教育装备采购网
第七届图书馆 体育培训

盐城工业职业技术学院着力构建“三全育人”新格局

教育装备采购网 2023-10-17 11:52 围观220次

  盐城工业职业技术学院全面深化“六高”提升工程,推进专业建设高水平突破、师资队伍高层次集聚、社会服务高质量拓展、产教融合

  高效能深化、校园文化高品质培育、国际合作高标准对接,精准构建盐工特色的“三全育人”新格局。

  强化“三教”改革,筑牢学生思想根基。实施“时代新人铸魂工程”,着力构建“知、信、行”和谐发展的思政教育体系。把握新时代新要求,遵循教书育人规律、学生成长规律,推进“三教”改革,深化课堂革命,实现思政课程与课程思政同向发力。创新思政工作模式,推进“十大育人”工程建设,建好思政中心和思想政治理论课示范课堂。

  创新“四位一体”,关爱学生健康成长。推进“一站式”学生社区综合管理模式建设,打通育人“最后一公里”。打造省级名班主任工作室,培育大学生和辅导员先进典型。健全国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助的“四位一体”资助体系,实现学生资助从“保障型”向“发展型”转化。完善心理健康教育工作机制,建强专业化工作队伍,促进学生身心和谐发展。实施就业工作“一把手”工程,优化就业指导服务,实现毕业生高质量充分就业。

  深化“五育并举”,增强学生综合素质。优化人才培养方案,强化学生技术技能积累和行动能力提升。创建体育特色学校,全面增强学生运动能力和体质健康水平。打造课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育教育格局。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,构建“1+N+N”劳动课程体系。推进创新创业教育改革,优化“能力递进、专创融合”实践教学模式,筑牢“第二课堂”阵地。

来源:江苏省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 常州大学构建“三全育人”新常态
    江苏省教育厅01-29
    常州大学紧密结合学校“石油石化”“创新创业”“红色文化”办学特色,建成“创享书院”和“研习书院”,以书院制改革推动“一站式”学生社区综合管理模式建设。党建引领,打造“先锋型”前沿阵...
  • 江苏无锡市发布中小学“三全育人”三年行动计划
    无锡市教育局12-22
    全员、全过程、全方位,写好“三全育人”大文章。日前,无锡市教育局印发《无锡市中小学“三全育人”三年行动计划(2023—2025)》(以下简称“行动计划”),立足无锡教育实际,明确“三全育人...
  • 河南财政金融学院:构建“十大”育人体系 推进“三全育人”提质创新
    河南省教育厅08-11
    河南财政金融学院始终把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,实施思想政治工作质量提升工程,统筹各方面育人资源和育人力量,着力构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服...
  • 盐城工业职业技术学院扎实推进“一站式”学生社区建设
    江苏省教育厅08-09
    盐城工业职业技术学院深化“一站式”学生社区综合管理模式改革,打造富有学校特色,体现思政要求,贴近学生实际的生活园区,推动形成全员全过程全方位育人格局。服务下沉第一线。学校领导联系基...
  • 盐城工业职业技术学院探索新模式 打造育人共同体
    江苏省教育厅07-11
    盐城工业职业技术学院推进实施领航工程,探索形成了“三三三”组织育人模式,以高质量党建引领推动为党育人、为国育才,为实现学校事业高质量发展提供坚实组织保障。校党委、党总支、党支部三级...
  • 西南财经大学积极推进“三全育人”综合改革
    教育部09-27
    西南财经大学围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,通过强化规划设计、坚持重点发力、加强资源支撑,推动“三全育人”综合改革走深走实,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人...
  • 常州工程职业技术学院扎实推进实践育人工作
    江苏省教育厅09-16
    常州工程职业技术学院将实践育人作为“三全育人”重要内容,通过建设实践育人“大课堂”、搭建实践育人“大平台”、建好实践育人“大师资”,引导大学生在实践中锻炼成长、磨砺成才。坚持组织推...
  • 无锡学院立足“三全育人”增强育人成效
    江苏省教育厅08-31
    无锡学院坚持立德树人,推动全员、全方位、全过程育人,努力培育时代新人,引领大学生健康成长、全面成才。立足全员育人,激活“三全育人”原动力。学校党政干部、专业教师、辅导员、班主任通过...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品