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2026基本功大赛 校体购2
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  •  海南儋州新教育实验两周年观察

    海南儋州新教育实验两周年观察

    海南儋州,千年古郡,底蕴深厚。北宋大文学家苏东坡谪居儋州三载,讲学明道,使此地教化日兴、“书声琅琅,弦歌四起”,奠定了全岛文化中心的地位,更涵养了儋州民众尊师重...
    2025-12-16 围观1525 [地方] 基教
  •  资金加速落地、结构持续升级——2025年10月学校体育采购深度观察

    资金加速落地、结构持续升级——2025年10月学校体育采购深度观察

    政策驱动下的集中落地期特征明显2025年10月,学校体育采购项目呈现出集中释放、结构优化、装备升级明显的特点。一方面,随着“健康第一”教育理念持续深化、《学生体质强健...
    2025-11-28 围观1359 [原创] 全领域
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    北京大学做好做优中小学科学教育 强化学生贯通式培养

    北京大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于科学教育的重要指示批示精神,聚焦提高中小学科学教育质量和水平,充分发挥高校优势,强化思想引领、贯通培养、队伍建设和科学研究,...
    2025-09-03 围观1811 [地方] 全领域
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    教育部办公厅关于印发 《中小学科学教育工作指南》的通知

    教监管厅〔2025〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:现将《中小学科学教育工作指南》印发给你们,请认真贯彻落实,进一步提高中小学科学教育工作水平。教育部办公...
    2025-03-25 围观1651 [地方] 高教
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    北京市教育委员会等十七部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》的通知

    京教基二〔2024〕28号各区教委、区委宣传部(文明办)、网信办、发展改革委、科技主管部门、工业和信息化主管部门、财政局、人力资源社会保障局、规划和自然资源主管部门、生态环境局、农业农村...
    2025-01-03 围观1748 [地方] 全领域
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    关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施

    根据教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(教监管〔2023〕2号),为一体推进教育发展、科技创新、人才培养,坚持大科学教育观,强化科技教育与人文教育协同,立足北京教...
    2025-01-03 围观1655 [地方] 全领域
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    《青少年信息科技教育研究报告(2024年)》深度解读:现状、挑战与破局

    在数字化浪潮汹涌澎湃的当今时代,信息科技教育已然成为塑造青少年数字素养与创新能力,培养拔尖创新人才的关键一环。在一系列政策的强力驱动下,我国青少年信息科技教育蓬勃发展,在多个方面呈现出...
    2024-12-23 围观1530 [名企] 基教
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    西安市教育局等13部门联合印发方案推动中小学科学教育

    各区县(开发区)教育局、宣传部(文明办)、网信办、发展改革委、科技管理部门、工业和信息化局、财政局、文物局、生态环境局、农业农村局、团委、科协、少工委,直属院校、单位:为全面落实党...
    2024-10-30 围观1628 [地方] 基教
  •  辽宁省中小学科学教育示范区建设方案

    辽宁省中小学科学教育示范区建设方案

    为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中...
    2024-10-28 围观1702 [推荐] 全领域
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    教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见

    为深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神,全面落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于新时代进一步加...
    2024-10-11 围观1945 [地方] 全领域
  •  以骨干教师为引领 宿州市埇桥区深入推进教育督导教研协作区建设

    以骨干教师为引领 宿州市埇桥区深入推进教育督导教研协作区建设

    近年来,安徽省宿州市埇桥区教体局结合教育实际,锚定“区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、协作发展、优质均衡”目标,乡镇学校分片区设立5个督导教研协作区、城区按...
    2024-09-27 围观1744 [地方] 基教
  •  2024年8月学校交互式智能平板采购 基教份额领先

    2024年8月学校交互式智能平板采购 基教份额领先

    随着教育信息化和数字化转型的深入推进,学校智能平板作为新兴的教育智能硬件,正逐步成为提升教学质量、促进学生自主学习的关键工具。本文将围绕学校智能平板的特点、优势...
    2024-09-27 围观1722 [原创] 全领域
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    河南焦作市:优布局 强队伍 提质量 促公平 持续办好人民满意教育

    今年以来,河南省焦作市教育系统围绕建设教育强市总目标,聚焦各教育阶段创新发展,持续优布局、强队伍、提质量、促公平、保安全、守底线,各项工作取得了显著成效。教育质量稳步提升普通高中质...
    2024-09-26 围观1512 [地方] 基教幼教
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    山东安丘市:构建教育发展共同体 推进城乡教育高质量均衡发展

    为有效化解城乡教育发展不均衡、不充分问题,潍坊安丘市探索建设教育发展共同体,优化顶层设计、瞄准师资关键、夯实资源共享,打通城乡学校人、财、物、权壁垒,推动核心学校与成员学校深度融合...
    2024-09-26 围观1504 [地方] 基教
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    浙江省宁波市坚持“四化”全力打造新时代高素质专业化教师队伍

    浙江省宁波市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的系列重要指示批示精神,大力弘扬教育家精神,通过强化思想引领、优化培养体系、深化教育均衡、健全评价体系四...
    2024-09-04 围观100 [地方] 基教
  •  奋进正当时,聚力谱新篇!余姚市教育局召开2024年教育行政工作会议

    奋进正当时,聚力谱新篇!余姚市教育局召开2024年教育行政工作会议

    近日,浙江省余姚市教育局召开2024年全市教育行政工作会议。局党委书记、局长熊剑锋在会上强调,要图强争先、敢为善为、勇毅前行,加快建设人民满意的教育强市,为高水平建...
    2024-08-27 围观303 [地方] 基教职教幼教
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    雅安市天全县积极推进义务教育优质均衡发展

    (1)补短板,促进城乡均衡。按照实际服务人口规模适配教育资源,优化区域学校布局、薄弱学校资源配置,整合片区“小散弱”农村小学教学点,着力解决“城挤乡弱村空”问题。加大资金投入,实施学...
    2024-08-27 围观85 [地方] 基教
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    办好人民满意的教育——咸阳市推进教育高质量发展工作走笔

    教育,牵国运,系民生,是百姓口中谈论最多的话题。今年以来,咸阳市全面贯彻党的教育方针,始终秉持“办好人民满意的教育”,聚焦“优质、均衡”重点目标任务,踔厉奋发、积极作为,办学规模不...
    2024-08-26 围观306 [地方] 基教
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    河南新乡市:强机制 重教育 谋创新 全力打造多维立体校园安全体系

    近年来,河南省新乡市教育局始终遵循“安全至上、生命至上”,把维护校园安全、确保学生安全放在突出位置,采取多种手段,强化校园安全责任,打造隐患排查整治闭环,紧抓校园安全教育,夯实人才...
    2024-08-14 围观97 基教
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    山东青岛:构建数字教育体系 支撑教育减负增效

    近年来,山东省青岛市坚持数字“助教、助学、助管、助评”,全方位打造教育数字化发展新生态,通过数字化体系的构建和赋能,有效支撑基层学校和广大师生减负增效,系统推进课堂教学改革、作业管...
    2024-08-08 围观132 [地方] 基教
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    四川德阳市多措并举加强和改进新时代学校美育工作

    (1)构建育人体系引领美。以市委、市政府名义出台全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案,实施美育浸润行动,强化学校美育工作制度保障,完善课堂教学、艺术实践、常展常演、多维评价“四...
    2024-08-02 围观97 [地方] 基教职教
  •  2024年6月学校基础设施采购  新疆落地项目获得首位

    2024年6月学校基础设施采购 新疆落地项目获得首位

    近年来,随着信息时代教育模式的不断探索,科学技术的日新月异助力教育现代化的持续推进,各地持续推进学校基础设施建设,改善办学条件,提升教学质量,加强师生的信息化素...
    2024-07-29 围观1133 [原创] 全领域
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    无锡两地入选2023年义务教育优质均衡发展县

    教育部发布通知,认定56个县(市、区)为2023年义务教育优质均衡发展县,无锡市滨湖区、新吴区上榜。滨湖区近年来,滨湖区以“在美丽湖畔做美好教育”为愿景追求,聚力建设教育强区,获评“全国...
    2024-07-25 围观138 [地方] 基教
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    山东威海市以系统集成改革 全域推进城乡义务教育优质均衡发展

    近年来,山东省威海市聚焦资源配置、办学模式、育人方式等关键环节实施教育领域系统集成改革,推动教育资源全面均衡、办学品质全面提升、学生素养全面发展,努力推动全市义务教育实现高质量发展...
    2024-07-19 围观97 [地方] 基教
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    焦作市博爱县:“建、配、管、用”并重 推动教育信息化发展

    为深入促进信息技术与教育教学相融合,利用教育信息化缩小城乡教育发展差距,河南省焦作市博爱县教体局坚持用好“建、配、管、用”四项措施,助力教育信息化提升。“建”好教育专网,升级数字网...
    2024-07-03 围观100 [地方] 基教
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    安徽铜陵市在新赛道上打造教育“新名片” 加快推进基础教育综合改革实验区建设

    早在2012年,安徽省铜陵市便在全国率先推行“全市零择校”,一炮打响教育均衡的“铜陵品牌”。十年后,站在新的起点上,铜陵依旧以“改革排头兵”的城市气质成为全国首批基础教育综合改革实验区...
    2024-06-26 围观146 [地方] 基教
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    焦作市解放区:大力推进一体化教学改革 促进义务教育优质均衡发展

    近年来,河南省焦作市解放区积极探索,大力推进一体化教学改革,深化义务教育集团化办学,全区组建了5大教育集团,15所学校结为一体化教学联盟,覆盖辖区近70%义务教育学校,采取强校带弱校的模...
    2024-06-26 围观221 [地方] 基教
  •  广东省教育评价改革典型案例①

    广东省教育评价改革典型案例①

    教育评价事关教育发展方向。为贯彻落实党的二十大关于“完善学校管理和教育评价体系”的决策部署,全面落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》,鼓励各地...
    2024-06-20 围观130 [地方] 高教
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    青岛西海岸新区:数字赋能提质增效,以人工智能助推教师队伍建设

    山东青岛西海岸新区自2021年入选教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点以来,积极应对教师队伍发展的新形势、新问题、新挑战,主动探索,先行先试,为全区1.3万名教师免费配备移动智能教学终端...
    2024-06-17 围观284 [地方] 基教
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    黑龙江加快推进基础教育扩优提质

    黑龙江省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育供给侧改革,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,以优质资源扩...
    2024-06-13 围观106 [地方] 基教
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    浙江温州优化强师惠师政策 打造高素质专业化教师队伍

    浙江省温州市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬教育家精神,把教师队伍建设作为重要基础性工作常抓不懈,先后出台教师礼遇优待二十条和尊师强教十大举措等,不断优化教师成...
    2024-06-13 围观63 [地方] 基教
  •  2024年4月学校智能平板采购落地项目 广东遥遥领先

    2024年4月学校智能平板采购落地项目 广东遥遥领先

    智慧教育打开了“互联网+”时代下培养人才的新模式,学生学习知识不再仅仅拘泥于课本,也不再局限于课堂上的有限时间,因材施教,更有针对性。教育信息化2.0行动计划更是为...
    2024-05-30 围观1067 [原创] 全领域
  •  陕西十六部门联合印发加强新时代中小学科学教育工作实施意见

    陕西十六部门联合印发加强新时代中小学科学教育工作实施意见

    陕西省加强新时代中小学科学教育工作实施意见为深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神,全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中...
    2024-04-30 围观235 [地方] 基教
  •  2024年3月学校后勤采购需求旺盛 多个千万级项目重磅落地

    2024年3月学校后勤采购需求旺盛 多个千万级项目重磅落地

    后勤相关装备是学校开展教育教学等各项工作的基础支撑,根据教育装备采购网在全国范围内采集的数据统计,2024年3月学校后勤采购中基教份额占总量的近六成,是当月学校后勤采...
    2024-04-30 围观1046 [原创] 全领域
  •  2024年3月学校基础设施采购  广东、四川、北京位列前三

    2024年3月学校基础设施采购 广东、四川、北京位列前三

    近年来,随着信息时代教育模式的不断探索,科学技术的日新月异助力教育现代化的持续推进,各地持续推进学校基础设施建设,改善办学条件,提升教学质量,加强师生的信息化素...
    2024-04-28 围观1000 [原创] 全领域
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    潍坊市昌乐县:坚持“四个聚焦”,加强班主任队伍建设

    近年来,山东省潍坊市昌乐县聚焦“班主任选聘、成长提升、学习培训、示范引领”四项重点工作,全力加强班主任队伍建设,推动教育高质量内涵发展。聚焦班主任选聘,着力实施县校考评一体化优化选...
    2024-04-25 围观84 [地方] 基教
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    正式公布!扬州教育两案例入选

    近日,中国教育报公布了全国“区域教育高质量发展案例”入选名单。扬州市教育局选送的《校家社协同育人机制的市域实践》和仪征市教育局选送的《实施3+9+N集团化办学用真功硬招促进全市基础教育提...
    2024-04-19 围观99 [地方] 基教
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    四川自贡市推进优质均衡促进教育城乡融合

    绘好“一张图”。分批开展县域义务教育优质均衡创建,优化基础教育布局和建设规划。通过撤销合并中小学、调整学校办学类型,因地制宜做好农村学校和薄弱学校布局结构调整。2023年来,实施中小学...
    2024-04-12 围观91 [地方] 基教
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    山东威海市:优化资源配置,提升教育均衡水平

    山东省威海市积极适应人口变化趋势,以整域一体化推进“义务教育优质均衡县”和“学前教育普及普惠县”达标创建工作为抓手,系统规划发展布局,加大软硬件保障力度,积极促进教育资源与适龄入学...
    2024-04-11 围观194 [地方] 基教
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    山东烟台市芝罘区:深化集团化办学改革 促进教育优质均衡发展

    近年来,山东省烟台市芝罘区全面启动集团化办学改革,以名优学校为依托,采用“名校+弱校、名校+新校”等模式,吸纳发展中学校、新建学校组建教育集团,实现强校更优、弱校变优、新校向优。目前...
    2024-04-08 围观133 [地方] 基教