南京师范大学课程资源研究所

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  • 中学数学教育实训室建设方案 数学创新室整体解决方案
    中学数学教育实训室建设方案 数学创新室整体解决方案

    简介:一、基础设备部分1教师演示台张12学生实验台张83学生凳张484仪器柜张45电脑台8二、实验仪器第1部分桌面型实验仪器1、数字化数学实验系列1三维立体几何模型演示教学系统套82图形计算器台243图形计算器教师用书本14图形计算器学生用书本245图形计算器操作手册本242、趣味数学1数学文...

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    品牌:SDJY 围观:13次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 滚出直线
    数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 滚出直线

    简介:数学之魅展区以“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题展开。着重体现人类对数学的探索过程,及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。人的印象中数学是枯燥无趣、难以理解的。但事实上数学有不可思议的魔力!纵观数学发展的历史,我们会...

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    品牌:师大教育 围观:21次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 混沌摆
    数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 混沌摆

    简介:数学之魅展区以“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题展开。着重体现人类对数学的探索过程,及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。人的印象中数学是枯燥无趣、难以理解的。但事实上数学有不可思议的魔力!纵观数学发展的历史,我们会...

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    品牌:师大教育 围观:31次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 对称脸形
    数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 对称脸形

    简介:数学之魅展区以“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题展开。着重体现人类对数学的探索过程,及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。人的印象中数学是枯燥无趣、难以理解的。但事实上数学有不可思议的魔力!纵观数学发展的历史,我们会...

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    品牌:师大教育 围观:19次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 速降线
    数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 数学创新展品 速降线

    简介:数学之魅展区以“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题展开。着重体现人类对数学的探索过程,及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。人的印象中数学是枯燥无趣、难以理解的。但事实上数学有不可思议的魔力!纵观数学发展的历史,我们会...

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    品牌:师大教育 围观:23次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆设备 八皇后
    数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆设备 八皇后

    简介:数学之魅展区以“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题展开。着重体现人类对数学的探索过程,及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。人的印象中数学是枯燥无趣、难以理解的。但事实上数学有不可思议的魔力!纵观数学发展的历史,我们会...

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    品牌:师大教育 围观:21次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 画五星
    数学科技馆建设方案 数学科普展品 科技馆仪器 画五星

    简介:数学之魅展区以“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题展开。着重体现人类对数学的探索过程,及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。人的印象中数学是枯燥无趣、难以理解的。但事实上数学有不可思议的魔力!纵观数学发展的历史,我们会...

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    品牌:师大教育 围观:25次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 定制类数学科普产品莫比乌斯带 滚出直线 混沌摆 双曲夹缝等数学科技馆仪器
    定制类数学科普产品莫比乌斯带 滚出直线 混沌摆 双曲夹缝等数学科技馆仪器

    简介:定制数学科普产品莫比乌斯带滚出直线混沌摆双曲夹缝等数学科技馆仪器数学科技馆建设方案序号产品名称1梵天之塔2勾股定理大型3百发百中,神奇的椭圆大型4猜生肖5滚球进洞(抛物线)6混沌摆7方轮车(大型)8曲线规9小熊猫走钢丝(滚出直线)10莫比乌斯带11双曲狭缝(大型)12鲁班锁13降...

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    品牌:师大教育 围观:16次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 数学实验室 数学功能教室方案 小学数学创新仪器 数学综合实验台
    数学实验室 数学功能教室方案 小学数学创新仪器 数学综合实验台

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:63次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学数学实验室建设方案/数学教室厂家/数学实验室整体建设方案/数学创新室厂家
    小学数学实验室建设方案/数学教室厂家/数学实验室整体建设方案/数学创新室厂家

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:34次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学数学实验室建设方案/数学教室厂家/数学实验室整体建设方案
    小学数学实验室建设方案/数学教室厂家/数学实验室整体建设方案

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

    ¥0
    品牌:师大教育 围观:31次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学数学实验室建设方案/数学教室配套仪器/数学探究实验室建设方案
    小学数学实验室建设方案/数学教室配套仪器/数学探究实验室建设方案

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

    ¥0
    品牌:师大教育 围观:29次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 小学数学实验室建设方案 数学功能教室方案 数学创新实验室建设方案 数学综合实验台
    小学数学实验室建设方案 数学功能教室方案 数学创新实验室建设方案 数学综合实验台

    简介:师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐渐变革,以“理论与实践并举,学生为学习主体...

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    品牌:师大教育 围观:35次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学数学探究实验室装备方案
    中学数学探究实验室装备方案

    简介:操作说明:把两个小球分别放到起点位置,扳动操作杆,两个小球同时滚落,无论尝试多少次,曲线轨道上的小球总是到达终点。功能概述:展品由两条轨道、两个半径和质量相等的小球和操作杆组成。两条轨道的起点高度、终点高度均相同,其中一条为直线轨道,另一条为曲线轨道。把两个小...

    ¥9000
    品牌:师大教育 围观:48次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/中学数学探究实验室的功能与特点
    中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/中学数学探究实验室的功能与特点

    简介:操作说明:把两个小球分别放到起点位置,扳动操作杆,两个小球同时滚落,无论尝试多少次,曲线轨道上的小球总是到达终点。功能概述:展品由两条轨道、两个半径和质量相等的小球和操作杆组成。两条轨道的起点高度、终点高度均相同,其中一条为直线轨道,另一条为曲线轨道。把两个小...

    ¥9000
    品牌:师大教育 围观:42次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/速降线
    中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/速降线

    简介:操作说明:转动手轮,观察小熊猫的运动路线。功能概述:展品由大、小圆盘、小熊模型、操作手轮组成。转动手轮,会看到小圆盘内切于大圆盘滚动,而小圆盘上的小熊居然沿直线往复运动。科学原理:这是为什么呢?在平面上,一个动圆沿着一个固定圆的内侧作滚动时,此圆上一点的轨迹叫...

    ¥12000
    品牌:师大教育 围观:40次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/对称脸型
    中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/对称脸型

    简介:操作说明:转动手轮,观察小熊猫的运动路线。功能概述:展品由大、小圆盘、小熊模型、操作手轮组成。转动手轮,会看到小圆盘内切于大圆盘滚动,而小圆盘上的小熊居然沿直线往复运动。科学原理:这是为什么呢?在平面上,一个动圆沿着一个固定圆的内侧作滚动时,此圆上一点的轨迹叫...

    ¥12000
    品牌:师大教育 围观:32次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/概率曲线
    中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/概率曲线

    简介:操作说明:转动手轮,观察小熊猫的运动路线。功能概述:展品由大、小圆盘、小熊模型、操作手轮组成。转动手轮,会看到小圆盘内切于大圆盘滚动,而小圆盘上的小熊居然沿直线往复运动。科学原理:这是为什么呢?在平面上,一个动圆沿着一个固定圆的内侧作滚动时,此圆上一点的轨迹叫...

    ¥8000
    品牌:师大教育 围观:39次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/滚出直线
    中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学探究实验室仪器/数学创新科普仪器/滚出直线

    简介:操作说明:转动手轮,观察小熊猫的运动路线。功能概述:展品由大、小圆盘、小熊模型、操作手轮组成。转动手轮,会看到小圆盘内切于大圆盘滚动,而小圆盘上的小熊居然沿直线往复运动。科学原理:这是为什么呢?在平面上,一个动圆沿着一个固定圆的内侧作滚动时,此圆上一点的轨迹叫...

    ¥8000
    品牌:师大教育 围观:30次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情
  • 中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学创新科普仪器/速降线
    中学数学科普馆建设方案/数学创新实验室建设方案/数学创新科普仪器/速降线

    简介:操作说明:把两个小球分别放到起点位置,扳动操作杆,两个小球同时滚落,无论尝试多少次,曲线轨道上的小球总是到达终点。功能概述:展品由两条轨道、两个半径和质量相等的小球和操作杆组成。两条轨道的起点高度、终点高度均相同,其中一条为直线轨道,另一条为曲线轨道。把两个小...

    ¥9000
    品牌:师大教育 围观:39次 产地:江苏 南京 浦口区 产品详情