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第 9 / 37 页
南京邮电大学着力促进教师教学发展
南京邮电大学充分发挥教师教学发展中心作用,注重顶层设计、多措并举,建立适应新时代高校教师教学发展的服务支持体系,开展常态化教师教学能力提升工作。加强基层教学组织建设,夯实教师教学发...
2022-12-19
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高教
河南城建学院:“三个强化”促进课堂教学质量稳步提升
一、锚定“总目标”,强化活动顶层设计河南城建学院以高质量发展为主题,以硕士学位授予单位建设和示范性应用技术类型本科高校建设为中心,以深化教育教学改革为重点,紧紧围绕“高素质、创新型...
2022-12-13
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高教
山东师范大学4个专业接受教育部师范类专业认证专家组考查
11月27日至12月8日,由山东省教育科学研究院组织的教育部师范类专业认证联合专家组对山东师范大学地理科学、学前教育、数学与应用数学、音乐学专业进行线上考查。本次考查由南京师范大学叶忠教授...
2022-12-13
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高教
烟台市芝罘区:实施中小学教师信息技术应用能力提升工程
近年来,山东省烟台市芝罘区牢牢把握优势教育资源,抢抓战略发展机遇,在烟台市率先启动实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,运用“五层级专家团队培训链”“‘N+创’整体实施推进链”“...
2022-12-07
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基教
南京交通职业技术学院“课证赛创”四维融合助力高素质人才培养
南京交通职业技术学院以省级重点专业、品牌专业及高水平专业群建设为契机,各专业教学团队经过近十年的教学研究和实践,逐步探索形成了“课证赛创”四维融合教学模式,教学效果及育人质量显著提...
2022-12-07
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职教
福建省以“三度”聚“三力” 积极推进新文科建设创新发展
福建省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,坚持守正创新、价值引领、分类推进,聚焦建设深度、厚度、跨度,聚力增强新文科发展的组织力、引领力、驱动力,着力...
2022-12-02
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高教
安徽淮北市实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量
今年以来,安徽省淮北市启动实施德智体美劳“五大行动”,全面提高育人质量。“五大行动”主要目标为,到2025年,“五育并举”要求得到高效落实,德育工作整体推进,思政课...
2022-11-30
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基教
齐鲁理工学院:“课堂教学改革”破解人才培养瓶颈
齐鲁理工学院坚持立德树人根本任务,以学生发展为中心,不断改革人才培养模式,通过课堂教学改革促进学习革命,积极推广线上线下混合式教学、翻转课堂,大力推进全过程学业评价,持续加强课程思...
2022-11-28
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[地方]
高教
西安工业大学固本强基提质增效深化教育教学改革
近年来,西安工业大学以夯实学生基础知识、建设优良学风、培养学生可持续发展能力为目标,深化课程改革,持续提升教学质量。选优配强师资队伍,提升育人能力和水平。该校成立教学研究与改革团队...
2022-11-22
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高教
浙江海洋大学18个课程思政教学建设项目获省级立项
近日,浙江省教育厅公布了2022年省级课程思政教学项目建设立项名单(浙教函[2022]51号),浙江海洋大学获批省级课程思政示范课程10门,省级课程思政教学研究项目6项,省级课...
2022-11-22
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高教
台州市椒江区以研训推进教育高质量发展
近年来,浙江省台州市椒江区以“双减”政策为引领,锚定“普惠、优质、活力”目标,推进“全方位、分层级、多角度”教研,以多学科、综合化、多维连接的“阁式立体研训”,打造富有区域特色的教...
2022-11-17
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基教
右江民族医学院2022年获批2个自治区级虚拟教研室建设试点名单
根据《自治区教育厅办公室公布2022年自治区级虚拟教研室建设试点名单的通知》(桂教办〔2020〕1065号)文件,全区共确定51个自治区级虚拟教研室建设试点。右江民族医学院获...
2022-11-17
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[地方]
高教
安徽天长市优化作业管理赋能“双减”落地
学生作业内容是否精炼?完成作业用时多久?是否分层、优化作业设计?是否存在重复性、惩罚性作业?………为深入推进“双减”政策落实、落细,构建教育良好生态,连日来,安...
2022-11-16
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[地方]
基教
四川内江市多措并举提升“双减”工作质效
细化台账管理。抓实全省校外培训机构信息平台应用管理,建立“双减”信息报送制度,动态掌握校外培训治理工作底数,形成“黑白名单”“负面清单”“风险清单”三本台账。通过工作提醒、问题通报...
2022-11-14
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[地方]
基教
辽宁省高位部署系统推进高质量高等教育体系建设
辽宁省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,以立德树人为根本,以深化本科、研究生教育改革,加强高校“双一流”建设为支撑,系统推进...
2022-11-10
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930
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[地方]
高教
齐鲁师范学院与山东师范大学第二附属中学举行教育实习基地签约仪式
为扎实推进物理学专业的实习实践教学,进一步提升人才培养质量,积极探索和构建与教育教学水平较高的中学之间互动共建、资源共享的有效合作机制,本着“加强联系、密切合作...
2022-11-09
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[地方]
高教
上海市黄浦区加强顶层设计 推进教育数字化转型工作
上海市黄浦区以打造国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”为契机,持续提升区域教育信息化基础环境,聚焦人工智能、大数据技术赋能教育教学和校园管理,深化基于数据学习...
2022-11-09
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1008
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[地方]
基教
安庆市举办“智慧课堂赋能学科教学”网络教研活动
10月底,安徽省安庆市“智慧课堂赋能学科教学”网络教研活动圆满结束。安庆市举办此项活动,旨在进一步推进全市中小学智慧学校常态化应用,促进教育信息化应用融合创新发展...
2022-11-07
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基教
山东教育这十年| 高等教育高质量发展积厚成势
党的十八大以来,山东高校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强党的领导,始终坚持社会主义办学方向,认真落实立德树人根本任务,紧紧围绕山东省“八大...
2022-11-07
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[地方]
高教
东北大学举办第二届“守正创新·固本培元”教育峰会
10月26日上午,由东北大学主办、教育部土木工程专业课程思政研究虚拟教研室承办的第二届“守正创新・固本培元”教育峰会在国际学术交流中心举行,会议采用线上线下相结合的...
2022-11-02
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[地方]
高教
西华大学计算机科学与技术专业汇报一流本科专业阶段性建设进展工作
10月31日下午,国家级一流专业建设点计算机科学与技术专业对获批立项以来近两年的建设情况进行了汇报。西华大学校长刘树根、副校长费凌、相关职能部门负责人、计算机与软件...
2022-11-02
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[地方]
高教
屡获殊荣!信而泰深耕教育行业,助力科教兴国
近期,北京信而泰科技股份有限公司联合西安电子科技大学等单位共同开发的“成果导向的通信信息类系列化实验平台研制与新工科实践”平台荣获中国仪器仪表学会高等教育教学成果奖二等奖!为鼓励在...
2022-10-28
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[名企]
基教
屡获殊荣!信而泰深耕教育行业,助力科教兴国
近期,北京信而泰科技股份有限公司(以下简称:“信而泰”)联合西安电子科技大学等单位共同开发的“成果导向的通信信息类系列化实验平台研制与新工科实践”平台荣获中国仪...
2022-10-28
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[企业]
高教
职教
安徽祁门县高质量建设智慧学校助力乡村教育振兴
安徽省黄山市祁门县按照“先乡后城、先大后小、分步实施”的原则,高质量推进中小学智慧学校建设,夯实乡村教育振兴基础;建成多媒体教室543间,网络学习空间师生注册率均达100%,智慧课堂学科达...
2022-10-27
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[推荐]
基教
甘肃省基础教育重点工作视频调度会议召开
10月24日,甘肃省基础教育重点工作视频调度会议召开。会议通报了全省“双减”、控辍保学、课后服务经费保障、学前教育、高中教育、特殊教育、教材排查、校外培训机构治理和...
2022-10-26
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[地方]
基教
山东教育这十年| 职业教育从“大有可为”到“大有作为”
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视发展现代职业教育,把职业教育摆在了前所未有的突出位置。习近平总书记指出,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,...
2022-10-25
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1081
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职教
第四批!福建省教育厅推广落实“双减”工作典型案例
日前,福建省教育厅组织遴选了第四批落实“双减”工作典型案例,并发出通知予以推广,要求各地各校认真学习借鉴,积极总结提升,推进“双减”工作落地见效。福建省第四批落...
2022-10-24
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基教
守正创新 锐意进取 甘肃高等教育迈入提质增效新发展阶段
甘肃省教育厅始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十八大、十九大和十九届历次全会精神,深入实施中西部高等教育振兴计划,聚焦加快推进高等教育现代化、办好人民满...
2022-10-24
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2153
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高教
山东教育这十年|高等教育高质量发展积厚成势
党的十八大以来,山东高校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强党的领导,始终坚持社会主义办学方向,认真落实立德树人根本任务,紧紧围绕我省“八大发...
2022-10-24
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1124
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高教
浙江省高等教育“十四五”发展规划出台
浙江省高等教育“十四五”发展规划(2021—2025年)为全面提升浙江高等教育办学水平和竞争力,大力实施教育现代化战略和高等教育强省战略,根据《浙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二...
2022-10-21
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4766
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高教
福建省2022年省级教学成果奖获奖成果公布
近日,福建省教育厅印发《关于公布2022年省级教学成果奖获奖成果的通知》。经申报推荐、专家评审和公示程序,决定授予350项教学成果为2022年省级教学成果奖,其中:基础教育省级教学成果奖特等奖...
2022-10-19
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19386
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[地方]
高教
基教
职教
宜宾学院教务处组织召开省级一流课程拟推荐申报现场评审会
为确保省级一流课程申报工作顺利开展,10月12日上午,宜宾学院教务处组织召开了2022年省级一流课程拟推荐申报现场评审会,本次会议采用线上线下同步进行的方式开展。党委常...
2022-10-18
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1106
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高教
重庆第二师范学院构建“五位一体”成渝地区教师协同发展体系
成渝地区双城经济圈建设是国家推动的重大战略,教师协同发展是两地教育协同框架的重点内容。重庆第二师范学院按照“保基本、抓两头、带全员、强体系”的发展思路,依托“一基地三联盟”,整合两地教...
2022-10-10
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1724
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[地方]
高教
南昌市启动教师信息化素养提升项目 助推智慧教育示范区建设实现新突破
为认真落实《教育信息化2.0行动计划》《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0意见》等文件精神,按照南昌市创建全国智慧教育示范区整体部署,推动教师主动适应教育数字...
2022-10-10
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1284
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[地方]
基教
山东农业大学实施“五新战略”提高人才培养质量
山东农业大学以强农兴农为己任,深入实施“五新战略”,强化新农科人才培养,持续提升育人水平,推动本科教育教学工作高质量发展。打造人才培养新生态学校以“新农科”建设为引领,充分整合各方...
2022-10-09
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高教
河南省举行普通高中省级学科基地建设工作推进会
河南省普通高中育人方式改革暨省级学科基地建设工作推进会召开河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰出席会议并讲话河南省教育厅二级巡视员刘林亚主持会议河南省教育厅党组成员...
2022-10-08
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1340
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高教
基教
河南省本科高校智慧教学工作推进会举行
河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华讲话会议现场河南省高等教育学会与科大讯飞股份有限公司签约仪式9月27日,河南省本科高校智慧教学工作推进会在洛阳理工学院...
2022-10-08
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2265
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[地方]
高教
“义务教育基础作业评价平台” 推进河南作业革命
作业,是完成教学任务的重要环节,是课程改革中不可忽视的关键领域。在课堂教学提质增效基础上,科学合理地布置作业,对学生学业质量的诊断,教师教学效果的反馈、家校关系的改善...
2022-09-29
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基教
豫章师范学院新增一个省级高水平本科教学团队
近日,江西省教育厅公布了2022年江西省高水平本科教学团队建设名单,豫章师范学院小学英语教师教育课程创新教学团队(带头人:李芳媛)立项为江西省高水平本科教学团队。今年6月,豫章师范学院组...
2022-09-29
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高教
恒奥德双气路大气采样器型号H16550操作使用
恒奥德解析双气路大气采样器型号H16550详细操作使用H16550双气路大气采样器它是对空气中种或两种有害气体同时采样的仪器,适用于环境监测、卫生防疫、职业病预防、矿有害气...
2022-09-20
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