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山东荣成市:构建全环境育人新格局

教育装备采购网 2022-10-28 09:15 围观486次

  今年以来,荣成市围绕立德树人根本任务,针对当前教育存在的“重智轻德”问题,创新实施德育协同育人机制,构建起“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸、网络教育为补充”的全环境育人新模式,推动德育工作由单一发力向多元聚力转变,有效提升德育的实效性,被确定为全省“全环境立德树人示范区”。

  创新推动五育融合,激活学校德育“强引擎”。为破解德育推进手段单一、授课形式虚化的问题,着力将德育与智育、体育、美育、劳育相融合,渗透到课堂教学各环节。一是“德育+智育”,融入学科教学。深入实施“中小学德育课程一体化”,挖掘各学科中的德育元素,将情感、态度、价值观等德育目标落实到学科教学中。今年以来,通过跨学科交流研讨、多学科实践联动,开发“德育+学科”示范课60多节,打造了“科科融德育,课课讲德育”的学科德育新模式。二是“德育+体育”,融入特色课程。针对青少年学生意志力薄弱、团队精神缺失等问题,将德育融入体育教学中,围绕奥运会等经典赛事,将中国体育拼搏精神等纳入教学内容,引导学生在感受体育强国魅力,春风化雨式接受品德教育。开发了花样跳绳、轮滑等16项特色课程,开年级对抗赛、班级联赛500多场次,在寓教于乐过程中,增强学生德育素养。三是“德育+美育”,融入艺术熏陶。在全市中小学每周开好1节艺术课、增设1节鉴赏课,实行艺术等级考试制度,每学期组织班级、学校和全市艺术展演。开展“校园艺术进村居”活动170多场,提高学生的社会责任感和品德修养。四是“德育+劳动”,融入实践体验。组织各学校利用校园边角场地,开辟养殖园、蔬菜园、花卉园等160多处,开设校外劳动基地98处,引导学生养成参与劳动、探究劳动的好习惯。2021年10月,荣成市承办了威海市劳动教育现场观摩会,创建为全国中小学劳动教育实验区。

  扎实推进机制创新,夯实家庭德育“主阵地”。荣成市外工子女占在校生总数的35%,为发挥好家庭德育作用,创新家校协同发力模式,发挥出“1+1>2”的叠加效应。一是心育健康帮扶机制。从全市980多名三级以上心理咨询师中精选100人,组成“百名家庭教育讲师团”,开展咨询服务、家庭教育讲座100多场,解疑答惑1500多个。对筛查出有心理问题的学生,精选骨干教师与其家庭“结对共建”,有效缓解了学习焦虑、同学关系紧张等问题。今年6月,荣成市的心理健康教育工作被省教育厅专刊推广。二是书香浸润帮带机制。开展“让心灵浸润书香”家校阅读体验活动,开放学校、社区图书馆及城市书房200多处,投放红色经典图书1.8万册,开展“亲子共读一本书”“书香家庭评选”活动120多场,带动学生、家长共同提升文化素养,涵养家庭美德。三是志愿服务帮携机制。成立“荣老师”志愿服务总队,下设45支分队,开展“倾听心灵的呼声”“雏鹰关爱计划”等特色志愿活动300多场,关心特殊家庭260多个,服务家长5万多名,厚植道德情怀,带动文明新风。

  深入开展主题行动,画好社会德育“同心圆”。积极为社会资源参与学校德育搭建载体,推动德育从“封闭型”向“开放型”转变。一是开展爱国宣讲“千人千语行动”。依托全市红色资源,联合团市委、政法委等部门培育了35支专家型宣讲团队,开展爱国主义宣讲40多场,引导青少年学生赓续革命精神,传承红色基因。组织1000名道德模范、劳动标兵、五老人员入校开展红色传承、实践指导2100多场,引领青少年学习身边榜样,争做新时代好学生。二是开展捐资助学“圆梦行动”。联合社会企业、爱心人士,启动“点亮星星”“明天计划”“金秋助学”等20多个公益资助项目,今年共募集600多万元,救助残疾、困难学生2800余人,培育了他们感恩社会、报效国家的责任感。三是开展课后服务“护苗行动”。积极对接社区办,组织400多名体育、艺术、科技专业人才,利用社区场地资源,开展课后服务,缓解部分家长没有时间看护孩子的问题,减轻学生“手机依赖症”,助力孩子健康快乐成长。依托各级研学基地,组织开展调研自然生态、追忆红色印记等研学活动120多场,引导学生体验社会、感悟人生。

  四、着力搭建线上平台,营造网络德育“新空间”。网络是把双刃剑。荣成市从抓平台搭建、宣传引导和专业保障入手,创新网络德育模式,打造学生健康成长清朗空间。一是搭建网络红色教育平台。在学校网站开设“红色印迹直播间”,宣传郭永怀事迹陈列馆等20处爱国主义教育基地,每周组织学生线上观看2次。在全市选拔50名“网红小主播”,录制“爱国主义故事”“科普云课堂”视频600多个,投放在网络德育讲堂,引导学生树立爱祖国、爱社会、爱家乡情感。二是建立两大网络宣传阵地。局级层面,对接“文明荣成”等主流媒体,开设“德育之窗”专栏,动态跟进各级各类重大新闻报道,增强主流思想舆论的传播力、影响力。学校层面,在微信公众号开通“德育成果展”等专栏,发布特色活动、典型案例60多期,组织线上微班会、心理课350多节,营造良好校园网络环境。三是建立三支网络教育队伍。着眼净化网络安全环境,组织学生创作各类网络作品1200多件。对接网信、公安、政法等部门,招聘20名专业志愿者,走进校园开展网络培训125场,引导学生安全上网、文明上网。

来源:山东省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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