前不久,教育部下发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》通知,通知中明确提出学校要以育人为目的,促进学生全面而有个性化的发展。这是继新高考政策出台以来,对教育工作从“育分”转变成“育人”的有力推动。对深耕个性化教育的学大而言,将迎来新一轮的发展机遇。
布局K12 学大教育立足个性化
以“个性化、素质教育、多样化选择”为关键词的教育改革,为学校和K12教育机构带来了不小的挑战。对学校而言,走课制的试行反映出学校在师资、教研、职业规划指导方面的不足;对K12教育机构来说,教育改革则意味着此前靠刷题等“招式制胜”的套路被打破。
因此,回归教育本质是大势所趋。学大教育自办学起,就定位于个性化辅导,提倡关注教育本身并因材施教。将教研刻入品牌基因的学大,已经掌握了在这一长周期的行业变局中站稳脚跟的关键。
学大教育的特点是“慢功夫”,作为国内最早一批进入K12行业、深耕个性化教育的品牌,学大教育潜心打磨基本功,以“教研+”战略持续推进个性化教育的研究和实践,并力图建立一个以教研、咨询为双轮驱动的生态系统。最新数据显示,诞生于2001年学大教育在全国分支机构及网点已超600家,在教学网点覆盖率、留存续约率和用户满意度上均长期保持在行业领先地位。学大教育创始人及CEO金鑫曾表示,2017年学大教育实现了收入和盈利的双增长,连续三年交出优秀成绩单。
鏖战K12 学大教育赢在“教研+”
成绩的背后,学大教育“教研+”战略功不可没。
学大教育“教研+”战略推行三年以来,一直坚持以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体,促进教学质量和教学效果、教师队伍建设等多个维度的升级,已经建立起行业一流的教研资源的系统平台。
接下来,学大教育还将继续深耕教研方向。据悉,学大已将2018年定义为品牌教研“元年”。一方面,公司将在全国范围内开展有针对性的教研活动,掌握各地中高考政策,让个性化教育更好地服务于“育人”战略;另一方面,通过教研培训课程、教师职级别考核、教案大比拼等方式,提升学科教师的综合实力,激励各地区的教研队伍努力追赶学科顶尖水平,持续研发个性化教育的优秀课程。
据了解,学大教育小组课和小班课等产品所占的营收比例持续走高,产品的丰富也将为学大在“教研+”战略上提供更多探索路径。