教育装备采购网
河南大学体育论坛580*60 第六届图书馆论坛580*60

四川得荣:教育“加速跑”

教育装备采购网 2018-06-25 14:32 围观1251次

  “改变藏区面貌,根本要靠教育。”2015年,习近平总书记在第六次西藏工作座谈会上表示。

  “必须把教育事业放在优先位置。”2017年,习近平总书记在第十九次全国代表大会上再次强调。

  如何在藏区把教育搞好,让孩子们有学上,上好学?各个地区从自身情况出发,进行了不同的探索。四川省甘孜藏族自治州得荣县就走出了一条改革、创新、开放、搞活的“得荣特色”教育路子。

  

  因地制宜,适时实行乡镇集中办学点

  长期以来,得荣县存在这样一种教育发展不平衡的现象:有的村小每个年级只开设一个班,一个老师负责一个年级甚至多个年级,在能力、时间和精力上都无法适应现代教育发展的需要,无法保障足够的教学时间,不能按国家规定的课程计划开齐课程、开足课时,严重地浪费了教育资源。

  2001年,国务院提出应“因地制宜调整农村义务教育学校布局,按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则,合理规划和调整学校布局”。

  为积极响应国家政策,将全县教学资源合理优化分配,得荣决定建设集中办学点新区,并将要实施的两所片区寄宿制学校和县中学迁建项目打捆迁至白松镇日当村建设教育园区。

  目前,白松镇教育集中办学点已于2017年3月开班上课,现有学生1515人、教职工187人。办学点集学前教育、义务教育、中职培训、体育培训为一体,主要包括得荣县中学、白松镇小学、白松镇新区幼儿园、学生活动中心、图书馆、爱国守法感恩教育馆、得荣县职业培训中心、信息技术教育中心、学生服务中心等机构,距县城35公里,占地265亩,总建筑面积6.2万平方米,投入资金2.3亿元。

  白松集中办学点是得荣县特殊地理位置和教育发展的需要,是脱贫攻坚,实施教育扶贫,让得荣孩子们接受良好教育,阻断贫困代际传递的需要。办学点的建立不仅彰显义务教育公平,实现了教育资源优化配置,也是新农村建设深化的生动体现。

  

  构建“一校一品,一校一特色”的办学格局

  为陶冶学生情操,全面提高学生素质,突出地方文化特色,引领学生健康成长,各校结合实际,形成本校特色和地方特色校园文化,按照“一校一品,一校一特色”的办学格局,以“区域文化”为主题,立足实际、接地气、有特色,共计投入1023万元,全面实施校园文化建设,营造浓厚的文化育人氛围。

  目前,得荣县城关片区寄宿制学校的“雅智”文化、奔都乡中心小学的“书香”文化、古学乡中心小学的“家”文化、子庚片区寄宿制学校的“学羌”文化、八日乡中心小学的“竹”文化,徐龙乡中心小学的“觉央”文化等学校特色文化已经初步形成,得荣县非物质文化遗产在学校得以传承。

  实施寄宿制学生生活物资、营养餐统一配送

  得荣县特殊的地理环境和学校布局的分散,给偏远学校的生活物资采购带来极大不便。为了使寄宿制学生生活费每一分钱都用到刀刃上,让学生吃饱吃好,同时保障食品来源和食品安全,得荣县建立寄宿制学生生活配送中心,将各学校的寄宿制学生生活物资配送至学校,由县财政解决配送车辆。同时每年预算20万元作为寄宿制学生生活物资及学生营养餐配送经费,极大地改善了学生生活水平。

  

  加大投入,优化办学条件

  近年来,得荣县累计在教育方面投入1.84亿元,改善中小学校舍条件,实施项目25个,新建、改建学校5所,维修学校11所,新增校舍面积达3.8万平方米;生均教辅面积、生均运动场面积等十项指标基本达标;筹资889.4万元,为义务教育学校购置图书、教学实验仪器设备、音体美等器材;小学数学、小学科学、初中理科教学仪器、中小学音体美器材、图书等设备均达到四川省中小学教育技术装备标准;投入507.86万元,全面实施智慧教育建设,架构甘孜“123”智慧教育信息化模式,全县14所学校搭建城域网,建设了一批网络听课教室、师培室、录播室,基本实现了校园网络校校通,电子白板班班通,网络学习空间人人通;投入1023万元全面实施校园文化建设。

  人民的教育事业就是要对人民负责,让人民满意,教育工作任务艰巨,责任重大。得荣县的教育之路是藏区教育发展的一个缩影,在党和国家的大力推进和政策支持下,藏区的孩子真真正正走进了好学校,迈出坚实的人生第一步。

来源:中国西藏网 责任编辑:李小兵 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 四川省财政教育投入和教育经费统计工作视频会召开

    四川省财政教育投入和教育经费统计工作视频会召开
    四川省教育厅01-22
    1月19日,四川省财政教育投入和教育经费统计工作视频会在蓉召开。会议聚焦“两个只增不减”任务,研究部署当前和今后一个时期财政教育投入和经费统计工...
  • 眉山市青神县积极推进职业教育高质量发展
    四川省教育厅08-03
    加强职教规模。投入12亿元,新扩土地250亩,实施成都艺术职业大学青神校区二期项目,持续推进中职学校基础能力提升二期工程,着力破解教室、师生公寓、实训楼、产教园面积不足等难题。推进产教融...
  • 浙江嘉善县“三重保障” 优化儿童健康成长环境
    浙江省财政厅08-03
    近年来,浙江省嘉兴市嘉善县财政局充分发挥财政职能作用,用心做好儿童健康成长的“守护者”“贴心人”,不断完善贯穿儿童“全生命周期”“全生活领域”的托育、教育公共服务体系,支持打响“嘉...
  • 河南鹤壁市多措并举推进城乡教育一体化发展
    河南省教育厅07-25
    为深入实施教育强国战略,推动率先打造教育强市,河南省鹤壁市教体局以办人民满意的教育事业为目标,深入实施基础教育优质均衡工程,突出减量扩容增效,构建城乡教育一体化发展体系,着力打造教...
  • 滨州市博兴县:持续加大教育投入 促进教育高质量发展
    山东省教育厅07-24
    近年来,山东省滨州市博兴县大力实施“三个一”教育优先发展战略,即:有一个项目优先建学校、有一个编制优先给教师、有一笔资金优先办教育,确保教育经费“优先安排、优先调度、优先拨付”,全...
  • 浙江杭州创新财政支持机制加快解决普惠托育问题
    浙江省财政厅06-02
    近年来,浙江省杭州市财政局持续加大投入、统筹政策、创新机制,推动托育服务结构性改革,推动发展成果全民共享,形成了财政可持续、市场有信心、群众得实惠的共赢局面。特别是针对“幼有所育”...
  • 四川射洪市多举措统筹城乡教育一体融合发展
    四川省教育厅05-31
    统筹谋划城乡学校布局“一张图”。坚持“适度超前规划、相对集中办学”思路,树立“人口在哪里聚集、重点教育资源就配置到哪里”的理念,稳步推进幼儿园就近就便集中、小学向乡镇集中、初中向中...
  • 汉中市勉县创新机制优化供给推进义务教育优质均衡发展

    汉中市勉县创新机制优化供给推进义务教育优质均衡发展
    陕西省教育厅05-26
    陕西省汉中市勉县是三国文化名城和陕西省重要的工业基地,总面积2386平方公里,辖17个镇1个街道办。全县有义务教育阶段学校79所,在校学生25277人,专...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

2023云展会300*245