词汇量往往被认为是衡量语言能力的重要指标，背单词也是同学们学习英语最基本的事情。然而很多同学没有掌握好学习单词的方法，单词书买了一大堆，到头来记住的只有“abandon”，对于自身听说读写的能力提升也没有带来很大的帮助。在新东方在线刘老师看来，同学们在背单词时很容易陷入以下几个误区：
轻视发音，听力、口语难过关。
虽然单词书背了两三遍，但很多同学依然在听力、口语方面十分薄弱。原因在于背单词的时候不看音标，不听音频，仅依据字母的组合来背单词。这样的方法很容易一些在书面环境中熟悉的单词，一旦放到语音环境中，就陌生了。
比如recipe（食谱，诀窍）这个单词，很多同学想当然地读成/reˈsaip/或/reˈsip/，结果在听力里面遇到这个词完全不明白是什么意思。其实这个词读作/ˈresəpi/，是法语的发音方式。由此可见，轻视了发音，在听说环境中对单词的理解会“失之毫厘，谬以千里”。
忽视词性，写作时张冠李戴。
据统计，中国考生在备考写作的过程中最常见的错误就是词性错误。比如总有考生把however、therefore这样的副词当做连词，来连接两个独立的句子。把动词、形容词当名词用，把名词当动词用这样的错误在英语写作中更是不胜枚举。
这种由于单词词性错误导致的写作失误，往往会掩盖同学们作文写作思路和语句表达的优势，失去让考官仔细阅读审阅的机会。
不看例句，知其然不知其所以然。很多同学都面临过这样的问题，费大力气好不容易记住了很多单词，但考试时却不会用。究其原因，是因为只掌握了单词的本意，而忽视了单词在例句中的应用。
比如，在背单词时没有注意某些不及物动词应该与哪个介词搭配使用，然后在写作的时候想当然地乱用，致使漏洞百出。像consist这个不及物动词在搭配of和with的时候就代表不同的意思。其他一些及物动词也存在这类问题，就拿大家都知道的abandon来说，除了“放弃”还有“放纵”的意思，但是并不是所有同学都知道“放纵”的表达是abandon oneself to [something]。
过度依赖APP，导致词义混淆。新东方在线刘老师在教学过程中遇到过许多这样的学生，在背单词时更倾向于依赖APP的帮助，他们看到单词都感觉十分熟悉，但对于词义的记忆并不扎实，常常出现词义混淆的情况。
在使用APP时同学们可以发现，很多词汇软件所谓的背单词环节往往是做词义选择，但实际上，“在四个中文词义中选出正确的那一个”与 “在全英语阅读或听力环境中遇到一个词后迅速回想出其词义”，是完全不同的概念。前者将提示摆在了同学面前做选择，而实际生活或考试中是没有选择，考察的是同学们对于词语的熟悉程度。这也是很多同学在使用软件时认为“自己背了许多单词”后，依然在做题、考试时存在单词不认识、形近词辨析不清、写作文时不会应用的问题。
如果同学们没有掌握背单词的方法、陷入误区，往往会迷失方向，付出长时间的艰辛努力后没有达到预期的效果。新东方在线刘老师提醒同学们，背单词首先要绕开这些误区，找对方向再进行，才能事半功倍。
