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第 3 / 100 页
河南兰考县教体局多举措提升义务教育水平
河南省开封市兰考县教体局以办好人民满意的教育、建设教育强县为目标,坚持立德树人根本任务,多措并举推进义务教育事业高质量发展。不断提升校长队伍管理水平。扎实开展中小学校长任职资格培训...
2023-11-23
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471
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[地方]
基教
山东济南市:加快推进学前教育普及普惠发展
近年来,山东济南市坚持把强化学前教育普及普惠发展放在首位,聚焦“有学上”“上好学”“服好务”,以群众所盼为教育所向,创造了多项在全国、全省有影响力、可复制的典型经验,形成了独特的济...
2023-11-23
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[地方]
幼教
第二十一届全国“6+1”小学教育改革发展联盟培训研讨会在泰举行
近日,第二十一届全国“6+1”小学教育改革发展联盟“追求核心素养导向的小学育人新样态”培训研讨会在我市海陵区举行,来自深圳、长春、福州、太原、成都等十几个省市近30所...
2023-11-22
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[地方]
基教
四川省积极打造中小学省级学科领军教师发展雁阵格局
近日,四川省教育厅、财政厅联合印发《关于实施新时代中小学省级学科领军教师培养计划的通知》,自2023年起,拟每年遴选一批中小学学科教师进行两年周期培养,到2035年培养造就5000余名省级中小...
2023-11-22
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[地方]
基教
四川遂宁市深入落实“双减”政策推进减负提质增效
强化作业管理,减轻学生课业负担。以控制作业时长为显性目标,对作业设计实施“两禁止”,即严禁设计和布置无效作业、惩罚性作业,严禁要求家长和学生检查批改作业;实施“两纳入”,即将作业设...
2023-11-22
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[地方]
基教
新东方智慧教育发布全体系解决方案 “组合拳”助力精准教学
课堂是教学的主阵地,也是培养拔尖创新人才的主战场,如何满足学校数字化转型新需求?如何以智慧教育赋能课堂减负增效?如何克服传统模式的痛点,把学情诊断的“精准”做到极致?近期重构上线的新东方...
2023-11-21
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[名企]
基教
陕西咸阳市旬邑县推动义务教育优质均衡发展
近年来,陕西省咸阳市旬邑县全面落实教育优先发展战略,集全县之力,举全县之智,高点站位抓统筹,前瞻规划优布局,不遗余力强保障,整合资源促均衡,加快缩小义务教育校际差距,全力推动义务教...
2023-11-21
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[地方]
基教
浙江东阳市探索线上教育新模式 持续做优“双减”数字化文章
近年来,浙江省东阳市以“双减”背景下师生所需的线上教学为切入点,升级新一轮线上资源建设与服务,完善平台应用保障机制,构建网络课程体系和实践范式,不断探索线上教育新模式,做优“双减”...
2023-11-20
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828
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[地方]
基教
四川率先实施新时代中小学省级学科领军教师培养计划打造人才发展雁阵格局
近日,四川省教育厅、财政厅联合印发《关于实施新时代中小学省级学科领军教师培养计划的通知》,自2023年起,拟每年遴选一批中小学学科教师进行两年周期培养,到2035年培养造就5000余名省级中小学...
2023-11-20
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1148
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[地方]
基教
江苏泰州市姜堰区:创塑改革特色 推动高中教育高质量发展
江苏省泰州市姜堰区锚定质量核心,放大品牌特色,聚力转型突破,在教育科研、课堂变革、贯通培养等方面,系统谋划,重点发力,精心培育普通高中高质量发展的新优势。优化“教科研训”一体化建设...
2023-11-20
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200
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[地方]
基教
福建泉州市2023年产教融合发展大会在黎明职业大学召开
11月11日上午,福建省泉州市2023年产教融合发展大会在黎明职业大学召开。政府部门、企业、院校、科研院所、行业协会的代表和专家学者近300人齐聚一堂,共谋产教融合赋能高质...
2023-11-14
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[地方]
高教
职教
江苏连云港市连云区“名师领航”工程中小学体育展示活动举行
近日,江苏省连云港市连云区“名师领航”工程中小学体育展示活动在苏州外国语学校举行,连云区34名中小学体育教师参加活动。活动中,云山小学姚尧执教六年级《传切配合》篮...
2023-11-14
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[地方]
基教
江苏启东市以教师“欣阅读”工程助推教师专业发展
2023年秋季学期以来,江苏省启东市各校组织全体教师开展各项阅读活动,进一步提升教师专业素养,更新教育理念,落实课改精神,扎实推进教师“欣阅读”工程。领读计划,引领阅读风尚。各校制定阅...
2023-11-14
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492
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[地方]
基教
幼教
新乡市获嘉县:积极推动集团化办学模式改革 促进义务教育优质均衡发展
实施集团化办学是贯彻落实党的二十大和全国教育大会精神,落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等国家文件精神要求的重要举措。近年来,河南省新乡市获嘉县认真贯彻落实国家和省市...
2023-11-13
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424
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[地方]
基教
江苏江阴市:打造优质教育集团 实现高位均衡跨越
近年来,江苏省江阴市把推进名校集团化办学作为放大优质教育资源的突破口,坚持以教育公平为追求,以优质均衡为目标,大力推进集团办学战略的创新与实践,走出了一条以集团化办学促进教育高质量...
2023-11-10
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194
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[地方]
基教
福建省“中小学未来教育家”高级研修班举办
日前,由福建省教育厅主办、厦门大学教师发展中心承办的福建省“中小学未来教育家”高级研修班顺利举办,培训历时12天,共有49名来自省内的中小学校长参加培训。本次研修班...
2023-11-08
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[地方]
基教
广西柳州3人入选教育部新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(2023—2025年)培养对象名单
为适应职业教育高质量发展新形势新要求,加强职业学校教师校长队伍建设,造就一批新时代职业教育“大先生”及“教育家”型校长,近期,教育部启动实施了新时代职业学校名师...
2023-11-08
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1621
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[地方]
职教
扬州市广陵去:激活集团化办学新动能
江苏省扬州市广陵区教体局坚持办人民满意的教育,以优质、高效、均衡为发展目标,集众心、聚众智、合众力,大力实施集团化办学提升年行动,不断为教育高质量发展注入新动能。党建聚力,蓄势赋能...
2023-11-08
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109
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[地方]
基教
教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)江苏省集中授牌仪式在宁举行
11月3日,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)江苏省集中授牌仪式在南京举行。教育部教师工作司副司长黄小华,省委教育工委副书记潘漫出席活动。为培养造就...
2023-11-08
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264
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[地方]
基教
南通大学深入推动“名城名校”融合发展
近日,南通大学与南通市人民政府签署“名城名校”融合发展战略协议,合力构建“名城育名校、名校润名城”互动发展新格局。强化顶层设计,谋划融合路径。学校提出将大力实施“开放融合战略”和“...
2023-11-07
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265
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[地方]
高教
江苏常州市金坛区积极推进本土文化进校园
近年来,江苏省常州市金坛区坚守本土文化立场,传承中华优秀传统文化基因,多措并举推进本土文化进校园活动,坚定文化自信,努力把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。多方协同,同频共振挖...
2023-11-07
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425
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[地方]
基教
陕西渭南市“深耕”作业管理 “赋能”减负提质
“双减”工作实施以来,陕西省渭南市立足立德树人根本任务,围绕义务段学校作业管理,建制度、教办法、抓评价、强督导,以作业管理助力减负提质。健全政策体系,奠定作业管理基础。渭南市先后出...
2023-11-06
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[地方]
基教
四川内江市四向发力 推进教育数字化转型
四川省内江市紧紧抓住数字教育发展战略机遇,聚焦基础设施、教师培训、平台应用、资源汇聚四个方面,多维发力,推进教育数字化转型。加快基础设施提档升级。当前,全市加快计算机网络教室提档升...
2023-11-06
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1416
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[地方]
基教
河南信阳“五个持续”扎实推进义务教育“双减”工作
近年来,河南省信阳市坚决落实上级党委政府关于“双减”工作的决策部署,系统推进、多措并举、标本兼治,大力推进“双减”工作走深走实,取得了积极成效。持续高位统筹推动落实。成立由信阳市委...
2023-11-06
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315
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[地方]
基教
教育家顾明远受聘希沃终身学术顾问
“躬耕教坛,强国有我,大力弘扬教育家精神。”10月23日,恰逢重阳佳节,当代著名教育家、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授、博士生导师顾明远一行到访希沃,并...
2023-11-03
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[名企]
基教
江苏泰州:锻造新时代高质量教师队伍
江苏省泰州市把教师队伍建设作为基础工作来抓,不断增强教师的思想政治素质和业务能力水平,为推动教育高质量发展筑牢人才根基。强化师德师风建设,激发“内生动力”。突出全员全方位全过程涵养...
2023-11-03
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242
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基教
2023内蒙古中小学体育与健康教研员区外跟岗培训落幕
近日,历时两个月,历经深圳、上海、重庆三地的2023内蒙古中小学段体育与健康教研员区外跟岗培训落幕。学校体育是提升学生综合素质的基础性工程,意义非凡。教研员肩负着培...
2023-11-02
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190
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基教
湖南科技学院:“三个融合”提高应用型人才培养质量
湖南科技学院认真学习习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和重要指示批示精神,积极推进人才培养模式改革创新,着力构建“思专融合、专创融合、产教赛融合”的...
2023-11-02
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1198
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高教
重庆市合川区以“三化”加快构建教育数字化新生态
重庆市合川区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神,大力推进教育数字化转型,推动数字服务普惠化、数字应用智能化、数字评价系统化,加快构建教育...
2023-11-02
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1189
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基教
广东省践行教育家精神论坛在华南师范大学举行
10月28-29日,广东省践行教育家精神论坛在华南师范大学举行。论坛围绕“落实立德树人根本任务,大力弘扬教育家精神”主题,设开幕式、分讲坛、现场会、交流互动等环节,邀请90余名教育专家、学者...
2023-11-02
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380
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[地方]
高教
职教
教育部“双名计划”为浙江8个工作室授牌
10月31日,由教育部教师工作司、浙江省教育厅主办的“教育部新时代名师名校长工作室集中授牌仪式”在温州市举行。教育部教师工作司司长任友群,浙江省教育厅副厅长汤筱疏出...
2023-11-02
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412
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[地方]
基教
山东安丘市:探索数字“助学助教助管”新路径
山东省安丘市坚持将教育数字化作为教育变革的重要载体和核心抓手,按照需求牵引、应用导向原则,将“人工智能+大数据”融入教育教学全过程,运用数字助学、助教、助管,探索打造教育数字化转型新...
2023-11-02
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928
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[地方]
基教
山东济南市:探索教育数字化转型的“1+4+N”新路径
山东省济南市将教育数字化转型作为支撑教育改革发展的基础性、先导性、战略性举措,以“数据”作为核心要素,将数据贯通于业务体系、标准体系、技术体系和评价体系4个关键体系,围绕精准化教学、...
2023-11-02
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1163
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[地方]
基教
江苏农牧科技职业学院协同打造教学创新团队
江苏农牧科技职业学院积极构建协同创新共同体,开拓教学创新团队建设发展新方向,为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。聚焦铸魂强基,把稳团队建设思想之舵。坚持党建引...
2023-11-02
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176
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[地方]
职教
河南台前县:多措并举推动教育兴县跑出“加速度”
近年来,河南省濮阳市台前县持续实施教育优先发展战略,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦建设教育强县目标,不断加大教育投入,着力改善办学条件,持续深化教育改革,切实加...
2023-11-01
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1142
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[地方]
基教
幼教
四川师范大学聚焦“三大机制”助力教师队伍高质量发展
完善师德师风考评机制。印发《关于建立健全师德建设长效机制实施办法》《教师师德考评实施办法》,加强新时代教师思想政治工作的政策指导,在人才引进、教师聘用、晋级晋升、年终考核等环节,强...
2023-11-01
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高教
四川雅安市着力提升教育信息化水平
加快数字教育迭代升级。提升各级各类学校宽带接入,逐步推进千兆到校、百兆到班。加快实施“班班通”迭代升级计划,将传统交互式黑板替换为智慧黑板,逐年提高智慧黑板的比例。加强“学在天全”...
2023-11-01
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[地方]
基教
成都市锦江区积极推进国家中小学智慧教育平台应用
统筹推进,试点先行。将国家中小学智慧教育平台试点应用工作写入《2023年锦江教育工作要点》,纳入学校年度目标任务考核。定期通报师生注册、教师研修、平台应用等情况。遴选5所学校作为区域开展...
2023-11-01
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600
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[地方]
基教
《河南省加快教育新型基础设施建设专项行动方案》印发
为深入实施教育数字化战略行动,加快推进教育新型基础设施建设,构建高质量教育支撑体系,助力教育强省建设,近日,河南省教育厅、中共河南省委网络安全和信息化委员会办公...
2023-11-01
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2309
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全领域
四川屏山县:运用五育并举杠杆撬动教育高质量发展
四川省宜宾市屏山县以促进学生全面发展为“支点”,运用五育并举“杠杆”,撬动全县教育高质量发展。细化五育举措,增长动力臂。全面贯彻落实市委教育工作会议精神,通过党委会、班子会、校园长...
2023-11-01
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