阳春三月万物复苏，在生机盎然的季节里，蕃茄田艺术喜报频传。2021年3月，蕃茄田艺术3位学员斩获神奈川国际儿童艺术双年展奖项。神奈川国际儿童艺术双年展由神奈川地方政府和日本海外艺术协会共同主办，日本外交部、日本国际事务中心、日本联合国委员会、日本联合国教科文组织委员会等多方权威机构共同协办展开，至今举办了21届，历史已超过40年，是亚洲重量级的儿童艺术作品展。
以儿童为本，释放每一个孩子的创造力
蕃茄田艺术的孩子在国际上获奖已屡见不鲜，皆源于蕃茄田艺术作为儿童艺术教育行业领军品牌，十余年专注教育和研究，坚持以儿童为本，适龄、适性地用创造力思维系统打造出艺术统整课程，用艺术统整多个知识领域，让孩子在艺术的氛围中发现自己。这样引领未来的教育理念和课程设计，旨在培养孩子的全球素养，为他们提供打开未来世界的钥匙，而这正与世界前沿的教育理念和教学方法高度契合。
神奈川国际儿童艺术双年展的评审标准，便是世界前沿教育理念的投射。首先，作品是否为孩子的原创，双年展面向的是全球的儿童，因此，作品展现的也是儿童的视角，必须是孩子自己所看、所想、所画的；其次，是否有成人的加工干预，有的老师或者家长以成人的审美创作角度为孩子的作品加工“美化”，实际上是画蛇添足，抹去了作品本身专属于孩子的原汁原味；再次，作品呈现出的创造性，孩子通过画作呈现出独特而珍贵的创造力、情感的丰富性是评委非常看重的。
我一生都在学习像孩子一样画画。——毕加索
蕃茄田艺术的艺术总监Tim老师分享道：“蕃茄田艺术在教学过程中，每一位教学艺术家都会尊重孩子的生理和心理，以陪伴和引导为主，不干预孩子的创作过程，让孩子能真正通过艺术创作表达自我，而非单纯传授技法，我们更在乎孩子通过作品传达出他心中的世界以及他对世界的想法。”对获奖的3幅作品，Tim老师尝试进行了解读：
第一眼看这件作品，也许会被水墨树丛所吸引，枯湿浓淡的墨色变化，展现了孩子对材料的熟悉与运用，更进一步观赏作品时，便会发现其中潜藏着更多的延伸涵义。画面里的很多动物姿态各异，看似分散但细微的眼神与姿态，却将他们串连在一起。动物们戴着口罩，在全球仍被疫情笼罩的今天具有深刻含义。画面中还有一个亮点，就是翠绿的小树。小作者说，“那是疫情过后的希望”。
这是一件能触动人心、使人思考的好作品，也值得让人再三探寻发现其中更多的故事。虽然世界遭逢疫情打击，但越在艰困的时刻越能显现艺术的力量，艺术教育的魅力也在于哺育孩子的心灵。面对世界动荡，孩子仍然能够笔下生花，创作出温暖而富有生气的佳作，为观者带来生活乐趣和希望。
这件作品中，孩子巧妙勾画出了熊猫逗趣的一面，嘴里叼着的竹子、成团的身体、一只手拖着腮帮子、有点歪头的可爱神情。同时，大熊猫略显单调的黑白特征也被鲜亮的红色、清亮的黄与翠绿等颜色所调和，整体画面更加活泼有趣。孩子说“这是我的好朋友，只是脸比较圆了点！”
5岁的孩子以看似简单的大色块，将大熊猫的“微表情”表现出灵性。大熊猫仿佛在我们眼前活了起来。整幅画作呈现出了孩子的观察力与表现力，更有无穷的童趣在其中。
身披圣衣，脚踏祥云，拿着如意金箍棒的不一定是悟空，还有可能是小王子！拥有悟空所有技能的小王子意气风发，仿佛刚刚周游宇宙回来。孩子通过天马行空的想象力，用画笔带着我们完成了一场绝妙的星际奇遇！
整幅画的背景星空使用多样创作方法，让色层变化丰富，营造出绚烂、惊喜的效果，是一件看得到孩子用心与想法的作品。
深耕学术，引领少儿全球素养教育
学员作品在国际级别的作品展屡次获奖，只是蕃茄田艺术教学教研实力的一方面体现，蕃茄田艺术专注儿童艺术领域的研究成果，也在国际舞台上不间断的发声，至今已发表的国际学术论文达17篇。与此同时，蕃茄田艺术还是中国首个课程入选哈佛大学零点计划的教育机构，以及亚洲首个受邀参加SXSW多元创新大会（目前全球三大创新大会之一）的艺术教育机构，还曾数次站在国际艺术教育圣殿发表演讲，包括连续三年受InSEA（联合国教科文组织国际艺术教育协会）邀请、连续四年出席NAEA（全美艺术教育协会）并发表论文。
今年初，蕃茄田艺术还和北京师范大学－ANOBO少儿全球素养国际课题组宣布了共建学术研究计划，在学术领域开展深度合作，包括共同培养“少儿全球素养”教师，开发主题课程和专属教具、独家研发博物馆课程，为孩子提供全球素养学习体验、海内外科技艺术巡展等学术研究的不同层面展开长足合作。蕃茄田艺术遍布全国的校区也成为中国的少儿全球素养国际教学研究基地，引入配套的全球素养教育课程，并提供全程辅导。
与此同时，蕃茄田艺术与北师大－ANOBO少儿全球素养国际课题组、纽约ANOBO国际教育研发团队共同发起“一个世界”项目制学习计划，以“一个世界”为主题，生态环境为创作内容，将最终创作成果跨越五大洲，从北京开始一路带到里巴黎、内罗毕、里约热内卢、纽约联合国总部，让小小世界公民表达观点，一起用艺术的力量创造未来美好世界。
