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第 1 / 1 页
安徽肥西县四举措领跑智慧教育“新赛道”
近年来,安徽省合肥市肥西县将现代教育技术和手段广泛应用于课堂,服务于课堂,推进智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化等方面全方位应用,构建面向教育现代...
2024-01-12
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[地方]
基教
安徽合肥肥西县举办2023年中小学智慧课堂教学应用观摩研讨活动
11月10日上午,安徽省合肥市肥西县2023年中小学智慧课堂教学应用观摩研讨活动在肥光小学举行。本次活动主题为“为提升师生数字素养赋能,为提高课堂教学实效助力”,合肥市...
2023-11-15
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[地方]
基教
事关乡村中小学幼儿园布局!山东出台《指导意见》
日前,山东省教育厅等7部门印发《关于优化乡村中小学幼儿园布局的指导意见》(以下简称《指导意见》),现将有关内容解读如下。一、起草背景乡村中小学、幼儿园(以下简称“乡村学校”)是乡村基...
2023-08-21
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[地方]
基教
幼教
四川射洪市多举措统筹城乡教育一体融合发展
统筹谋划城乡学校布局“一张图”。坚持“适度超前规划、相对集中办学”思路,树立“人口在哪里聚集、重点教育资源就配置到哪里”的理念,稳步推进幼儿园就近就便集中、小学向乡镇集中、初中向中...
2023-05-31
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[投入]
基教
幼教
山东省启动优化改善乡村学校办学条件工作
近日,山东省教育厅召开会议安排部署实施优化改善乡村学校办学条件工作。这项工作是贯彻落实《山东省建设全国乡村教育振兴先行区专项工作方案》的重要举措,是全省义务教育薄弱环节改善与能力提...
2023-04-20
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[投入]
基教
湖南汨罗市调优教育布局 促进县域城乡义务教育优质均衡发展
湖南省汨罗市农村义务教育阶段学校占全市学校总数89%,其中100人以下的小规模学校67所。近年来,该市根据城镇化进程加速、出生人口下降实际,着力优化教育布局,努力推动农村小规模学校由“小而...
2022-12-22
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[地方]
基教
四川洪雅县深化学区制改革,优化师资配备
洪雅县围绕“立德树人”根本任务,持续深化学区制改革,坚持“统筹规划、公平公正、人岗相适”原则,稳步、有序流动教师132人,推进教师配置从“学校人”向“学区人”转变,不断优化师资配备,促...
2022-10-13
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[地方]
基教
潍坊坊子区统筹发力 推动城乡教育更加优质均衡
山东省潍坊市坊子区坚持优质教育资源扩增与教育教学质量提升同步推进,在实施学校幼儿园建设“三年攻坚行动”、教育教学高质量发展“三年提升工程”基础上,聚焦学位扩增、资源统筹、办学提升、...
2022-08-12
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1910
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[地方]
基教
荥经县“三项工程”优化学校布局 推进教育优质发展
四川省雅安市荥经县教育局落实两项改革“后半篇”文章教育改革示范创建,抢抓机遇,增加投入、增添措施,实施“三项工程”优化学校布局,推进荥经教育优质发展。增加投入做“加法”,实施基础学...
2021-07-29
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929
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[地方]
基教
眉山市东坡区教体局巩固提升教育脱贫成果 跑好乡村振兴“接力赛”
脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。2021年,眉山市东坡区教体局将重点落实好“三项”工作,进一步巩固提升教育脱贫攻坚成果,做好脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接,平稳拿过接力棒,跑好...
2021-04-02
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[地方]
高教
绵阳市三台县着力释放改革红利 提升城乡教育供给质量
四川省绵阳市三台县做好乡镇行政区划和村级建制调整改革“后半篇文章”,着力打通城乡教育“壁垒”,破解城区学位紧张、城乡师资不均、教学水平分化、农村校舍闲置等问题,推动校点布局与人口流...
2021-01-25
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542
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[地方]
基教
陕西商洛市“十三五”期间全面提高教育质量
“十三五”期间,陕西省商洛市教育工作高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于教育的重要论述及全国、全省教育大...
2021-01-07
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[地方]
基教
绵阳市游仙区“三聚合”引领农村教育水平大提质
绵阳市游仙区以聚合需求、聚合资源、聚合人力为切入点,通过对联合办学模式和教师任用机制的改革,实现了城市和乡村的同频共振,引领农村教育水平大提质。“聚合需求”激发学校发展活力。探索“...
2020-12-15
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373
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[地方]
基教
四川大安区优化资源推进义务教育优质均衡发展
大安区按照2021年成功创建“国家义务教育优质均衡发展县”时间表,整合优化教育资源配置,推进义务教育优质均衡发展。一是优化资源消除大班额。建立大班额台账,采取扩容增量、合理配置资源、严...
2019-05-14
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708
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[地方]
基教
振兴乡村教育从办好“两类学校”做起
日前,国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(简称《指导意见》),聚焦破解城乡义务教育发展不平衡不充分的突出矛盾,切实解决两类学校发展滞后问题。...
2018-05-14
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575
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[地方]
基教
国办发文:全面加强农村两类学校建设
国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见国办发〔2018〕27号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:乡村小规模学校(指不足100人的村小学和教...
2018-05-03
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[政策]
基教
职教
读懂撤并农村中小学的“真问题”
教育部日前发布关于农村义务教育学校布局调整有关问题的通报,要求各地高度重视做好规范布局调整工作,坚决制止盲目撤并和强行撤并,严格撤并条件,优先保障学生就近上学的需要,切实办好必要的...
2016-11-10
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525
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[地方]
基教
三原县全面推进学前教育三年行动计划落实
让孩子的童年快乐,让幼儿园成为乐园,打造幸福快乐的起跑线,让优质的学前教育资源在这里共享!2011年以来,三原县按照统一规划,整合资源,加大投入,创办特色,精细管理的发展思路,全面推进学...
2012-10-29
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[要闻]
幼教
新疆教育厅要求:农村慎重实施中小学布局调整
教育装备采购网讯:新疆喀什地区学生翻山越岭、长途跋涉就学的情景,引起了中央和省领导的高度重视。省教育厅日前发出通知,要求各地慎重稳妥实施农村中小学布局调整。通知说,对拟撤并的学校,...
2011-10-09
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322
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[要闻]
基教
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