上海科桥教育作为国内A Level课程学校的优秀代表之一，在为学生做好进入大学准备的同时，使他们能够获得多样化的学习和实践，并在将来以学术驱动的大学中取得成功。而以学生为中心，教师尽责支持的教育方式，真正让科桥教育显得与众不同。因为老师们意识到，当学生发掘并养成根深蒂固的兴趣时，就会在学习过程中投入更多的精力和热情。如此，只要老师稍加指导和促进交流，学生就能获得持续的学习进步。
在科桥，创新的教育方式还帮助学生完善未来竞争中最需要的技能：学习力、沟通力、批判性思维、创造力、协作、跨文化能力等等。正如科桥的责任与使命：“培养独立创新、思辨务实的全球化人才”。
科桥学生在这种教育模式下，不仅能够发展自己的雄心壮志，而且还能将理想践行成为现实。对此，来自江苏的学生Connor深有体会。
Connor目前在科桥教育学习As Level课程。作为寄宿生的一员，他在科桥的真实生活究竟是什么样的?
6：30 ，科桥宿舍
早上六点半，冬日的街道还在沉睡，科桥宿舍已经亮起了灯。Connor醒来后麻利地洗漱并简单整理了下房间，在7：15与同学一起坐上校车，前往科桥教学楼。早餐后，紧张的一天正式开始。
8：00 ，科桥教学区
科桥的课程从上午8：00开始。前四节是学科课程，包括数学、英语、科学、经济、中文、计算机科学等。最后一节是素质拓展课，有艺术、音乐、体育、竞赛辅导课等。12：00是午餐时间，午餐后Connor有半小时的空闲，可以安排学习，也可以休息。下午的课程结束后，Connor可以去操场或者网球场打球，篮球、飞盘、羽毛球也对他们开放。
晚上7：00，科桥自习室
每晚的自习课，科桥会安排学科老师进行答疑或指导，让学生在养成自律习惯的同时，打下坚实的知识基础。“我最喜欢在科桥上晚自习。从晚上7：00到8：40，接近两个小时的时间足够让我完成当天的作业，课堂上弄不懂的问题还可以请教老师。如果我在家，可能就不会有这个机会。另外，自习室非常安静，氛围很好，学习的效率很高。”Connor解释说。
晚上10：00，科桥宿舍
晚自习时间过后，Connor跟随校车一起回到宿舍，洗个澡，打扫房间，为明天的学习做下规划，直到10：00熄灯时间。“我的生活安排得井井有条，但这对我来说是好事，忙碌但充实，也让我能够专注于学术学习和课外活动。” Connor说道。
课程和课外活动
A Level课程的实用性决定了授课形式的多样化。除了课堂，实践也是课程的重要组成部分。Connor最喜欢的是生物课。“虽然生物有一定的难度，但我喜欢通过实验室中的动手实践来学习。比起做笔记或者记忆知识，实验带来的记忆更加深刻。”
科桥心理研学课程
“我也喜欢经济，科桥的经济课程十分有趣。经济华老师毕业于剑桥大学，她的经济课程不仅融会贯通了英语、数学、历史、社会等学科知识，还对我全面思考和分析问题，发展批判性思维有很大帮助。” Connor说道。
科桥每周有一节G5附加考试辅导课，为目标是英国G5大学的学生提供面试和笔试帮助。Connor学习了MAT辅导课，计划在明年报考牛津大学。“老师们对MAT的考点十分熟悉，学长和学姐们都参加过牛津的面试，他们的经验都能让我快速知道如何处理关键问题。” Connor解释说。
拥有文艺细胞的Connor热爱唱歌，并且课外参加了科桥合唱团。因为科桥李老师是专业的音乐学院毕业生，平时除了课堂上教授音乐理论，课下也会组织学生开展声乐兴趣活动，比如合唱团，录音棚音乐录制等。“李老师是一位了不起的老师，他的声乐都是专业的，在他的指导下，我第一次觉得在没有伴奏的情况下，原来人声合唱可以这么好听，简直是天籁之音!” Connor言语中满是兴奋。
科桥学生在录音棚录歌
“我希望以后能参加专业的音乐比赛，实现自己的歌手梦想，因为太喜欢唱歌了!”另外，Connor认为科桥的体育运动安排非常丰富。“我们每周都有体育课，体育外教除了教我们飞盘、足球、篮球、橄榄球等项目，还会安排队员参加校外比赛，跟同学们一起拼搏为荣誉而战，团结的力量震撼人心!” Connor说道。
周末安排
除了平时充实的学习， Connor的周末也被安排的满满当当。“每周末我都会抽出一天来科桥上自习。学校全年开放，对于寄宿生来说，没有比学校更让人安心的地方。学校有上千本英国G5大学的书籍，也有网上图书馆，可以选择自己感兴趣的书籍阅读。”另外，科桥教育位于上海繁华的长宁中心区，附近除了大学城、文化中心和展览馆，还有许多外国人聚集的商圈。Connor平时喜欢到大学校园中找外国人做调研，既是锻炼自己的沟通和口语能力，也是提前感受外国文化，为将来的留学做准备。
在科桥教育，Connor觉得与老师的联系更加密切。这跟他以前的学校形成鲜明对比。“以前我从来没有真正认识我的老师，他们在课堂上很正式，私底下不会联系。但是在科桥，我认识的老师不仅能够教授课程，还能够辅导我的课外学习和作业，更难得的是，他们甚至会给我们一些生活和人生经验的指导。”
寄宿生活让Connor了解独立的真正含义。“离开家和父母，我对学习更加自信。精神和生活的独立让我的人格独立，我已经学会如何通过适应环境来管理时间和学业，并且真正做好了未来大学生活的准备。老师说的对，没有人会一直在身边照顾你，要学会对自己负责。”
Connor只是科桥教育学生中学业蒸蒸日上的一个例子。作为一所吸引来自全国各地学生的名校，科桥多样化、包容性和成长性的环境，适合那些对未来有期待，有梦想的学生。除了获得高中毕业所需要的学术成就和语言能力，科桥教育也让他们有超越同龄人的眼界，完整独立的人格，以及应对未来挑战的信心和韧性。
