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第 16 / 100 页
东莞理工学院对第六次教育教学大讨论工作优秀单位及个人作出表彰
12月20日举行的2022年教育教学工作总结表彰大会上,东莞理工学院对第六次教育教学大讨论工作进行了总结,并对优秀单位及个人作出表彰。机械工程学院、经济与管理学院、生态...
2022-12-26
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2654
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[地方]
高教
山东大学以“三个强化”推动继续教育改革发展
山东大学着力构建服务全民终身学习教育体系,强化系统设计、内涵建设、规范管理,提升继续教育供给能力和水平,为促进经济社会发展和人的全面发展提供有力支持。强化系统设计,健全工作机制。学...
2022-12-23
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6016
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[地方]
高教
陕西省子长市全力推进教育高质量发展
新时代呼唤新担当,新作为谱写新篇章。陕西省子长市撤县设市以来,市委、市政府坚持教育优先发展战略地位不动摇,以办人民满意的教育为目标,2022年全面启动国家义务教育优质均衡发展市暨学前教...
2022-12-23
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7863
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[投入]
基教
职教
幼教
联想智慧教育助力梧州二中校本研修提质,打造科技特色学校
梧州市第二中学(以下简称梧州二中)是一所具备鲜明办学特点的学校。多年来梧州二中积极推动教育信息化建设,打造校本研修平台,培养优秀师资,着力打造科技教育特色,探索...
2022-12-22
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6292
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[案例]
基教
舟山市普陀区“以体强校”奋力谱写校园体育工作新篇章
近年来,浙江省舟山市普陀区把学校体育教育工作作为实施素质教育的重要抓手,积极践行“区队校办”的新业余训练模式,根据各校特色和师资情况及时调整布点项目,努力发挥东港中学等少体校分校的...
2022-12-22
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3161
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[地方]
基教
浙江岱山县依托“数字化”赋能创设高质量教育环境
依托数字化平台赋能改革创新。组建岛内融合型、岛际共建型、跨区域协作型教育共同体,实现内外双循环,并利用“互联网+”催生教学教研新形态,通过建设岱山县区校一体化智慧教育平台,实现“教...
2022-12-22
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3104
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[地方]
基教
湖南浏阳市发展农村智慧教育 加快推进教育数字化转型
湖南省浏阳市现有各级各类学校393所,其中农村学校316所,在校中小学学生21.4万人。近年来,浏阳结合域内教育实际,积极探索“互联网+教育”,加速优质教育资源在区域、校际、城乡之间的联通,初...
2022-12-21
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4805
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[地方]
基教
青岛大学:下好“四步棋”,助力课堂教学提质增效
党的二十大提出“要坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用”。青岛大学始终坚持立德树人根本任务,凝心聚力下好“四步棋”,在真抓实干中深...
2022-12-20
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3311
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[地方]
高教
山东莒县:做好“加减法” 答好“双减卷”
为推进“双减”政策落地落实,有效减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担,切实提高人民群众的教育获得感、幸福感,山东省日照市莒县教体局聚焦做好“减负提质”的“加减法...
2022-12-20
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2409
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[地方]
基教
淄博市周村区:“三位一体”打造区域智慧教育样板
山东省淄博市周村区以省级智慧教育示范区创建和淄博市国家级信息化教学实验区建设为契机,把教育信息化作为提升教育教学质量、促进教育均衡优质发展、优化人才培养模式、助力乡村教育振兴的重要...
2022-12-20
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2761
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[地方]
基教
浙江东阳市开展“三研三新”行动 全面打造教育服务“升级版”
自“双减”政策施行以来,浙江省东阳市遵循“充分保障、标本兼治、多元发展”校内减负提质思路,开展“三研三新”行动,建设品质课堂,优化作业设计,丰富课后服务,全面打造“双减”后教育服务...
2022-12-19
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4340
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[地方]
基教
安徽肥西:打开人民满意教育新格局
乡村学校越来越美,色彩明亮、功能齐全的乡村学校少年宫成了学生们课后最爱去的地方;教师专业发展的平台越来越多,教师队伍活力被大大激发出来;集团化办学让优质教育覆盖...
2022-12-19
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3875
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[投入]
基教
幼教
南京邮电大学着力促进教师教学发展
南京邮电大学充分发挥教师教学发展中心作用,注重顶层设计、多措并举,建立适应新时代高校教师教学发展的服务支持体系,开展常态化教师教学能力提升工作。加强基层教学组织建设,夯实教师教学发...
2022-12-19
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2871
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[地方]
高教
M-ACK意义教学模式“解锁”趣味课堂破解教育难题
以锦囊为线索寻找楼兰古国宝藏……因为曾经的楼兰古城位于塔里木盆地附近,所以贵州省骨干教师、贵阳市第三批名教师戴偲聪老师在分析塔里木盆地的地理位置时就设计了“楼兰古国之谜”这一情境,...
2022-12-14
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5595
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[名企]
全领域
云视频赋能教育信息化,好视通携手兰州十九中木塔巷校区共建智慧课堂
随着信息技术的快速发展,教育的全面数字化转型已成必然趋势。《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》《教育信息化2.0行动计划》等文件提出要加快信息化时代教育变革...
2022-12-14
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6485
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[案例]
基教
河南城建学院:“三个强化”促进课堂教学质量稳步提升
一、锚定“总目标”,强化活动顶层设计河南城建学院以高质量发展为主题,以硕士学位授予单位建设和示范性应用技术类型本科高校建设为中心,以深化教育教学改革为重点,紧紧围绕“高素质、创新型...
2022-12-13
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5707
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[地方]
高教
桂花网:智慧课堂需要软硬件两手抓 不能拿学生作试验!
教育是个大市场。数字化教学改革,迅速催生了智能硬件这样一个热门赛道,传统教培机构、传统硬件厂商和互联网科技公司纷纷入局,智慧大屏、学习平板、蓝牙纸笔等产品和技术...
2022-12-12
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8386
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[名企]
高教
基教
职教
四部门:加快新农科建设,推进高等农林教育创新发展
近日,教育部、农业农村部、国家林业和草原局、国家乡村振兴局联合印发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》,明确强化学科交叉融合,支持有条件的高校增...
2022-12-09
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6405
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[要闻]
高教
安徽天长市挂牌督导助力“双减”提质增效
“现在我有更多的时间看喜欢的课外书,还能和同学一起玩,做自己喜欢的事。”这学期以来,天长市千秋小学五年级学生吴子沐明显感觉学习轻松了许多,整个人变得更加阳光快乐...
2022-12-09
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6324
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[地方]
基教
安庆市开展2022年教育信息化领导力培训
为进一步提高全市中小学校长的信息化领导力、促进智慧学校建设应用常态化并引领教育创新与实践,近日,2022年安徽省安庆市教育信息化领导力培训在杭州举行。各县(市区)教...
2022-12-09
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6499
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[地方]
基教
陇东学院:传达会议精神 夯实落实根基
为学习贯彻学校第九次教学工作会议精神,积极谋划美术学院整体工作高质量发展的新思路、新路径,12月6日下午,陇东学院美术学院召开了教学工作研讨会,学院班子成员、系室主...
2022-12-09
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6455
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[地方]
高教
江西科技师范大学召开师范类专业第二级认证专家线上见面会
12月7日上午,江西科技师范大学在红角洲校区图书馆学术报告厅召开师范类专业第二级认证线上考查专家见面会。专家组全体专家,河南省教育厅评估中心副主任张新民教授,全体在...
2022-12-09
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6787
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[地方]
高教
联想发布全新智慧教研方案:以研促教,“创享汇”为教师护航
教师是立教之本、兴教之源。随着新时代教育强国、科技强国、人才强国的统筹推进,高素质专业化创新型教师队伍建设迫在眉睫。12月8日,联想举办“以研促教,创享护航”主题直...
2022-12-08
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2402
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[名企]
基教
促进线上教学提质增效 --甘肃天水市建立拓资源强运用抓督查一体化机制
前不久,甘肃省天水市秦安县五营初级中学化学老师李斐给学生上网课的视频引起众多网友点赞。视频中李斐面对空无一人的教室舞动右手,一边大声讲着课,一边在黑板上写下要点...
2022-12-08
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3123
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[地方]
基教
安徽休宁“四把握”落实“双减”政策 凝心聚力办人民满意的教育
安徽省黄山市休宁县把“双减”工作作为一项政治任务、民生工程,靶向施策、系统治理,努力办好人民满意的教育。把握政治担当这个出发点,发挥主动性。县委县政府站在“两个维护”的高度加强对“...
2022-12-07
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2698
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[地方]
基教
宁国市举办2022年“讯飞杯”中小学教师信息技术与课堂教学融合应用大赛
为扎实推进信息技术应用提升活动,深入探索应用信息技术创新教学,促进中小学教师持续利用信息技术优化教与学的方式,宁国市教育体育局于11月28日-12月2日举办宁国市2022年...
2022-12-07
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2709
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[名企]
基教
NEC工程投影机进驻西南大学,探索智慧教育新路径
为深入推进数字信息化教学建设,更好地实现培养人才的根本目的,近日,西南大学牵手NEC工程投影机,采用46台PA733UL+激光工程投影机,以投影为教学载体,打造高质量教育蓝图...
2022-12-06
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5480
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[案例]
高教
渭南市加强教育信息化建设 助推城乡均衡发展
近年来,陕西省渭南市以教育信息化为抓手,缩小城乡教育差距,促进城乡教育一体化优质均衡发展。普及网络学习空间应用,促进优质资源共享互通。该市紧紧围绕“以信息化推进教育现代化,实现城乡...
2022-12-06
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5000
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[地方]
基教
江苏宿迁市深入开展“三学”课堂教学改革
近日,江苏省教育科学研究院调研指导宿迁“三学”课堂教学改革暨全市“三学”课堂教学展示活动在宿迁举行。活动采取线上和线下融合方式举行,其中教学展示活动面向全省直播36节“三学”课堂教学...
2022-12-05
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5154
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[地方]
基教
教育部明确:本科生修满这类课程2个学分方能毕业
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深化高等学校美育教育教学改革,加强高等学校公共艺术课程建设,近日,教育部印发了《高等学校公共艺术...
2022-12-05
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4707
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[要闻]
高教
亳州工业学校专题培训推进中职办学水平A类学校创建
12月2日,亳州工业学校召开中职办学水平A类学校创建专题培训会。学校领导班子成员、中层管理干部结合各科室工作人员参加培训。在培训前,亳州工业学校党支部书记、校长马坤...
2022-12-05
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8270
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[地方]
职教
“大手牵小手:教育、科技、人才三位一体下的智能教育新机遇” 线上论坛成功举办
2022年12月3日,“智行中国”系列论坛第二期成功举办。本次论坛以“大手牵小手:教育、科技、人才三位一体下的智能教育新机遇”为主题,汇聚近30位人工智能领军科学家、教育家...
2022-12-05
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6511
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[名企]
基教
中科教育打造国内唯一智能教考国家新一代人工智能开放创新平台
12月3日,中国人工智能学会联合上海人工智能实验室举办的“智行中国”系列论坛上,上海中科教育装备集团有限公司技术总监尤作隆重介绍“智能教考国家新一代人工智能开放创新平...
2022-12-05
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5120
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[名企]
基教
安徽亳州市中小学体育教师展示基本功 竞技亮绝活
12月3日,安徽省亳州市第六届中小学体育教师教学基本功技能大赛评审活动在亳州十八中举行。本届赛事由亳州市教育局主办,亳州十八中承办。受疫情影响,评委对参赛老师报送的...
2022-12-05
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2849
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[地方]
基教
“学在浙江”2.0服务平台正式发布
11月30日上午,“学在浙江”2.0服务平台发布会在杭州举行。浙江省教育厅党组成员、副厅长陈峰出席发布会并讲话。陈峰充分肯定了“学在浙江”2.0服务平台建设取得的进展与成...
2022-12-05
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2848
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[地方]
基教
新课程 新理念 新技术 新方法 | 中教启星2022年“中地会”之行圆满结束
受疫情影响,11月18-23日,中国教育学会地理教学专业委员会2022年综合学术年会通过“主会场+分会场”、“线上直播”的方式举行。11月21日上午举行年会开幕式和大会特邀报告...
2022-12-01
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1775
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[企业]
高教
基教
深圳学校亮相全国新型教学模式论坛,展示基于AI的课堂教学创新
11月24-25日,经教育部专家组秘书处推荐,应成都市教育局邀请,深圳市联合多个国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区,举办“双减”“国家级信息化教...
2022-12-01
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4056
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[动态]
基教
温州大学新增105个省级课程和教学项目
近日,浙江省教育厅发布了《关于公布2022年省级一流本科课程、省级一流本科国际化课程及首批省级劳动教育一流本科课程(教学团队)认定结果的通知》(浙教办函〔2022〕352号)及《关于公布2022年...
2022-11-30
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1124
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[地方]
高教
中教云天录播教室 助力教育数字化资源建设与共享
伴随着信息化时代的来临和新兴技术的不断冲击,传统的课堂教学面临着巨大的挑战,也必将推进学习方式的变革和学习主体的自我觉醒。中教云天作为录播设备的领军企业,为中央...
2022-11-30
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1304
次
[地方]
高教
安徽淮北市实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量
今年以来,安徽省淮北市启动实施德智体美劳“五大行动”,全面提高育人质量。“五大行动”主要目标为,到2025年,“五育并举”要求得到高效落实,德育工作整体推进,思政课...
2022-11-30
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1093
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基教
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