目前，昆明理工大学作为云南省唯一全校使用“雨课堂”辅助授课的高校，云南电视台于9月16日以“昆工引入教学“黑科技” 功能强大受欢迎”为题对此进行了专门报道。
“雨课堂”是教育部在线教育研究中心的最新课题成果，不需要增加任何硬件设备，基于微信公众号平滑升级智慧教学，降低智慧教学的门槛。通过连接师生的智能终端，将课前-课上-课后的每一个环节都赋予全新的体验，快捷免费地实现大数据时代的智慧教学，包括师生多元实时互动，教学全周期数据分析等。可以实现课前推送预习材料、课后推送复习题、学习难题和老师随时沟通、二维码点名签到、随堂限时测试、课上PPT永久保存等功能。
2017 年4 月20 日下午，教育部部长陈宝生在清华大学一线课堂聆听了使用“雨课堂”进行混合式教学的思政课后，评价“雨课堂”让手机从“低头的工具”变成了“抬头的利器”，并指出“这堂课以95 后大学生的话语方式和时尚现代的呈现手段，把线上线下的学习成果展示出来，让我听后深受感染、深受启发。”
昆明理工大学通过“雨课堂”平台对教师教学质量和学生学习过程进行有效管理，据此对师生进行基于大数据的多维度教学评价。改原先针孔式评价为全息性评价，改单一的分数评价为立体可视化评价，助力各级管理人员和教师及时、科学、精准地了解教学全局，有效提升教学质量。
教师利用“雨课堂”掌握学生的学习情况，控制学习进程，及时发现存在的问题，随时组织师生、生生之间的讨论，进行作业、项目的网上发布和提交，无纸化网络考试等工作，实现学习需求和指导与反馈的个性化;学生依托PC、手机，随时、随事、随地的进行泛在式学习，以学生为本多元化推进“混合式”教学改革实践。通过激发学生的参与意识和展示自身才华的探究意识，提高学生自主学习和研究性学习的能力，提升学生学习效果。
