教育装备采购网
第三届体育论坛1180*60
教育装备展示厅
www.caigou.com.cn
教育装备采购网首页 > 产品库 > 产品分类大全 > 专用设备 > 基础教育专用设备 > 科技活动室 > 科技互动室

科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案

科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
<
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
  • 科普展品设计-科技馆展品厂家-校园科技馆建设-师大教育-小型科技馆解决方案
>
产品报价: 面议
留言咨询
加载中
师大教育
SDJY-KJG
南京师范大学课程资源研究所
高教 职教 基教
江苏 南京 浦口区
详细说明

  项目概述

  长久以来,我们的教育往往只重视知识的传承,而忽略了学生动手能力和实践创新能力的培养,以致我们的许多学生能够应对各种各样的考试,却在解决实际问题时显得束手无策。现代教育要求我们必须创设一种环境,有意识地让学生在实践活动中感知、感悟和体验,进而上升至智慧,逐渐培养解决实际问题的思路、方法和能力。有句话说得好:听来的容易忘,看到的记不住,只有动手做才能学得会。创设一种探究实验环境,以满足学生探究性学习的需要,培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯,因此,建设科技馆为学生提供一种科技创新教育的实验环境,作为学校教育环境建设的重要组成部分之一。

  二、项目建设依据

  国务院《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》指出:“十四五”时期,重点围绕践行社会主义核心价值观,大力弘扬科学精神,培育理性思维,养成文明、健康、绿色、环保的科学生活方式,提高劳动、生产、创新创造的技能,分别实施针对青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员等人群的5项科学素质提升行动;围绕深化科普供给侧改革,提高供给效能,着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,构建主体多元、手段多样、供给优质、机制有效的全域、全时科学素质建设体系,实施科技资源科普化、科普信息化提升、科普基础设施、基层科普能力提升、科学素质国际交流合作5项重点工程。

  中央文明办、教育部、中国科协关于开展“科技馆活动进校园”工作的通知(2006。06。19)指出:为建立完善公益性科普设施向未成年人免费开放的制度,充分发挥科技馆作为公益性科普活动场所在宣传社会主义荣辱观、促进全民科学素质提高等方面的重要作用,使科技馆贴近和服务于广大未成年人。“科技馆活动进校园”工作是深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)、《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要的通知》(国发〔2006〕7号)和《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕4号)的重要举措,使科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施结合起来。同时,为社会各方参与开发青少年科普教育和科技活动内容搭建平台,建立资源共享机制,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接。

  三、需求分析

  对于工业化社会的教育,我们可谓驾轻就熟,从千人一面的学校、千篇一律的课程,到整齐划一的管理,学校规范化的目标是达到了,可由此带来的却是产品的标准化,学生大都成了统一规格的“标准件”,带来的负面影响也显而易见。

  没有科技的教育,就难以培养具有创新精神的人才。素质教育的重点是培养具有创新精神和实践能力的新型人才,没有科技馆这个载体,也就难以负担起培养学生的创新精神和实践能力的重任。

  科技馆是为开展学生科学素养培育而开设的实验室。这类实验室有别于传统的教学实验室,以开放性实验为主,是学生科学探究教育的主要场所。

  校园科技馆的构成

  学校小型科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体,将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以直观的形式演示出来。学生亲自操作,动脑动手,发现其中的奥妙,掌握其中的科学原理。

  校园科技馆功能与特点

  具有展教互动功能。展教互动功能是校园科技馆的核心功能,科技馆的展品多具有互动功能,通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与,又能让学生在娱乐之中思考和学到知识,真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥,在娱乐中学到知识,从而达到科技普及的目的。

  校园科技馆是一个良好的科普活动中心,是学校重要的文化活动场所,既能组织学生开展科技普及活动,也能为学生自发性的科技活动提供场地。

  校园科技馆是一个良好的科技创作中心。是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式,通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣,有利于培养学生科学探究和科学创新的能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可

  较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加国内外各级各类的竞赛,从而获取较好的竞赛成绩。

  校园科技馆以学生的发展为主体,以综合、探究、创新为理念,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。

  校园科技馆中的仪器能反映和说明科学原理,揭示其内在的科学概念和基本的科学特征,科技馆中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。

  校园科技馆建设方案

  一、电磁学系列

  01怒发冲冠

  02雅各布天梯

  03奥运悬浮球

  04魔灯

  05风力发电

  06静电除尘

  07柔和电击

  08仿真雷电

  09传感器应用实验系统

  10数字电路实验系统

  11电磁继电器实验系统

  12电子控制系统实验系统

  13无形的力

  14手蓄电池

  15光电板

  16人体导电

  17发电锚

  18捕捉磁场

  19磁共振

  20电磁锤

  21电压秤

  22电磁加速器

  23交流异步感应电动机

  24电磁起重机

  25脚踏发电机

  26静电花

  27电磁炮(大型)

  28懒惰的管子

  29无线电能传输

  30电流曲线

  31流沙发电

  32水力发电

  33背道而驰

  34磁浪

  35高压带电

  36互感无线通讯

  37静电喷泉

  38磁力转盘

  39无规则摆锤

  40飞轮蓄能

  41磁椅

  42太阳能发电

  43悬浮环

  44懒惰环

  45飞轮储能

  二、力学系列

  01往上滚

  02锥体上滚

  03龙卷风

  04漩涡

  05气流飞球

  06气流投篮

  07撬地球

  08吹不开的苹果

  09比腕力

  10风洞戏球

  11风洞模型-1型

  12听话的小球(循环小球)

  13曹冲称象

  14离心现象1

  15离心现象2

  16潜水艇

  17虹吸

  18气浮平台-1型

  19苹果树

  20惯量笆蕾

  21准确通过

  22准确投球

  23欹器

  24过山车

  25水流射程

  26自己拉自己

  27力看得见

  28真空中的物理现象

  29会飞的碗

  30看谁跑得快

  31永动机神话

  32虹吸

  33气压与气球

  34空气粘性飞盘

  35齿轮传动比较

  36平衡球

  37缓慢的气泡

  38压力与压强

  三、光学系列

  01光井

  02吃钱的箱子

  03一窗两景

  04多像镜

  05旋转镜像

  06光琴

  07无源之水-1

  08无源之水-2

  09无源之水-3

  10放虎归山

  11光压风车

  12笼中鸟

  13穿针引线

  14电影的原理

  15井底捞月

  16投篮歪手

  17看得见摸不着

  18你我换脸

  19狭缝错觉

  20频闪动画

  21窥视无穷

  22泉水幻影

  23东方明珠塔

  24哈哈镜(一组四个)

  25大瞪小眼

  26穿墙而过

  27腾空而起

  28到底动不动

  29一变多

  30动态立体造型

  31同自己握手

  32神奇的光导

  33潜望镜

  34彩色的影子

  35隐身人(小)

  36隐身人(大)

  37错觉画(5幅)

  38三维错觉画

  39万丈深渊

  40飞翔的大雁

  41摩尔条纹

  42逐行扫描

  43激光炮

  44光纤传声

  45忽明忽暗

  46激光琴

  47爸爸的鼻子

  48菲涅尔透镜

  49环环相扣

  50难以钩抓的柱子

  51光学转盘

  52光纤星空图

  53立体视觉测定

  54光导灯

  55透视墙

  56柱面镜成像

  57倒镜

  58补色立体图

  59画五星

  60错觉画

  61马尾巴的魔术

  62大象穿鼠洞

  63盲点测试

  64梯形窗

  65普氏摆

  66距离测试

  67留影箱

  四、声学系列

  01无皮鼓

  02共振鼓

  03喊泉

  04波纹共振

  05共振环

  06鸟语林

  07回音壁原理

  08蛇形摆

  09声悬浮

  10声波看得见

  11秒摆

  12天籁之声

  13雪浪声波

  14克拉尼图形

  15奇妙的音乐

  16双耳变向

  17鹦鹉学舌

  20声波花纹

  21声音的三要素

  22有声有色

  23奇妙的乐器

  24气流音乐转盘

  25木琴

  五、生命科学

  01一笔画

  02时间反应测试

  03植物进化系统树

  04动物进化系统树

  05视角仪(眼的余光)

  06老橡树有多少岁

  07记忆力测试

  08补色立体图

  09画五星

  10错觉画

  11马尾巴的魔术

  12大象穿鼠洞

  13盲点测试

  14梯形窗

  15普氏摆

  16距离测试

  17基因柱

  六、热学与分子物理学

  01仿真瓦特蒸汽机

  02热气机

  七、地震与海啸专题系列

  01地动仪

  02地震防震

  03地震小屋

  八、新能源系列

  01自动飞舞的蝴蝶

  02新能源小屋

  九、新材料系列

  01双向记忆合金转轮(无动力水车)

  02新型陶瓷

  03硅材料(超导磁悬浮列车)

  04不怕割的材料

  05不怕割的材料

  06拉不断的绳子

  07透气不透水的布

  08光致发光材料

  09留影箱

  10奇妙的液晶玻璃

  11透水砖

  十、机械科技系列

  01摩擦及无极变速)

  02涡轮蜗杆升降机

  03槽轮机构

  04棘轮机构

  05机械传动(齿轮)

  十一、综合系列

  01大型火箭模型

  02无土栽培

  03温室效应

  04城市供水与排放

  05数字地球仪

  06虚拟高尔夫、乓球、虚拟网球、虚拟排球

留言咨询
姓名
电话
单位
信箱
留言内容
提交留言
联系我时,请说明是在教育装备采购网上看到的,谢谢!
产品分类
  • 校园科技馆
  • 小学校园科技馆
  • 初中校园科技馆
  • 高中校园科技馆
  • 校园科技馆展品
  • 科学探究实验室
  • 小学科学探究仪器
  • 初中科学探究仪器
  • 高中科学探究仪器
  • 师资培训-师范院校小学科...
  • 创新实验室
  • 中学物理创新实验室
  • 中学生物创新实验室
  • 数学创新实验室
  • 科技创新实验室
  • 创客实验室(创客教室)
  • 高中创客实验室
  • 小学创客实验室
  • 初中创客实验室
  • 科普馆
  • 地震科普馆
  • 公共安全科普馆
  • 航天航空科普馆
  • 公共安全科普馆
  • 交通安全科普馆
  • 消防科普馆
  • 低碳环保科普馆
  • 新能源科普馆
  • 数学创新实验室(数学探...
  • 壁挂科技馆(走廊科普馆...
  • 机器人实验室
  • 数字化探究实验室
  • 小学数字化探究实验室
  • 生物数字化探究实验室
  • 物理数字化探究实验室
  • 化学数字化探究实验室
  • 幼儿园科学发现室
  • 生物数字化探究实验室
  • 化学数字化探究实验室
  • 物理数字化探究实验室
  • 数字化探究实验室
  • 小型桌面科普展品
  • 通用技术实践室
  • 社区科技馆展品
  • 中学数字地理实验室
  • 高职院校实训室
  • 热门产品
    同类产品推荐