今日，新东方正式启动2017“烛光行动-新东方教师社会责任行”活动。据了解，今年是新东方开启烛光行动的第十个年头，新东方教育科技集团总裁俞敏洪在启动仪式上表示，新东方要利用现代技术，大力开设双师课堂，把城市资源和农村教育结合起来，未来要将2/3的精力都放在农村孩子身上。
自2008年起，新东方与民盟中央开启“烛光行动-新东方教师社会责任”活动，将新东方教师志愿者输送到全国教育欠发达地区，为农村教师和学生带来新的教育教学方法和学习理念。截止目前，有近400名志愿者在全国28个省市的88个地区，为近25000名农村教师开展了英语、语文、数学的教学培训，帮助更新教学理念和技巧。
据了解，今年的新东方烛光行动将线上与线下支教活动同步启动，在本次启动仪式上，位于河北广宗、四川泸定/康定/康巴等地的师生，已经通过新东方双师课堂同步观看活动现场情况。
在启动仪式上，俞敏洪针对农村地区教育问题分享看法：
1、农村老师的待遇一定要超过城市
目前，国内的教育大到地区、小到城乡、具体到各学校均存在巨大差异，教育投入、信息布局以及老师能力的不均衡是排在教育公平面前的现实性问题。国际优质教育资源向精英阶层集中，国内优质资源向中坚阶层集中已成为一个不争的事实。
要解决教育公平问题，首要面对的是城乡教育公平问题，其次是中国城市中的教育公平。应尽可能地把优质教育资源倾斜到农村，例如，让城市里的优秀中学老师来农村学校上课;为农村老师发放补贴，让农村老师待遇高出城市老师的20%至30%，加强对农村老师的培训和进修，使他们面向国际具备国际视野等等。对于城市的教育公平，要按照区域划分来配置中小学老师的教育资源，甚至可以走到更加好一点的地步，每过两到三年，让优秀老师资源在不同学校之间流动，以达成部分的教育公平。
2、利用互联网+教育让城市优质教育资源走向农村
目前，国家在信息化学校、信息化系统上做了很多努力，硬件铺设、宽带的进入，“校校通”已经做得非常到位。事实上，很多学校的信息化设备是搁置的，并没有被用到实处。在实践过程中，如果让城市优秀老师走到农村去讲课是不现实的，而且即使这些优秀教师走下去，也只能针对一个班进行教学。如果通过现代化的移动互联，教育资源是可以倾斜的。新东方的双师课堂已在实现教育资源分布不均上做出一定努力，新东方计划在2018年在5至10个新城市开设学习中心，进行双师模式的运营。利用双师课堂在一定程度上弥补东西部地区教育差距，在具体操作过程中，应针对西部地区学生的实际情况，做到有的放矢。
3、人工智能是未来教育的发展重点
“互联网+教育”模式与人工智能产品将是今年的发展重点,在面对人工智能将有可能代替一半以上人的形势下我们的教育课程、教育内容还是非常落后的。需要教育出能具备创造力和想象力的学生能力。同时，高科技是传统企业的致命杀手，是创新的撬动者。高科技投入不仅需要在研发上下功夫，更要在满足民用上投入。
据了解，今年2月，新东方在线宣布与“印象笔记”合作,共同推出了百天学习计划效率手册Planner+,定制出可数字化学习的Planner+智能学习笔记。后续，新东方将继续投入人工智能教育产品的研发设计工作。
