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陕西大荔：加大教育投入推进“双高双普”创建工作

近年来，陕西省大荔县委、县政府坚守“宁可少修一条路，也要办好大教育”的信条，坚持“科教兴县、强教惠民”的理念，高度重视教育工作，全力推进“双高双普”创建。在财力十分紧张的情况下，持...

2021-01-28 围观554次 [地方] 基教

信阳：促公平谋发展努力推进义务教育均衡发展

信阳市坚持办好人民满意的教育工作目标，着力推进全市义务教育均衡发展，持续加大教育投入，全力改善办学条件，全面优化师资水平，不断规范学校管理，全市义务教育呈现出科学发展、均衡发展的良...

2021-01-26 围观789次 [地方] 基教

平顶山市建强教师队伍改善办学条件推进义务教育均衡发展

截至2019年年底，平顶山市（含汝州）共有各级各类学校3929所，在校生129.05万人，教职工8.59万人。其中，初中230所，在校生25.99万人，教职工1.94万人；小学1944所（含774个教学点），在校生54....

2021-01-26 围观732次 [地方] 基教

信阳市：健全控辍保学体系夯实教育扶贫基础

信阳市教体局紧紧围绕脱贫攻坚大局，坚守“义务教育阶段学生一个都不能少”工作底线，聚焦控辍保学堵点难点，强化责任落实，探索完善控辍机制、健全保学体系，进一步巩固工作成效，全市义务教育...

2021-01-26 围观675次 [地方] 基教

四川华蓥市“十三五”教育事业完美收官

百年大计，教育为本。“十三五”期间，四川省广安市华蓥市始终坚持教育优先发展战略，优化教育结构、补齐教育短板、提升教育质量，各类教育协调发展，教育事业完美收官。普及普惠发展学前教育。...

2021-01-26 围观394次 [地方] 基教

营造装备新生态推进教育高质量发展

教育装备是教育优质均衡的核心要素，又是义务教育质量提升和教育创新的保障条件。“十三五”期间，南京市全力推进教育装备工作，以教育装备的高水平发展促进教育优质均衡发展和学校内涵品质提升...

2021-01-25 围观1354次 [地方] 基教

富顺县：深入开展集团化办学，有序推进教育优质均衡发展

富顺县持续深化教育配套综合改革，探索实施以统筹城乡教育资源，强化优质学校带动薄弱学校发展为思路的集团化办学模式，推动优质教育资源的共建、共享。2020年，共组建教育集团30个，成员单位10...

2021-01-25 围观437次 [地方] 基教

热点丨“十三五”陕西教育事业发展情况第二场新闻发布会召开

2021年1月21日上午10时，陕西省委教育工委、省教育厅召开“十三五”陕西教育事业发展情况第二场新闻发布会，西安市教育局党委书记、局长贾轶昊，铜川市教育工委书记、市教育...

2021-01-25 围观5200次 [要闻] 高教基教职教

绵阳市三台县着力释放改革红利提升城乡教育供给质量

四川省绵阳市三台县做好乡镇行政区划和村级建制调整改革“后半篇文章”，着力打通城乡教育“壁垒”，破解城区学位紧张、城乡师资不均、教学水平分化、农村校舍闲置等问题，推动校点布局与人口流...

2021-01-25 围观591次 [地方] 基教

菏泽市四管齐下努力推动教育资源均衡发展

菏泽市坚持公平原则，四管齐下，从学校、教师、学生、特殊群体四个层面着手，软硬兼施、全覆盖与精准施力相结合，努力引导教育资源向基层流动、在基层沉淀，实现域内教育资源均衡发展。一、从学...

2021-01-22 围观585次 [地方] 基教

青海省“五个聚焦”精准施策全力打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战

青海省认真贯彻落实党中央、国务院关于做好深度贫困地区教育脱贫攻坚工作的决策部署，紧紧围绕“义务教育有保障”目标，以补齐教育短板为突破口，以破解瓶颈制约为着力点，扎实推进深度贫困地区...

2021-01-22 围观729次 [地方] 基教

扬州高邮市聚焦高质量推进教育现代化

扬州高邮市积极应对新冠疫情带来的新形势、新变化，一手抓防控，一手抓发展，聚焦高质量扎实推进教育现代化，向人民交出了满意答卷。坚持服务导向，办好有高度的教育。该市四套班子领导多次深入...

2021-01-22 围观728次 [地方] 基教

青海省始终坚持教育优先发展战略推动县域义务教育由基本均衡向优质均衡发展

2013年，教育部与省政府签订《义务教育均衡发展备忘录》和目标责任书，我省全面启动推进义务教育基本均衡发展。近年来，省委、省政府高度重视义务教育均衡发展，始终把教育摆在优先发展的战略地...

2021-01-22 围观496次 [地方] 基教

青海省始终坚持教育优先发展战略推动县域义务教育由基本均衡向优质均衡发展

2021-01-21 围观538次 [地方] 基教

昌乐县创新资源共建共享机制推动教育优质均衡发展

近年来，昌乐县着力解决教育资源配置，通过新建改建一批城乡中小学，统筹城乡办学条件、师资配置水平整体提升，真正让学生在家门口就有好学上，都能平等享受优质教育资源。一、聚焦城乡一体，夯...

2021-01-20 围观594次 [地方] 基教

焦作：互助成长共同发展深入推进集团化办学开创教育发展新局面

为深入推进义务教育学校办学体制改革，不断扩大优质教育资源覆盖面，有效缓解“择校热”问题，焦作市自2014年开始，先后制定出台《焦作市教育局关于义务教育阶段学校集团化办学的实施意见》《焦...

2021-01-19 围观745次 [地方] 基教

荥经县“三个抓手”提升教师队伍素质

雅安市荥经县教育局聚焦师德师风建设，实施教师能力培养工程，启动人事体制改革，整体提升教师队伍素质。抓师风建设树师德。一是建立长效机制。制定教师职业道德考核细则，完善师德师风监督体系...

2021-01-19 围观509次 [地方] 基教

上海市出台指导意见推进中小学教师人事管理制度建设

教师是立教之本、兴教之源。深化教育人事制度建设，以推进教师全员岗位聘任为抓手，激发每位教师活力是落实新时代教师队伍建设重大任务的题中之义。为贯彻落实全国教育大会和上海市教育大会精神...

2021-01-15 围观885次 [地方] 基教

富顺县：深入开展集团化办学，有序推进教育优质均衡发展

2021-01-14 围观520次 [地方] 基教

甘肃省庄浪县开展课堂教学专项督导工作奋力书写高质量发展新篇章

2020年，庄浪县教育督导工作紧扣县教育“1447”工作思路，以“三抓三树”(抓教学常规、问题整改、薄弱学科，树教学设计、高效课堂、作业批改先进典型)为督导核心内容，以促质量为根本、以效益为...

2021-01-12 围观519次 [地方] 基教

楚雄市打好控辍保学“四张牌”　助推脱贫攻坚

为确保义务教育阶段适龄人口“应入尽入”、辍学学生应返尽返，进一步提升“义务教育有保障”巩固水平，楚雄市提高政治站位，明确目标任务，直面问题，强化措施，压实责任，精准发力，认真打好“...

2021-01-11 围观433次 [地方] 基教

安徽天长市：四个“转变”赋能教育内涵提升

“机制上要有保障，理念上要有创新，内涵上要有提升，文化上要有氛围……”近日，安徽省滁州天长市教体局召开教育教学科学研究会议，会议强调以教育教学质量为核心，以推进...

2021-01-11 围观945次 [地方] 基教

河南信阳市：健全控辍保学体系夯实教育扶贫基础

河南信阳市教体局紧紧围绕脱贫攻坚大局，坚守“义务教育阶段学生一个都不能少”工作底线，聚焦控辍保学堵点难点，强化责任落实，探索完善控辍机制、健全保学体系，进一步巩固工作成效，全市义务...

2021-01-07 围观640次 [地方] 基教

常州市启动国家级信息化教学实验区建设

近日，常州市举行“国家级信息化教学实验区”启动大会，将以学生发展为中心，探索信息技术、智能技术支撑下适应本地区经济社会和教育发展实际需要的教与学模式，推进信息技术与教育教学的深度融...

2021-01-06 围观725次 [地方] 基教

邻水县：丰富校园影视内涵提升教育教学服务水平

邻水县围绕“教育信息化带动教育现代化”工作思路，坚持“全面规划、分类实施、注重实效、积极推进”原则，强化应用管理，加强统筹保障，确保教育宽带互联互通、优质资源互利共享、课堂教学鲜活...

2021-01-04 围观1716次 [地方] 基教

安徽铜陵：让学生享受更公平更优质的教育

“十三五”期间，安徽省铜陵市把支持义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平作为教育民生工程的重要内容，全市通过不断深化教育改革，优化学校布局，加大投入，持续改善...

2020-12-30 围观425次 [地方] 基教职教

信阳：促公平谋发展努力推进义务教育均衡发展

河南省信阳市坚持办好人民满意的教育工作目标，着力推进全市义务教育均衡发展，持续加大教育投入，全力改善办学条件，全面优化师资水平，不断规范学校管理，全市义务教育呈现出科学发展、均衡发...

2020-12-30 围观730次 [地方] 基教

平阴县推动县域教育优质均衡发展

今年以来，平阴县作为济南市创建全国义务教育优质均衡发展县的第一个区县，健全工作机制，全力推进创建，努力办好有温度有品质的教育，取得明显成效。一、严格标准，改善办学条件根据“全国义务...

2020-12-28 围观383次 [地方] 基教

甘肃临泽：2020年高质量发展的“教育答卷”

《打造“红烛先锋”党建品牌推动党建与教育教学深度融合》立项全省中小学党建工作研究重点课题。坚持党对教育工作的全面领导，深化以“责任岗、示范岗、先锋岗”三岗联创机制为核心的“红烛先锋...

2020-12-25 围观1319次 [地方] 基教

周口市多措并举打造中心城区教育发展新高地

随着城镇化进程的不断加快，河南省周口市中心城区人口急剧增加，但是优质教育资源不足、分布不合理、供需矛盾突出的问题还没有从根本上解决，对此，周口市委、市政府高度重视，坚持把教育放在优...

2020-12-24 围观558次 [地方] 基教

汝州市：实施五大工程提升义务教育水平

近年来，河南省汝州市以办好人民满意的教育为目标，坚持立德树人根本任务，狠抓校长、教师队伍建设，实施义务教育学校标准化建设，推进“互联网+教育”建设，教育教学水平显著提升。实施校长队伍...

2020-12-24 围观954次 [地方] 基教

铜川市教育局多措并举解决“入学难”问题

近年来，随着铜川市城市化进程的不断推进，主城区人口逐年增多，学龄人口急剧增加，随之带来主城区中小学幼儿园教育资源不足、学位紧缺等问题。对此，铜川市委、市政府高度重视，市政府专题研究...

2020-12-24 围观577次 [地方] 基教

重庆市开州区持续推动教育优质均衡发展

第一，以经费为第一保障，着力改善办学条件。一是加快城乡新校建设。完善《开州区城镇新建学校规划建设方案》，加快明月、大丘、文峰等5所学校建设步伐，预计新增建筑面积6.7万平方米、学位5130...

2020-12-24 围观669次 [地方] 基教

荣昌区大力推进城乡教育一体化发展

让教育走向公平，人民群众才会满意。2016年以来，荣昌区在实现义务教育发展基本均衡基础上，紧紧围绕“办好每一所学校、育好每一个学生”的“美好教育”理念，以建机制、优配置、强队伍为主线，...

2020-12-23 围观1458次 [地方] 基教

101教育携五大产品亮相2020国际智慧教育展

日前，由中国教育技术协会指导举办的第七届“SmartShow国际智慧教育展”在国家会议中心隆重举行。作为教育技术和服务的领军品牌，101教育携旗下五大产品再次参加国际智慧教...

2020-12-20 围观666次 [名企] 基教

济源：完善帮扶机制持续强化义务教育保障

近年来，济源产城融合示范区教体局紧扣阻断贫困代际传递的功能性扶贫定位，围绕按照“不让一个学生因家庭困难而失学”的目标，积极构建“一校一对策、一生一责任人”的帮扶机制，从贫困学生精准...

2020-12-17 围观683次 [地方] 基教

通江县：全力巩固义务教育基本均衡发展成果

自顺利通过义务教育发展基本均衡国家评估认定以来，通江县多措并举，积极巩固提升工作成果，全力以赴加大教育投入，不断推进城乡之间、学校之间教育的均衡发展，基本构建了“城乡统筹、校际均衡...

2020-12-17 围观417次 [地方] 基教

绵阳市游仙区“三聚合”引领农村教育水平大提质

绵阳市游仙区以聚合需求、聚合资源、聚合人力为切入点，通过对联合办学模式和教师任用机制的改革，实现了城市和乡村的同频共振，引领农村教育水平大提质。“聚合需求”激发学校发展活力。探索“...

2020-12-15 围观406次 [地方] 基教

刘建林到新城区调研县域义务教育优质均衡发展工作

2020年12月4日，陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林在西安市新城区调研县域义务教育优质均衡发展工作。西安市政府常务副市长玉苏甫江•麦麦提、省教育厅副厅长赵昶葆、省政府教育总督学...

2020-12-09 围观324次 [地方] 基教

洛阳：深化改革促进义务教育均衡发展

党的十八大以来，洛阳市坚持教育优先发展战略，坚持优质均衡为导向，持续推进城乡一体化发展为引领，强化“立德树人”教育目标，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，补齐教育短板，做好控辍保...

2020-12-07 围观511次 [地方] 基教

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