北京时间5月9日讯,今日下午,北京市小学综合实践活动课程建设研讨会”在北京教育科学研究院丰台实验小学举行。参加活动的有北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任贾美华、中国教育学会教育管理分会会长陶礼光、北京市基础教育教学研究中心综合实践室主任梁烜、北京师范大学教育学部杨明全教授、北京教育学院丰台分院院长支梅、北京市基础教育教学研究中心小学综合实践教研员刘玲、北京市中小学综合实践活动研究会柏东河、昝荣亮、黄旭升、徐军老师,北京教育学院丰台分院综合实践活动教研员任平、美国教育联合会副主任李佩宁,以及全市各区县140名综合实践教师共同参加了此次活动。
课程展示环节展示了学校的STEAM课程和职业体验课程“我是校园小导游”。一块块展板前孩子们介绍着自己参与STEAM课程的点点滴,一个个小导游带领来宾感悟着“欢学园”的校园文化。
祁红校长为嘉宾介绍学校的办学理念、校园文化及整体课程的架构
大会交流环节北京教育科学研究院丰台实验小学校长祁红以《基于“每一个都重要”学校文化的课程建构》为主题对学校的办学理念、校园文化及整体课程的架构进行了介绍。随后由副校长张海燕介绍了学校综合实践活动课程的建设与实施,张校长的发言以《让每一个孩子成为最好的自己》为主题,详细介绍了基于《中国学生发展核心素养》及《中小学综合实践活动课程指导纲要》之下进行的学校综合实践活动课程的统整架构,以及课程实施过程中形成的诸多策略。在课程设计中,学校将美国原汁原味的STEAM课程引进了“欢学园”的课堂。“课程模拟”式的培训,来自专家的示范课,立足课程实施的业研活动……在与专家的碰撞中,学校的“一代综师”团队逐渐建立起了适合“欢学园”孩子的特色课程。陶礼光会长、贾美华主任肯定了学校综合实践活动的各种做法,同时对学校课程的建设提出了希望。支梅院长感谢市领导对教科院实验小学的大力支持,同时也希望学校能在目前课程建设的基础上取得更好的发展。
课程观摩环节共展示了五节课,《攀岩墙安全与使用的研究》、《地铁标识牌的秘密》、《果汁设计师》、《我的外星朋友》、《“听话”的小球》五节综合实践活动课覆盖了低、中、高三个学段。老师们细致、严谨的指导以及学生们热情、精彩的表现受到了专家和来宾的一致好评。
学校张海燕副校长介绍了学校综合实践活动课程的建设与实施情况
“欢学园”综合实践活动课程为每一个欢宝的成长搭建了调查研究的平台、动手实践的平台、开放思维的平台和创意创造的平台。在未来的日子里,一个个课程的深度实施必将助力孩子们成为最好的自己。
(原题目：北京教育科学研究院丰台实验小学将STEAM课程引入“欢学园”)
