南京工业大学高度重视研究生教育工作，积极实施以“一条主线、六大发展计划、三大支撑体系”为核心的“163工程”，不断深化研究生教育改革。
确立“一条主线”。落实立德树人根本任务，推动研究生教育发展方式从规模发展到提高质量，培养模式从知识学习到能力培养，评价方式从学术产出到培养质量“三大转变”，切实解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
实施“六大发展计划”。一是生源质量提升计划，建立以培养质量为导向的招生计划动态分配新机制。二是实施国际交流推进计划。通过修订国际交流资助政策、增设国际交流环节、明确优势学科国际交流投入经费等举措，推进研究生国际化培养。三是实施名师名导百人计划。分期分批遴选100名优秀导师，树立崇德笃行、匠心育人的师者典范，带动全体教师成长。四是实施导师能力培育计划。完善导师岗位培训制度，针对不同学科特点与导师类型设立不同评聘条件，推进导师聘任与考核制度改革。五是实施创新创业发展计划。依托大学科技园、大学生创业示范园、江苏省研究生工作站等资源，构建“高校+园区+企业+项目”的融合培养模式。六是实施学术氛围增进计划。以“学长领航计划”与“创新实践竞赛项目制”为抓手，为研究生搭建增进学术氛围的良好平台。
构建“三大支撑体系”。一是研究生培养过程保障体系，以学位点动态调整为着力点，推进合格评估、专项评估与动态调整相结合的工作机制，建立健全学科自我发展与预警机制。二是研究生思政教育管理体系。强化研究生思政教育工作队伍建设，组织开展多形式的主题教育活动。激励研究生潜心科研，设立各类专项奖助学金近40项。三是研究生成果产出考评体系。对学位论文考核和学位授予实施全链条管理，促进质量控制和成果产出的有效联动。推进多元化评价和学位授予标准改革，构建定量与定性结合、客观与主观结合、具有不同学科特点的研究生成果评价体系。
