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第 93 / 100 页
商洛市丹凤县确保中小学课后服务走深走实
陕西省商洛市丹凤县认真贯彻落实上级有关“双减”政策,构建起制度、措施、载体、人才、经费五重保障,确保全县义务教育中小学课后服务走深走实。统筹部署,强化制度保障。一是召开了“双减”工...
2022-03-23
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1286
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[地方]
基教
“决不让一个孩子停学”——战疫情,信阳市教体局精准实施“线上教学”
疫情再次来袭,我市部分地区被划为“封控”“管控”“防控”等不同区域。在做好校园疫情防控确保安全的同时,如何组织处在管控区的学生线上教学成为市教体局党组关心的问题...
2022-03-23
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1505
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基教
安徽省芜湖市有序组织线上教学
因为疫情防控需要,安徽省芜湖市多个县区的学校于日前暂停了线下教学。各中小学迅速响应,根据不同年龄段学生居家学习的特点及各校实际情况,制定各校特色线上教育实施方案进行“云学习”。线上...
2022-03-23
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1380
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基教
铜陵市多措并举全力保障疫情期间线上教学
一场突如其来的新冠肺炎疫情再次侵扰铜陵,给安徽省铜陵这所城市按下了“暂停键”,该市各级各类学校教育教学活动也面临巨大考验。“停课不停学、停校不停教”,全市教育教...
2022-03-23
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[地方]
基教
黑龙江省部署“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作
为深入实施国家教育数字化战略行动,深化信息技术与教育教学融合应用,高水平落实“双减”政策,大力推进基础教育高质量发展,教育部印发《国家中小学智慧教育平台建设与应...
2022-03-23
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6077
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基教
博思高科助力东方中学,共建海南智慧校园!
东方市东方中学,创办于1959年,是一所集体育与健康教育、小学教育、信息技术教育、美术教育专业于一体的高级中学。学校坐落于东方市八所镇东方大道,占地面积80061.3平方米...
2022-03-23
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2088
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[案例]
基教
扬州高邮:围绕重点抓手确保“双减”落地见效
自“双减”政策实施以来,江苏省扬州高邮市教体局以控量减负为抓手,以提质增效为导向,创新手段、优化举措,校内校外深入推进“双减”工作落地见效。校外培训机构“抓治理”。严格把关,牵头对...
2022-03-23
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[地方]
基教
张掖市落实“双减”政策 助推教育高质量发展
甘肃省张掖市认真落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担具体措施,协同推进“双减”政策落地落实。至目前,全市174所义务教育学校作业管理、教学进展、考试管理、校本教研等监测指标均...
2022-03-22
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[地方]
基教
从学习机器人到AI词典笔,为什么阿尔法蛋正引领学习新趋势
随着智能化技术的发展,教育领域的智能化应用越来越广泛,但能将这一趋势发挥到极致的品牌却并不多,毕竟通过智能化技术从不同的维度给孩子的学习赋能并不是一件简单的事情,需要的是强大的品牌...
2022-03-22
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[导购]
基教
汉中市中小学校同心抗疫“三线”并举启动线上教育教学
近日,受疫情影响,陕西省汉中市部分学校线下教学按下“暂停键”。该市教育局迅速行动,指导相关县区中小学校立即转入线上教育教学模式,确保教师“离校不离教”,学生“停课不停学”。统筹协调...
2022-03-22
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[地方]
基教
四川省内江市市中区召开2022年学校体育工作会
3月17日,四川省内江市市中区教育和体育局召开2022年全区学校体育工作会,安排部署2022年全区学校体育工作。区属各中小学、民办学校分管副校长参会。会议学习了《中共中央办公厅国务院办公厅关于...
2022-03-22
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1152
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[地方]
基教
阿坝师范学院与都江堰市外国语实验学校举行深度合作推进会
为深化教育教学改革,促进学生全面发展,3月16日上午,阿坝师范学院与都江堰市外国语实验学校在行政楼402会议室就进一步展开合作项目达成合作共识举行两校深度合作推进会。...
2022-03-22
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730
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[地方]
高教
2021年教育部“基础教育精品课”名单正式公布
日前,教育部公布了“基础教育精品课”名单。据介绍,为深入贯彻党中央、国务院决策部署,适应新时代基础教育高质量发展的需要,教育部组织开展了“基础教育精品课”遴选工作。各省高度重视,精...
2022-03-21
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945
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[要闻]
基教
面向国家重大教育命题,讯飞智慧教育这样作答
随着“双减”政策的推进,教育回归学校、教学回归课堂是大势所趋。科大讯飞智慧课堂贯穿课前、课中、课后,打造沉浸式课堂场景,目前已在2万余所学校使用;个性化学习手册,让学生作业“千人千面...
2022-03-21
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[名企]
基教
六安市金安区四举措迅速启动2022年教育民生工程
今年以来,安徽省六安市金安区坚持以人民为中心的发展思想,全面深入学习省委省政府相关文件精神,迅速启动2022年教育类民生实事工作,全力办好人民群众牵肠挂肚的民生大事和天天有感的关键小事...
2022-03-21
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[地方]
基教
职教
眉山市丹棱县扎实做好春季校园食品安全工作
四川省眉山市丹棱县教体局多措并举加强春季学校食品安全监管,切实保障广大师生饮食安全和身体健康。扎好风险防控“基本盘”。严格落实学校食品安全主体责任,组织全县54所学校在开学前对食品安...
2022-03-21
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[地方]
基教
开封市有序推进中小学体育场地设施免费向社会开放
河南省开封市本着资源共享、服务社会的原则,在不影响学校正常教学秩序的前提下,努力做到“三个到位”,积极推进开放学校体育场地服务大众活动。前三批学校体育场开放情况效果显著,社会反响良...
2022-03-21
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1432
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[地方]
基教
北京市育英中学风雨操场设计建设案例
用户名称:北京市育英中学用户需求:在有限的空间里,实现多方面的体育运动切换功能,所提供的方案器材秉持对学校适用、安全、经济的原则。节约投资、充分利用空间,一场多...
2022-03-18
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3271
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[案例]
基教
教育部与中国科学院会商科学教育工作
3月16日,教育部、中国科学院举行会商会议,研讨深化科学教育有关工作。教育部党组书记、部长怀进鹏,中国科学院党组书记、院长侯建国出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长郑富芝介绍教育部推...
2022-03-18
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2661
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[要闻]
全领域
宜宾市翠屏区加速推进校园足球普及发展
近日,四川省宜宾市翠屏区教育和体育局被教育部认定为“全国青少年校园足球‘满天星’训练营”,目前全区拥有“全国青少年校园足球特色学校”22所。近年来,翠屏区加速推进校园足球普及发展。强...
2022-03-18
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2736
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[地方]
基教
江油市“梯队建设+体教融合+组织保障”推动校园足球高质量发展
四川省江油市“梯队建设+体教融合+组织保障”推动校园足球高质量发展。一是拓展选拔渠道,厚植梯队建设底蕴。建立小初高“一条龙”梯队建设体系,完善选材标准,实施项目总教练负责制。成立江...
2022-03-18
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2693
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[地方]
基教
四川4个区域入选!眉山市东坡区成为中央电教馆全国第二批信息化智能研修平台应用示范区
经四川省电教馆推荐,由中央电教馆严格审核,眉山市东坡区凭借在全区中小学课堂AI直录播系统信息化应用成果,近日成功入选中央电教馆第二批智能研修平台应用示范区。此次全...
2022-03-18
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2851
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[地方]
基教
常州市全面建构中小学作业管理“三三四”模式
江苏省常州市贯彻落实国家、省作业管理规范,出台了《关于全面改进和加强中小学作业管理的指导意见》,全面建构“三体系、三机制、四严管”作业管理模式。以小切口推动大改革,切实减轻学生作业...
2022-03-18
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2737
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[地方]
基教
河南省政府召开“奋进十四五 建功新时代”新闻发布会 介绍解读《河南省“十四五”教育事业发展规划》
河南省政府新闻办召开河南省“奋进十四五建功新时代”系列第四场新闻发布会河南省教育厅党组书记、厅长宋争辉作主发布河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华答记...
2022-03-17
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1743
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[地方]
高教
基教
职教
2022年北京市教育信息化和网络安全工作要点
各区教委,燕山教委、经开区社会事业局,各市属高校,各直属单位:经北京市教育系统网络安全和信息化工作领导小组同意,现将《2022年北京市教育信息化和网络安全工作要点》印发给你们,请结合实...
2022-03-16
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[要闻]
高教
基教
职教
资源与技术双向赋能,智能教辅APP助推教育回归主阵地
新学期的到来,让全国教辅市场迎来了销售新高峰。特别是智能教辅类产品,成为无数家长的新宠。由于市场体量大,可供选择的产品也鱼龙混杂。按照初步统计,目前市场上的智能...
2022-03-16
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1424
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[名企]
基教
安徽省怀远县开启师生“大阅读工程” 建设书香校园
为深化书香社会、书香校园和书香家庭建设,进一步贯彻落实蚌埠市教育局“大阅读工程”精神,怀远县中小学不断丰富阅读形式,激发师生读书兴趣,树立终身学习的理念,在阅读...
2022-03-16
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8302
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[地方]
基教
安徽淮南市:推进全国中小学劳动教育实验区建设
为深入推进淮南市建设全国中小学劳动教育实验区工作,切实落实劳动教育改革实验任务,构建具有淮南特色的劳动教育体系,3月11日上午,淮南市教体局召开全市中小学劳动教育现...
2022-03-16
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1393
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[地方]
基教
铜陵市做好全市中小学线上教育教学工作 确保线上教育教学全覆盖
3月15日,铜陵市教体局下发通知,要求全市已停课的学校即日起开展线上教育教学工作,满足学生居家学习需求。该市教体局要求,要全面摸底不落一人。各县区教育主管部门和各中...
2022-03-16
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686
次
[地方]
基教
国家中小学智慧教育平台为疫情期间“停课不停学”提供有力支撑
为深入实施国家教育数字化战略行动,大力促进基础教育高质量发展,有效支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”工作,教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平...
2022-03-16
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714
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[要闻]
基教
拥抱传统文化,释放科技动能,四川萃雅驱动教育事业迈进智慧发展之巅
破茧而生,构建育人新生态“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军...
2022-03-15
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[名企]
基教
孔子学院意义是什么
孔子学院的意义是什么孔子学院招生条件孔子学院当老师的条件孔子学院介绍孔子学院已成为学习中文、了解中国文化的国际“汉语桥”巴布亚新几内亚首家孔子学院成立,总督参与...
2022-03-15
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4662
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[地方]
全领域
教育部校外教育培训监管司负责人就《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》答记者问
近日,教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合印发了新修订的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》(以下简称《管理办法》),教育部校外教育培训监管司负责人就修订《管理办法》有关...
2022-03-15
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1287
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[要闻]
基教
幼教
河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀成果展暨中期推进会召开
河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀成果展暨中期推进会召开河南省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长宋争辉出席优秀成果展河南省教育厅党组成员、副厅...
2022-03-15
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1642
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[地方]
基教
鄂尔多斯市电化教育馆组织开展教育信息化创新应用专家引领环节第一场培训
为落实《教育信息化2.0行动计划》《加快推进鄂尔多斯教育现代化工作方案(2019-2022年)》要求,推动“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”鄂尔多斯实验区建设,...
2022-03-15
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[地方]
基教
马鞍山市教育局:做好全市中小学在线教学工作的通知
关于做好全市中小学在线教学工作的通知各县、区教育局,各直属学校、民办中学:根据我市新型冠状病毒肺炎疫情防控应急综合指挥部《关于进一步加强疫情防控工作的通告(第2号...
2022-03-15
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1430
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基教
《北京教育信息化“十四五”规划》全文
北京教育信息化“十四五”规划为贯彻党中央、国务院关于推进“互联网+教育”发展的部署要求,落实《北京市“十四五”时期信息化发展规划》《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划》任务,以信...
2022-03-15
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2227
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[要闻]
全领域
教育部等四部门印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》
近日,教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》,强调任何学校、学生及家长坚持自愿原则参加竞赛活动;竞赛活动的组织举...
2022-03-15
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587
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[要闻]
基教
幼教
淮南市智慧赋能课堂 推动教学与技术的融合
为进一步探索智慧课堂在教育教学中的应用,提升淮南市中小学教师利用信息化手段进行智慧课堂教学的能力,提高对智慧课堂设备的使用技能,展示区域教育信息化建设成果。安徽...
2022-03-15
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基教
齐鲁师范学院:实施鲁喀名师名校长工程 推动喀什教育教学质量提升
3月9日,在山东省援疆指挥部的积极协调下,齐鲁师范学院和喀什地区教育局签署鲁喀名师名校长工程培养协议,共同推动受援地教师队伍建设,示范引领中小学教师队伍整体素质提...
2022-03-14
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