注定让所有人记忆深刻的2020年即将过去啦！我们一直关注着在今年6月毕业、升入大学的邦德学子们，一关、一关迈过去，回头看全是成长！就以他们的奋斗经历归档难忘的2020年吧！
人物简介
Kevin Lu是来自中国上海一所国际学校的留学生，他在国内读了两年国际高中后，2019年9月到加拿大邦德多伦多国际学院完成了高中最后一年。现在，他已是多伦多大学的大学一年级新生了，修读的是最为热门的专业之一 —— 数学与计算机专业。
网课、一年中不可预知的情况不断打乱计划、还伴着对自己和家人健康方面的担心……虽然这是2020年留学生活的主旋律，但陆同学很开心自己坚持了、度过了！“无论学习形式怎么变化、有什么突发情况出现，是高中、还是大学……总之，在国外留学，给了同学们更多的自由选择空间和机会，靠自己的努力通关、最终达成愿望的感觉，很酷！”
因为疫情中往来不便，陆同学最后一次回国是2019年圣诞，之后就一直没能回去。
他独自在多伦多完成了从线下课到网课的适应、紧锣密鼓的大学申请、高中到大学的过渡……转眼2020年已接近尾声，他的三段截然不同的学习经历——上海的国际高中、多伦多老牌私立高中、多伦多大学一年级——既被标注了“2020年”的独特印记，同时也给了正在思考、或已走在留学这条路上的小伙伴们“不一样”的启示。
国内读高中、和在多伦多读高中，有啥不一样？——“在国内的高中，老师要求学生听话；但邦德的老师则是会‘听学生说话’。”
“在学生遇到任何麻烦的时候，老师们都会跟学生一起解决！”这让Kevin觉得很安心，尤其是后面疫情爆发、大家心里都没底的时候，“在邦德，学生只要真的想学，无论遇到什么问题，老师都会全力帮助学生——不仅是升学申请，还有平时课业有需要辅导的，学习方法、还有心理紧张方面的问题……Guidance的学习指导老师都耐心地帮同学解答或安排补习。”
Kevin举例说：“我在国内高中上美术课，我的老师会说‘你这样的能力为什么要来学画画呢’……对比之下，我真的很感谢邦德的艺术老师Mr. Vonk，他的美术课真的是在培养学生的艺术素养，他评价学生画作不仅仅是看技术，不一定是要画到什么技术程度才有高分，而主要是看学生有没有用心画，AU、构图的创意和画作的细腻程度……有什么不对也都一步步地帮助学生更正。所以在邦德上美术课很开心，完全不是课业负担。”
（艺术老师Mr.Vonk和他的作品）
“还有数学课的两位老师，Mr. Papini上课幽默风趣，让我觉得学数学很愉快，时间过得很快；Mr. Quigley教学严谨，风格很像大学的教授，将时间分为学习时间和自习时间，让我们自己发现问题，然后再寻求老师的指导讲解。Mr. Quigley的教学方式是颠覆了我对高中学习的概念，因为他会给学生机会去改进自己，检查自己到底有没有学会，同一类型的题目现在做错了不要紧，往后做对了，还是可以把以前的分数拿回来的。这样的教学理念让我意识到要不断完善自己，努力找机会改正错误，而不是自暴自弃、逃避问题。”
“到了国外的私校，班级人数跟国内比少了很多，老师也都很nice，但如果自己不想学、还想拿高分也是不可能的；反过来说，只要有目标想要达成，你会发现老师们都在帮你，只要找到方法，同学们都越来越有信心，来到这边学习变得更有趣。” Kevin就是靠这份觉悟在多伦多完成了十二年级的学业，顺利升读到了多伦多大学。
高中和大学的“网课”，有啥不一样？——“山大”的压力扑面而来！
“最让我难以置信的是，从大学开学至今，我居然都没有进入大学校园一次。”这是Kevin开始大学生活以来最耿耿于怀的事情。作为2020年的高中毕业生，Kevin的大学新生活和大多数学生一样，是以网课开始的，好在，他至少不用日夜颠倒地上课。
他是在邦德读高中12年级时、三月份开始上网课的，按理说，升入大学继续上网课，差不多是网课“无缝衔接”，但是他却感受到了高中、大学的“天壤之别”。
“大学的网课，一个课程几百个学生，学生根本都不用开摄像头上课。学生无论学得好、还是学得差，课堂表现这些，教授都不会过问的。几百个学生就配一位教授和两三个助教，自己有什么不懂的就靠在课程论坛留言提问，让教授和助教来解答。” Kevin说，同样是网课，大学给予学生更多的自主和自由学习时间，没有人追踪学生学得怎么样，全靠自己的自律和学习能力！
在邦德上网课的时候，他觉得就是将课堂从教室搬到了网上，老师还是能通过摄像头了解学生的状况，保持如教室学习时一样的互动性，而且他也真的感觉到老师们是关心自己的，因为每一个学生的学习掌握程度老师都完全了解。“我最震惊的是，有一次夜里给英语课的Ms. Hannays老师发电子邮件，老师居然马上回复了。” Kevin觉得网课在课后能和老师有这样迅速的互动真“太友好”了！在高中，只要有问题，都可以找老师，而老师都会用心地尽快帮助解决问题。Kevin最为怀念的就是邦德老师们无微不至教学，他说就是最有难度的十二年级英语课，Jay老师也是一步一步地帮助学生改论文的。
到了大学就什么都要靠自己了，没有老师叮嘱你学习、不确定是否有人回复你的问题、更没人关注你考试前焦虑的心理状态……一切问题都要学着自己解决。
回想当初读高中时的想法，和现在有啥不一样？——珍惜当下，走好每一步！
“从来到多伦多那天开始，就一直想着高中毕业、升大学……这些，现在觉得在邦德读高中的时候是最舒服、轻松的啦！在宿舍每天早上有老师叫醒，梳洗完后就下楼就有校车，到学生餐厅能吃上中国味道的早饭……然后只需要安心上课，回宿舍又有校车送，晚餐也早已备好。后来疫情上网课的时候，老师们还会一个个送餐到房间门口！总之，生活方面完全不用操心，不像到了大一，除了学习压力，还得照顾自己的生活。”
入读多伦多大学两个多月，Kevin感叹，其实申请大学时真的没必要攀比大学排名，加拿大公立大学的教学水平都是差不多的，学生学得好不好，主要还是靠自己的学习能力和自律 ——在国外读书的话，这方面的意识和习惯，真的是越早开始树立越受益！千万不要觉得拿了Offer、进了大学就万事OK了，大一基本上是所有专业的学生一起上基础课，一年后是否能真正进入你的“目标专业”，还得看在大一的“拼搏”和表现；距离几年后的毕业，中间还要一关一关的认真面对。
又开始新一轮的大学申报了， Kevin的建议学弟学妹们随自己的心愿选择就好，上了大学后只要自己学习能力强，转大学、转专业也不是难事。祝你们顺利！
