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第 14 / 23 页
江汉大学后勤服务保障中心召开2022年全面从严治党暨后勤工作会
3月31日上午,江汉大学后勤服务保障中心召开2022年全面从严治党暨后勤工作会,夯实年度重点任务,安排和部署后勤党风廉政建设及日常保障工作。张红星副校长出席并对后勤工作提出明确要求。会议进...
2022-04-07
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1556
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[地方]
高教
广东省教育装备中心开展“教育装备大讲堂”第11讲
3月30日下午,广东省教育装备中心组织开展“教育装备大讲堂”第11讲,本次讲座主题为“中小学创客教育的核心价值及评价”,由该省教育装备中心三级调研员詹奇开讲。詹奇用理...
2022-04-02
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4119
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基教
铜川市云端“推门”教研 强化线上教学指导
一场突如其来的疫情改变了学校教学的方式,班级授课暂时停止,线上教学全面启动。为全面打好疫情防控攻坚战,陕西省铜川市教研室科学部署,统筹安排,坚持“六个确保”,全面指导学校及师生开展...
2022-04-01
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[地方]
基教
应对疫情合作共赢 | 山东合作伙伴培训研讨会成功举办
自今年二月底开始,山东省突然爆发新冠肺炎疫情,全省人民的日常生活秩序受到严重影响,对我们工作的正常开展也造成了很大的困难。在这段难熬的日子里,不少当地的合作伙伴...
2022-03-31
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[企业]
基教
职教
北京师范大学持续深化新时代教育评价改革
北京师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,探索建立完善分类多元、科学有效的教育评价体系,...
2022-03-30
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高教
2022年江苏省基础教育工作视频会议召开—— 以实际行动加快推动基础教育高质量发展
3月25日,江苏省教育厅召开2022年全省基础教育工作视频会议,回顾总结2021年全省基础教育工作成绩和经验,研究分析基础教育新形势新任务,部署2022年全省基础教育重点工作,...
2022-03-28
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基教
陕西省蒲城县教育系统抓好“三个课堂”推动县域教育发展
陕西省渭南市蒲城县教育系统聚焦立德树人根本任务,对标“课堂革命•陕西行动”中的“三个课堂”,结合县域教育实际,做实第一课堂主阵地,做优第二课堂创特色,拓展第三课...
2022-03-23
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基教
张掖市落实“双减”政策 助推教育高质量发展
甘肃省张掖市认真落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担具体措施,协同推进“双减”政策落地落实。至目前,全市174所义务教育学校作业管理、教学进展、考试管理、校本教研等监测指标均...
2022-03-22
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[地方]
基教
自贡市贡井区双增双提促双减 多元发展育英才
“双减”工作进入深水区,四川省自贡市贡井区以“双增”“双提”为引领,坚决打赢“双减”持久战,促进学生全面发展。艺体增活。一是艺术审美增活。围绕“学生为本、多元发展”的主体思想,以社...
2022-03-22
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基教
豫章师范学院获评2021年全省劳动教育特色示范学校
近日,江西省教育厅发布了《关于公布2021年全省劳动教育特色示范学校名单的通知》,全省共37所高校遴选为劳动教育特色示范学校,豫章师范学院成功获评2021年全省劳动教育特...
2022-03-16
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高教
安徽淮南市:推进全国中小学劳动教育实验区建设
为深入推进淮南市建设全国中小学劳动教育实验区工作,切实落实劳动教育改革实验任务,构建具有淮南特色的劳动教育体系,3月11日上午,淮南市教体局召开全市中小学劳动教育现...
2022-03-16
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[地方]
基教
拥抱传统文化,释放科技动能,四川萃雅驱动教育事业迈进智慧发展之巅
破茧而生,构建育人新生态“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军...
2022-03-15
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[名企]
基教
铜陵市抓牢实践育人 为青少年健康成长、全面发展赋能
劳动教育、综合实践、研学旅行、国防教育、素质拓展、法治宣传……在铜陵,多彩的校外综合实践教育活动,打造出多彩的“行走中的课堂”,以“实践育人”打开更大更广阔的课...
2022-03-14
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1692
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[地方]
基教
湖南省宁乡市以“五个课堂”建设推动实现“双减”“双提升”
湖南省宁乡市坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,探索“五个课堂”课程改革,着力在“双减”过程中实现课堂效率和学生综合素养“双提...
2022-03-14
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[地方]
基教
中央财经大学“三个强化”扎实做好北京冬奥会志愿服务工作
中央财经大学认真学习贯彻习近平总书记关于北京冬奥会、冬残奥会筹办工作的重要指示精神,会同6所京内高校、组织582名师生组成首都机场高校冬奥志愿者团队,努力站好志愿服务的“国门第一岗”。...
2022-03-07
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1905
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[地方]
高教
铜陵市打造“三个课堂” “双减”课后服务有特色显实效
为深入贯彻落实“双减”政策,安徽省铜陵市坚持“一校一方案”,科学制定课后服务方案,鼓励学校面向国家所倡、社会所需、学生所爱,坚持“基础+特色”原则,建立特色多元的...
2022-03-04
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3893
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[地方]
基教
四川岳池着力提升教育质量
四川省广安市岳池县通过“五大工程”着力提升教育质量。“五育”并举“希望工程”。推行五彩教育,即红色德育、蓝色智育、紫色美育、橙色体育、绿色劳育,提升教育品质。2022年,探索“五育”深...
2022-03-04
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2549
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[地方]
基教
扬州江都:建设“四大课堂”,实现“双向提升”
江苏省扬州市江都区坚决贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署,坚持五育并举,落实立德树人,开展“四大课堂”建设,全面提升课堂效益,提升学生综合素养,在“双减”的基础上实现“双向提升...
2022-03-02
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379
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[地方]
基教
中国医科大学开展2021-2022学年度春季学期开学首日听课活动
为强化教学中心地位,营造“关心教学、重视教学、支持教学、严管教学”的良好氛围,2月28日,中国医科大学开展开学首日听课活动。此次听课以二级学院为主体,校领导、相关职...
2022-03-01
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598
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[地方]
高教
改版升级!“国家中小学智慧教育平台”上线试运行
3月1日上午,教育部举行2022“教育新春”系列第四场新闻发布会,介绍“国家中小学智慧教育平台”建设与应用有关工作进展情况。■“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家...
2022-03-01
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[要闻]
基教
“国家中小学智慧教育平台”建设与应用有关工作情况介绍
为贯彻落实中央关于加快推进教育现代化的决策部署,深入实施国家教育数字化战略行动,推进信息技术与教育教学融合应用,更好服务提高落实“双减”水平,大力促进基础教育高质量发展,教育部在总...
2022-03-01
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803
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[要闻]
基教
辽宁出台预防中小学生沉迷网络游戏九项措施
为深入贯彻落实“双减”工作要求,切实做好预防中小学生沉迷网络游戏工作,强化学校、家庭、社会协同育人,促进中小学生健康成长,按照教育部要求,辽宁省教育厅制定出台《辽宁省预防中小学生沉...
2022-03-01
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778
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[地方]
基教
山东实施强课提质行动 筑牢“双减”学校主阵地
山东省认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作决策部署,在大力做好校外培训机构规范治理的同时,积极推进学校教育教学改革,启动实施强课提质行动,以聚焦提升“六课”质量助力“双减”工...
2022-02-28
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928
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[地方]
基教
四川西昌多项举措推进学生“减负”
连日来,四川省西昌市通过多项举措,推进学生“减负”,促进“双减”落地落实。改进课堂教学。推进课程改革,丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂效率,实现...
2022-02-28
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[地方]
基教
芜湖高级职业技术学校新设职业体验类劳动教育课程
2月23日下午,芜湖高级职业技术学校职业体验类劳动教育课程正式拉开帷幕,共有两个班级86名同学参加体验课程。为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教...
2022-02-28
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657
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[地方]
职教
绵阳市盐亭县统筹推进学校布局调整增强教育供给
四川省绵阳市盐亭县以增强教育供给能力为目标,以“建强中心、筑基固本、区域统筹、优质均衡”为指导思想,把群众满意作为出发点、落脚点、总要求,从做实规划、建强中心、提升质量、做细过程四...
2022-02-28
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639
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[地方]
基教
中教启星2022年度渠道会即将召开,更有精美礼品等你来拿!
尊敬的合作伙伴:您好!中教启星的发展得到了您一直的相扶相持、友好关爱。长期以来,我们立足于地理历史学科教室的研究和开发,一直引领着该细分领域的标准建设;同时我公...
2022-02-23
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[名企]
高教
基教
职教
踔厉奋发,笃行不怠 | 中教启星2022营销及核心业务培训圆满完成
新年伊始,万象更新,我们迎来了崭新的壬寅虎年,同时学习的脚步依然不能停下。在2022年开始忙碌之前,为强化团队对公司政策、产品和业务的全面深入理解和掌握,提高团队的...
2022-02-21
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1706
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[名企]
基教
职教
四川省出台学校体育、学校美育实施方案
近日,四川省委办公厅、四川省政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》,并发出通知,要求各地、各部门结合...
2022-02-09
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679
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[地方]
高教
基教
职教
教育部2022年工作要点
2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年,我们党将召开二十大。这是我们党在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会。...
2022-02-08
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1670
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[要闻]
全领域
扬州宝应:缤纷寒假助“双减” 家校共育促成长
为助力学生过好“双减”落地后的首个寒假,近日,扬州市宝应县教育局立足校本实际,围绕身心两健育人目标,搭建家校共育平台,多主题开展“缤纷冬日——寒假特色作业”设计活动,进一步加强寒假...
2022-02-07
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982
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[地方]
基教
2022年河南省教育工作会议召开
2022年河南省教育工作会议召开河南省委教育工作领导小组秘书组组长、省教育厅党组书记、厅长宋争辉出席会议并讲话河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华主持会议...
2022-01-24
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1998
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[地方]
全领域
《甘肃省“十四五”教育事业发展规划》解读
近期,甘肃省教育厅印发《甘肃省“十四五”教育事业发展规划》(甘教厅〔2021〕81号,以下简称《规划》),该规划作为“十四五”教育行业重要专项规划,是科学指导“十四五”时期全省教育高质量...
2022-01-24
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1197
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[地方]
全领域
东莞理工学院相关职能部门、二级学院负责人分享“三全育人”综合改革工作经验
1月7日,东莞理工学院召开东莞理工学院文化引领战略实施暨“三全育人”综合改革工作推进会,会议深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,转化运用党史学习教育成果,贯彻落实...
2022-01-13
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1718
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[地方]
高教
福建省出台 “双减”实施方案 引发社会关注
近日,中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》(以下简称《实施方案》),进一步减轻义务教育阶段学生课业负担,规...
2022-01-13
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784
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[地方]
基教
《云南省“十四五”高等教育事业发展规划》政策解读
一、《云南省“十四五”高等教育事业发展规划》(以下简称《规划》)的基本思路是什么?1《规划》包括发展基础、发展思路、主要任务和保障措施4部分,构建了1个总体目标、31项主要指标、7大发展...
2022-01-11
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941
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[地方]
高教
扬州宝应:以学校评价改革助推“双减”落地落实
“双减”实施以来,江苏省扬州市宝应县着重聚焦学校评价改革,上下联动,多措并举,为全县教育事业高质量发展提供保障、增添动力。结对帮扶,落实学前教育评价改革。重点评价幼儿园课程游戏化推...
2022-01-10
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570
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[地方]
基教
教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》 含18项关键指标
近日,教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》,明确评价内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面,共18项关键指标和48个考查要点。《评价指南》强调,要...
2022-01-10
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922
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[地方]
基教
优必选科技亮相深圳教育装备博览会,助力深圳人工智能教育
1月7日-9日,第四届深圳教育装备博览会在深圳会展中心开幕。优必选科技作为深圳创新企业代表受邀参与,展示了中小学人工智能教育、中小学新型劳动教育、高职校人工智能教育、...
2022-01-07
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2942
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[报道]
基教
深圳教育2021,交卷!
日历悄然翻过,2021年的时光列车即将抵达终点,“深圳教育”这个站点留下了哪些深刻的“足迹”?这份成绩单带你回顾2021年,深圳教育如何描绘“幼有善育、学有优教”的民生...
2022-01-07
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