冠肺炎疫情防控提出的新举措，由此引发全国各学校应急开启大规模线上教学模式，体育线上教学也应运而生，各高校的线上教学模式反应各高校应对危机的能力。本文系统梳理了上海理工大学体育部疫情期间线上《体育与健康》课程建设方案。从科学决策理论出发，总结了疫情防控背景下线上教学平台构建的一些做法和体会，探讨反思后新冠疫情时期的新常态下体育线上教学的新使命。以期为特殊时期的在线教学献言献
专题报告
84
健康中国2030:江苏省青少年体育与健康素养的提升路径研究
江苏海事职业技术学院
郭海静
青少年体育与健康素养的研究满足了“健康中国2030”策略的新要求，顺应课程改革“体育与健康”发展的需要。采用了文献资料法、问卷调查法等研究方法，对江苏省青少年的体育与健康素养水平和培养现状进行了有效研究，探究存在的问题并做出分析，探索新的体育与健康教育的途径与内容。
专题报告
85
动商助推下高职学生职业体能技能协同发展的研究
江苏海事职业技术学院
郭海静
根据高等职业院校职业特点和需求，结合动商理念，针对学生未来从事的职业，从社会适应性、抗挫折能力、特殊职业身体素质等方面出发，提出高职院校“职业体能技能协同发展”的体育教学新模式，并以江苏海事职业技术学院部分专业为试点进行初步探讨。
专题报告
86
2022冬奥会背景下冰雪运动进校园的经验与发展策略 ——以杭十四中为例
杭州第十四中学
康川
2022冬奥会背景下冰雪运动进校园的经验与发展策略——以杭十四中为例2022年北京与张家港申办冬奥会的成功，为我国冰雪运动带来了前所未有的发展机会。从北冰南展西扩战略到教育部、体育总局发文政策上的推动，都为冰雪运动进校园提供了绝佳的条件。本文是基于冰雪运动发展大背景下，以杭州第十四中学为例，总结冰雪运动进校园的经验与发展策略，尤其是在器材优化、场地设计、课程改革等方面如何在高中学校推广冰雪运动进校
专题报告
87
“智慧体育”视角下体育教育信息共享平台的架构研究
哈尔滨体育学院
关富余、宋文利、李智鹏、吕凤丽、陈亦梁、曹杰、任杰、李冰、赵益墨、吕彦波、陈雪军、孙铭、李文婷、侯婕
随着云计算和5G移动网络通讯技术的到来以及通讯市场规模不断扩大，移动网络化学习平台运营不断成熟，利用便携式的设备与网络信息服务建立网络学习知识的移动平台。体育教育只有应时、顺势而为，持续不断地进行创造性变革，才能走在前列，为我国体育事业迎来跨越式发展。“智慧体育”视角下体育教育信息共享平台依托云计算、计算机、5G和物联网等技术手段，构建资源模块、课程模块、讯息模块、特色模块等四位一体的体育教育信息
专题报告
88
浅析疫情期间小学体育教学工作的应用策略
北京实验学校（海淀）小学
齐超
专题报告
89
健康中国战略下“体教医”融合发展模式研究
1.郑州财税金融职业学院；2.首都体育学院
孙丽芹 ， 岳新坡
党的十八大以来，党中央将“健康中国”提升到了的重要国家战略地位，十九大将“实施健康中国行动”作为党的基本方略中的重要内容，做出重大决策部署，特别强调要实施健康中国战略，为人民谋健康、谋幸福，未来是为民族谋发展、谋复兴，预防为主，防治结合，不断提高人民健康生活水平是健康中国战略的核心。本研究以健康中国建设为行动指导纲领，分别从体教融合、体医融合和医教融合互为一体的发展现状为出发点，探讨体教医融合发展
专题报告
90
打造新“体教结合”模式，协同促进比赛成绩的研究分析-以华东交通大学为例
华东交通大学
作者：汪玉根，通讯作者：张扬、王志斌
“体教结合”是我国有关部门在20世纪80年代提出的一种体育人才培养模式。华东交通大学网球专业为国家体育事业，尤其是网球事业的发展培养了一大批体育人才。但是，这一方面与许多经济发达的省市之间还存在着许多差距，尤其是在实施“体教结合”的人才培养模式方面。目前，人们对“体教结合”的认识还不统一。教育部和体育部都按照着双方的权利和义务,根据自己的目标和任务,与教育部和中国体育考虑自身利益建立一个系统,进行
专题报告
91
健身类APP的现状及发展前景研究
华东交通大学
作者：邓童 通讯作者：张扬，徐浩
互联网时代的来临，各行各业的商家开始通过互联网发展线上交易，各种手机应用APP不断涌入市场。在人们自我健康管理意识的觉醒和国家政策的支持下，健身类APP也掀起了一波热潮。但是随着健身类APP规模的不断扩大，一些内容和功能上的不足逐渐开始显现出来，需要我们去面对和解决。本文将通过文献研究法、案例分析法、数理统计法、访谈法围绕市场主流APP的发展现状、内容和特点、以及潜在的发展空间进行深入分析，针对健
专题报告
92
高校体育舞蹈配乐的民族化研究
景德镇陶瓷大学
王 建 陈滨 刘光盛
高校体育舞蹈配乐的民族化在教学资源、文化熏陶和经验借鉴三个方面具有广泛的发展基础。在高校体育舞蹈教学中普及民族化的配乐，要清除以体育舞蹈教学音乐的选择局限于西方音乐、中西方文化差异弱化了学生对西方音乐主旨的领悟能力、体育舞蹈教师缺乏运用民族音乐教学能力三大障碍。高校体育舞蹈配乐的民族化发展具体可以从重视民族化体育舞蹈教学音乐资源采编、培养学生对民族音乐的领悟能力、积极探索和大胆尝试新路径三个方面着
专题报告
93
体育教育专业微格教学课程的现实审视与优化路径
武汉理工大学体育部 湖北工业大学体育学院 武汉理工大学体育部
周晗琼 黄彩虹 阳艺武 杨继美 伍艺昭
微格教学“Microteaching”，通过智慧化、科技化的多媒体教学手段来培养学生的教学能力，将其运用于体育教育人才培养领域，以期顺应新时代背景下对体育教育职业发展的新要求，增强未来学校体育教学模式的效用性、科学性。本研究通过运用文献资料法、逻辑分析法等方法，在深析微格教学意蕴的基础上，阐述了微格教学的相关理论与作用，通过梳理体育教育专业微格教学的发展境遇，分析其价值特性、凸显问题，并基于此提出
专题报告
94
“新冠肺炎”事件引发体育与健康课程价值的再思考 --基于体育学科核心素养视角
河南师范大学体育学院 华东师范大学体育与健康学院
朱春山 刘光同 韩改玲
基于“新冠肺炎”事件引发的种种现象，反观我国体育与健康课程落实学科核心素养现实状况，旨在探究体育与健康课程在培养学生健康行为、运动能力、体育品德的意义和价值。研究发现，“新冠肺炎”事件一方面凸显体育与健康课程的“应然”价值，另一方面也揭示其“实然”窘境：健康意识的匮乏引发不良生活方式和习惯、身体素质下降诱发身体免疫力降低、品德和社会责任感的缺失导致社会乱象事件等。落实学科核心素养，体育与健康课程需
专题报告
95
北京冬奥会视野下哈尔滨冰雪旅游的发展研究
黑龙江司法警官职业学院
倪洪飞 黄文彦
中国北京和张家口对2022冬奥会的承办，为中国冰雪运动的发展带来了契机，得天独厚的冰雪资源，各类冰雪活动的举办，为哈尔滨带来了良好的发展机遇。运用文献资料法、逻辑分析法，对在当前北京冬奥会的视野下，哈尔滨冰雪旅游的发展前景进行分析，认为应利用自身的优势资源，结合国家号召的“三亿人上冰雪”的大背景，在巩固哈尔滨冰雪文化品牌、推进冰雪入校园、运动基地建设、基础设施完善及法规制度保障等方面着手，提高服务
专题报告
96
膳食营养对高水平速度滑冰运动员身体状态的影响
吉林大学体育学院
刘扬
本文遴选50名吉林省高水平速度滑冰运动员，在高强度训练和比赛后，观察运动员膳食营养干预前后的身体状态变化，为今后高水平速度滑冰运动员膳食营养的供应提供宝贵资料。本实验分为膳食营养干预组和膳食营养未干预组。结果表明，膳食营养干预组和膳食营养未干预组BMI、内脏脂肪面积及体脂百分比、身体状况恢复分析、血生化及免疫学指标均发生改变。膳食营养干预组和膳食营养未干预组相比，肌酸激酶下降比较明显，IgA、Ig
专题报告
