4月末，广东教育厅放出了一个惊雷，放出了新高考的改革方案，方案将从2018年秋季入学的高一学生实施，2021年按照高考模式进行考试和招生录取，采用“3 1 2”模式考试和招生。
“3 1 2”模式中“3”即全国统一高考的语数外，“1”是由考生在物理和历史两门中选择一门，“2”是考生在思想政治，地理，化学，生物四门中选择两门，选科模式就不再是是传统的大文大理方向，而是一共有12种选科组合方式。
而其中根据新高考方案，在广东招生的本科高校要分专业组在物理、历史2门科目中提出1门科目要求，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中提出不超过2门科目要求，学生的选考科目须完全符合高校提出的选考科目要求才能报考，同时，其对应的合格性考试科目必须合格。
所以家长在选科上就要慎重考虑，毕竟现在不同的大学专业对应着不同的科目，选科没选对，可能就意味着之后意愿专业就报不了。而我们今天要谈的是，在新高考背景下，如何根据学生的的成绩、兴趣和性格特征等来进行选科。
结合个人的兴趣、爱好和学科成绩01
兴趣是第一驱动力，这是老生常谈的道理。在选科之前，首先要了解新高考的变化和要求，在此基础上认真分析自己的实际情况，明确自己的兴趣爱好和特长，根据自己的兴趣爱好选择选考科目。
对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。如果偏离自己的兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。
当然兴趣毕竟是主观的，所以高一学生在兴趣的基础上需要进一步检验。除了目前成绩的衡量，还建议提前浏览选科后的知识点，判断自己对这门学科接下来的深入学习是否感兴趣。此外，还需注意的是，兴趣不代表能学好。比如，你对历史类影视作品感兴趣，并不意味着你就能学好历史课本上的知识点，娱乐休闲的兴趣并不代表你能为这门学科吃苦努力，课堂表现和考试成绩更能够说明你对严肃知识的态度和学业水平。
如果有条件的学生，最好是能够进行一次专业的测评，真实了解自己的职业兴趣。
了解高校不同专业的科目要求做好比较分析02
学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。
这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。如临床专业：上海交通大学选考科目是化学和物理；南开大学选考科目是化学和生物；南京大学选考科目是化学、生物、物理。所以考生在选择的时候一定要对每个学校各专业的选考科目都要进行了解。
选科前后都要做好职业生涯规划03
面对新高考选课的新形势，建议有条件的学生一定要提前心理健康教育课程和生涯规划指导课程，积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专业人士帮助自己进行分析判断，做好自己的职业生涯规划，适当作出灵活的调整，最终作出既符合自己的兴趣特长，又满足高校专业需求的选考科目，在丰富的课程中体现自主性和选择性，提高自己的综合素质，实现自己的理想。
但其实在高一乃至我们高中阶段，高中生对于自己的职业规划方向都是很模糊的，就算是有提前做好规划，但是在学习生活当中可能都会因为很多事情又有所改变，所以在这里我比较建议高中生在选科前要进行一场专业测评，了解自己的兴趣爱好，适合什么学科；在选好科目之后，在高二和高三也还是需要在进行测评，不断地深入了解熟悉自己，这样在高考选择院校专业的时候才会更加有把握，这也是让自己的未来道路上走得更加踏实。
难以抉择的前提下可以考虑传统理科方向04
高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那么最终成绩就是100分。所以，选择考生比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。在学科成绩相差不大的前提下，至少保证物理、化学二选一，否则选择专业的余地会非常小，同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。
学好数理化，走遍天下都不怕，这一说法虽然有偏颇，但是从功利性的角度看，物化生的选择适用于97%的大学专业。新高考的志愿填报方式为“专业-学校”，平行志愿更加突出专业选择。比如，“计算机专业-武汉大学”，“计算机专业-天津大学”…… 并且，计算机专业在选科上要求必选物理。众多就业率高的热门专业都要求选物理和化学，而且物化生的组合也能填报经管、财会、法学等热门的文科专业。
传统的文理分科有一定道理，政史地，物化生，整体的组合更能够促进学科间的学习，不要因为新高考政策给了选择权就放纵随意，大文大理，两个宏观方向准没错。
