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中高职学院实训室建设方案 专业实训室建设 智慧实训室 专业的实训室整体方案

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南京师范大学课程资源研究所
高教 职教 基教
江苏 南京 浦口区
详细说明

  一、科学实训室设计思想:

  科学实训室是培养幼儿园师资的重要场所。幼儿园师范生通过科学实训室的实验活动,应具有以下两个方面的能力:

  1、今后能指导幼儿园建设“科学发现室”和各种活动区。

  2、在科学发现室和各种活动区能引导幼儿开展一系列有效的科学活动。

  因此,科学实训室的建设主要分为两大功能模块:

  1、以拼装和手工制作为主要内容的活动模块。

  2、演示模块。

  二、科学实训室的构成

  科学实训室由基础设备、图书、科学技术类(科技玩具探究操作)、生命科学类、物理科学类(声光电磁)、力学系列、地理科学、落地式活动仪器和智慧墙等方面的体验主题组成。这些体验主题集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体,以直观的形式演示出来。学生亲自操作,动脑动手,发现其中的奥妙,掌握其中的科学原理。

  三、科学发现室的作用

  作为一种专用活动室,科学发现室不同于科学角。它是一种扩大了的以幼儿自主学习为中心的科学活动场所,是一种引导幼儿进行科学发现、科学探索并获得科学经验和科学能力、养成科学精神的环境。科学发现室应具有以下功能:

  1、 能够及时满足幼儿进行科学探究的需要。

  科学发现室空间较大,材料丰富,能充分满足儿童探索科学现象的欲望。例如,在科学学习中通过材料的提供及时支持幼儿的想法,极大地满足了幼儿随时进行科学探索活动的需求,保护并激发幼儿的科学探究精神。

  2、 能够满足不同年龄段幼儿的探索需要。

  科学发现室作为一种全园共享的课程资源。其材料不是按照年龄阶段提供的,而是混龄提供的。全园不同年龄班的幼儿都能在科学发现室找到适合自己探索的材料和工具。也就是说,在科学发现室。不同年龄的幼儿可以根据自己的水平选择不同操作难度的材料。也可以根据自己的想法用不同的方法操作同样的材料。例如,大班和中班幼儿都可以开展“光与影”的科学探究活动,但各有各的探究内容。

  3、 能够发挥幼儿的独立性和创造性。

  科学发现室是以幼儿自主学习为中心的科学活动场所,它给予幼儿充分的自主权。有助于幼儿发挥独立性和创造性。在科学发现室,活动的内容、伙伴、材料、玩法等都由幼儿自己选择和决定,对事物有共同兴趣的幼儿会自发组成合作小组一起商量,共同完成任务。幼儿通过独立自主的探究活动以及与同伴的合作交流获得科学经验,发挥创造性,真正体会到科学探索的乐趣。

  四、教师的引导

  科学发现室的活动以幼儿的自主学习为主,教师主要通过以下途径进行引导。

  1、 通过提供材料间接引导幼儿进行科学活动。

  在科学发现室教师一般不对幼儿的科学探究作直接指导。主要是通过提供丰富的材料对幼儿进行间接引导。在科学发现室中,教师尽量不要把自己的意愿强加给幼儿,干预幼儿的活动。幼儿园根据探究的重点对科学发现室进行区域划分,在每个区域中提供相应的不同操作难度的低结构材料,以便幼儿根据自己的水平和兴趣开展探究活动,幼儿通过探索来丰富自己的科学经验。

  2、基于观察引导幼儿开展科学活动

  既然教师在科学发现室中对幼儿的引导主要是通过提供材料来实现的,那么教师对幼儿的观察了解就显得非常重要。然而,观察不等于简单地看。观察是教师在看的基础上,有选择地判断幼儿的兴趣在哪里,幼儿对哪些材料和现象感兴趣,幼儿倾向于用什么方式探究等,而这些信息恰好可以成为教师提供材料、组织后续活动的线索

  3、个别化地引导幼儿开展科学活动

  科学发现室是幼儿主动与材料互动,建构个人知识的场所。因此,教师不应该对幼儿提统一的要求,也不应为每个幼儿设置特定的目标,而应在提供材料、观察了解的基础上对幼儿进行个别化指导。然而,由于部分教师对科学发现室的了解与理解并不深入。他们有时会采用集体教学中常用的讲解、讨论等方法指导幼儿的科学探究活动,将尊重个别差异、强调幼儿自主学习的科学发现室变成另一个集体教学场所。教师在具体引导时,应尽量避免这种集体教学式的讲解和讨论。

  4、在宽松自由的氛围中引导幼儿开展科学活动

  教师就要给幼儿充分的发现和探索的自由。首先,教师应该鼓励、支持幼儿的行为。为幼儿创设一个安全的心理环境;其次,在不影响他人的情况下,教师要尽可能减少不必要的行为控制。

  5、家园合作引导幼儿开展科学活动

  在科学发现室,幼儿可以根据自己的水平开展感兴趣的活动,从而对活动过程留下深刻的印象且有话可讲。教师应充分把握幼儿好奇、好问、好探索等特点,请幼儿将自己在科学发现室中的探究、发现、疑问讲给家长听,同时教师也要积极和家长沟通,请家长关注并和幼儿一起解决科学探究活动中遇到的问题。家园合作可以促进幼儿科学探究活动的深入开展。

  序号名称单位数量

  二、基础设备部分

  1教师讲台张1

  2实验台张6

  3凳张42

  4仪器柜张2

  二、实验仪器

  第1部分 生命科学系列

  1无土栽培2型套2

  2共听心跳,实验器二人共听心跳套2

  3触碰竞赛套2

  4昆虫腹部观察镜套1

  5生物显微镜2型套2

  6心脏呼吸模型套2

  7牙齿及骨骼模型套2

  8大脑及眼睛模型2型套2

  9人体躯干模型套2

  10会说话的人体模型3型套2

  11手稳定性测试仪套1

  第2部分 地球科学系列

  1探索太阳系套1

  2探索地球套1

  3月球探测车套1

  4星空投影仪套2

  5体验地震台套1

  6星像仪实验盒套2

  7风向风速实验套2

  8地震仪实验套2

  9模拟火山喷发套2

  10不同土壤渗水性比较实验器套1

  11月相变化演示仪3型套1

  12月球仪套1

  13伽利略温度计套1

  14三球仪套1

  第3部分 物质科学系列 

  1、电磁学系列

  1人体导电套1

  2电能和机械能(电动机与发电机)套1

  3磁学实验箱套1

  4磁悬转轮  套1

  5新能源综合实验平台(学生分组实验)套1

  6创客电子实验箱1型套1

  7电能和机械能(电动机与发电机)套1

  8电池原理(手电池)套1

  9平衡球2型套2

  10磁悬浮地球仪套1

  11千人震实验器套1

  12神奇辉光人体感应导电球套1

  13人体导电3型套1

  14电磁弹簧 振子套1

  2、力学系列

  1基础构建套装套1

  2气悬球3型套1

  3水旋涡套1

  4测苹果下落的速度套1

  5趣味动感鱼套1

  6火箭演示仪/发射火箭套1

  7隐身大力士(压缩空气)套1

  8液体分层模型套1

  9重力球套2

  10袋鼠下坡套1

  11怪坡(会爬坡的锥体)套1

  12滚动的方轮套1

  13钢球爬坡套1

  14多轨竞速套1

  15机翼升力演示仪(飞机为何飞起来)套1

  16龙卷风套1

  17筋斗鼠(动能与势能的转换演示仪1)套1

  18奇异的翻转环套1

  3、光学系列

  1神奇的光三原色合成演示仪个1

  2永远向右套1

  3空中成像套1

  4时光隧道套1

  5光学实验仪套4

  6穿墙而过套1

  7多彩的手印套1

  8三维立体空间探索套1

  9百页窗模型套1

  10新型小孔成像套1

  11魔 箱套1

  12电动调色盘套1

  13翻转的镜像套1

  14光压风车套1

  15科技之光套1

  16多像镜套1

  4、声学系列

  1无线电台套1

  2声音的能量套1

  3声音的奥秘套1

  4鱼洗实验器套1

  5无弦琴套1

  6超声雾化套1

  7振动声波套1

  8声音的奥秘套1

  5、综合系列

  1绿色能源套4

  2水能和风能应用模型--水能大力士套4

  3★天上来水套1

  4太阳能小屋套1

  第4部分  数字化实验系统

  1数据采集器套1

  2传感器蓝牙模块套1

  3声音传感器套1

  4温度传感器

  套1

  5电流传感器

  套1

  6光强传感器

  套1

  7位移传感器

  套1

  8力传感器★

  (提供样品)

  对1

  9电压传感器

  套1

  10磁场传感器

  套1

  11压强传感器

  套1

  12呼吸率传感器

  套1

  13空气质量检测传感器套1

  14人体感知传感器套1

  15烟雾传感器套1

  16火焰传感器套1

  17附件套1

  第5部分  人工智能与机器人

  1聪明的机器狗套1

  2脑控机器人套1

  3恐龙套1

  4智能小象套1

  5吸力机器人创意实验盒套1

  6智能家居机器人套1

  智慧墙创意区

  1光电盘块1

  2抽屉原理块1

  3唱国歌块1

  4生命游戏块1

  5电影原理(视觉暂留)块1

  6音乐喷泉块1

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