2019年教育部宣布了全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市（辽宁、河北、江苏、福建、湖北、湖南、重庆、广东）。随即8省市发布了当地高考实施方案，并明确从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施。
此次，8省市高考改革最大变化就是统一采用“3 1 2”高考方案。而在选考科目、赋分方式、招生计划制定、志愿填报模式和投档模式等方面，8省市与前两批高考试点省份则“存大同求小异”。
新高考施行后，原来高三才面临的选专业问题提前到了高一。而新高考选科是个复杂的过程，稍一不小心就会掉坑。
不要凭初中成绩选择科目
一些高一级学生在选科时，会根据自己初中时学习各科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样很容易忽视初高中知识点的区别。
选科要结合自己的客观情况，避免仅参照成绩选科，应根据个人兴趣和学科基础，还要看某学科的成绩是否一直稳定。尤其考虑到后期的专业选择和职业发展。
不选文理矛盾学科
不因暂时成绩回避难点
根据试点学生选择科目组合情况来看，在12种组合中，只有极少数学生选择史化生这个组合。对于这种“文理兼顾”的组合，要慎重选择！因为像这种思维方式相互矛盾的学科组合不利于学习，将来在专业选择时还会遇到前后矛盾的情况。
确定学科后尽量不更改
有些学生选科时，没有综合自己的情况和其他方面的情报，而是根据其他同学或者自己对任课教师的评判进行选择，这种情况也应该避免。
选科还是要看学科兴趣和客观情况，要最大限度排除人为因素。对于学生和家长意见不一致的情况，学生和家长应该在决定前统一意见，否则学生选科后摇摆不定会影响到学习。
结语
新高考模式下，选科对于学生来说是非常重要的，将会对以后的志愿填报产生重要的影响。学生需要根据自己的实际情况作出选择，考虑好以上这些内容，尽可能选择最合适的科目。
