近日，江苏大学采取多种形式，开展以“春华秋实，拥抱希望”为主题的大学生心理健康教育系列活动。
加强制度建设，提升职业素养。学校制定《江苏大学心理咨询工作条例》《江苏大学心理委员管理办法》等文件，有的放矢开展工作。组织专兼职心理咨询师开展新学期伦理培训，对校园常见伦理困境进行讨论，明晰咨询边界，提升伦理意识和职业操守，确保有效规范开展咨询服务。不断充实心理工作队伍，在全校招募有资质的兼职心理咨询师，在心理委员和心理社团成员中招募朋辈心理咨询员，加强咨询技能培训，提供实习实践机会，开展案例督导，实现助人自助。
强化责任担当，筑牢防控围栏。依托“校院班舍人”五级心理育人网络，对返校和滞留未返人员进行全面心理动态摸排，加强家校联动，全面守护学生身心健康。新生入学一周内开展前期心理问卷调查，分类分层实施帮扶指导，确保新生适应校园环境。推行专业教师对接学院制度，一对一跟进重点人群，加强校医协作，依规办理相关事宜。积极践行“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念，做好重点关怀对象的心理档案交接工作，不留工作死角。
推进文化建设，营造积极氛围。组织开展第八届心理健康教育节活动，开展防疫心理健康知识橱窗宣传，大力推广江苏省大学生心理热线、大学生心理自助平台和省教育厅主编的大学生心理健康指导手册，提升师生心理保健与自助意识。心理中心推出系列心理讲座，供学院自主选择，提供个性化服务。选拔好教育好使用好心理委员、心理信息员等学生心理骨干，开展十佳心理委员云答辩，发挥榜样示范作用。学生心理社团开展线上迎新活动，积极组建心理自助团体。二级学院开展系列心理活动31项，寓教于乐，营造积极健康的心理育人氛围。
