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共 282 条
第 2 / 8 页
教育部等五部门印发《校外培训机构财务管理暂行办法》
教监管厅函〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、科技厅(委、局)、文化和旅游厅(局)、体育行政部门,新疆生产建设兵团教育局、财政局、科技局、文化体育广电和旅游...
2023-04-17
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[要闻]
高教
基教
职教
教育部、财政部、科技部、文化和旅游部、体育总局联合印发《校外培训机构财务管理暂行办法》
近日,教育部办公厅、财政部办公厅、科技部办公厅、文化和旅游部办公厅、体育总局办公厅联合印发了《校外培训机构财务管理暂行办法》(以下简称《管理办法》)。《管理办法》贯彻落实《中共中央...
2023-03-30
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[地方]
全领域
亳州市开展课后服务示范学校和优秀案例评选
近日,安徽省亳州市教育局公布全市中小学课后服务示范学校和课后服务优秀案例评选结果,20所学校、50个课后服务案例榜上有名。本次评选活动旨在深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于...
2023-03-03
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[地方]
基教
淮南市教育局全面落实“五大行动” 特色引领促优质发展
为积极推进德智体美劳“五大行动”,全面落实“双减”要求,巩固提升新时代义务教育学校优质特色办学水平。2月23日下午,2022-2023学年淮南市新时代优质特色学校展示汇报工...
2023-02-28
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[地方]
基教
自贡市沿滩区“双减”工作实现“减负提质”
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》后,四川省自贡市沿滩区委、政府高度重视,采取有力措施推进“双减”工作实现“减负提质”。...
2023-02-27
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[地方]
基教
河南郑州市:做好全国试点 打造校外培训治理郑州模式
河南省郑州市是9个国家级“双减”试点城市之一,经过一年的努力,全市学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻,发挥了示范引领带动作用。高位统筹,构建“四个...
2023-02-13
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[地方]
基教
南通市如东县开展校外培训机构专项督查活动
根据如东县2023年寒假期间校外培训机构治理工作方案要求,为巩固全县减轻学生校外培训负担的工作成果,坚决防止校外培训加重学生课外负担,推动“双减”政策落地落细落实,近日,由如东县校外教...
2023-02-07
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[地方]
基教
陕西省教育厅发布2023年工作要点
2023年陕西省教育工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来陕考察重要讲...
2023-02-06
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全领域
年度盘点|2022年度旺苍教育十件大事
2022年,四川省广元市旺苍县教育以“幸福师生,优教旺苍”为目的,认真践行“让师生过一种幸福完整的教育生活”理念,初心如磐,笃行致远,开启了旺苍教育高质量发展新征程。这一年,全面提升教...
2023-01-29
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[地方]
基教
职教
幼教
西安市碑林区以教育评价改革为牵引 着力推动教育事业高质量发展
陕西省西安市碑林区以全省教育评价改革综合试点区县建设为抓手,坚持“五聚焦、五突出”,深入推进教育评价改革,着力构建完善覆盖党委政府、学校、教师、学生、用人单位等改革主体的综合评价体...
2023-01-19
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[地方]
基教
长沙市雨花区多措并举推动“双减”从落地走向纵深
“双减”政策实施一年多来,湖南省长沙市雨花区坚持问题导向,保持工作劲头,多措并举、全面发力,推动“双减”工作从落地走向纵深。多方联动,凝聚纵深推进大合力。一是坚持高位引领。区委常委...
2023-01-19
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[地方]
基教
黄山市休宁县多部门联动强化寒假校外培训治理
为切实减轻学生寒假期间校外培训负担,规范非学科类培训行为,保障学生及家长利益。1月11日,安徽省黄山市休宁县发挥“双减”专门协调机制,组织召开了寒假校外培训治理专题...
2023-01-13
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[地方]
基教
阿拉善盟推动“双减”政策落实 助力学生全面发展
自“双减”政策实施以来,内蒙古自治区阿拉善盟坚持校内减负提质与校外培训治理双向发力,全面推进“三提质”,促进全盟中小学生作业负担和校外培训负担进一步减轻,教育生态日益优化。加强组织...
2023-01-09
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[地方]
基教
西安市碑林区以教育评价改革为牵引 着力推动教育事业高质量发展
陕西省西安市碑林区以全省教育评价改革综合试点区县建设为抓手,坚持“五聚焦、五突出”,深入推进教育评价改革,着力构建完善覆盖党委政府、学校、教师、学生、用人单位等改革主体的综合评价体...
2023-01-09
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[投入]
基教
福建省教育厅发布寒假期间校外培训治理要求
日前,福建省教育厅发布《关于做好2023年寒假期间校外培训治理有关工作的通知》,部署全省严防严处违规学科类培训,加强非学科类培训多部门协同监管,要求在寒假期间至少开展1次机构安全自查和部...
2023-01-04
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[地方]
基教
回归教育初心!宁德市校外培训机构治理初显成效
教育事关民生福祉,事关国家民族的未来。去年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布,要求切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学...
2023-01-03
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[地方]
基教
教育部等13部门联合发文,规范面向中小学生的非学科类校外培训
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,部署实施“双减”工作。一年多来,在全国各地及社会各方共...
2022-12-30
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[要闻]
基教
拒绝“填鸭式”教学 马士兵教育培养实战型人才
互联网是数字经济发展的重要引擎,近年来,IT产业逐步发展为带动全球经济发展的支柱产业,随着信息产业的快速发展,IT人才的需求量逐年扩大。然而,传统的人才培养模式更注重理论...
2022-12-28
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[名企]
全领域
山东莒县:做好“加减法” 答好“双减卷”
为推进“双减”政策落地落实,有效减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担,切实提高人民群众的教育获得感、幸福感,山东省日照市莒县教体局聚焦做好“减负提质”的“加减法...
2022-12-20
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[地方]
基教
安徽休宁“四把握”落实“双减”政策 凝心聚力办人民满意的教育
安徽省黄山市休宁县把“双减”工作作为一项政治任务、民生工程,靶向施策、系统治理,努力办好人民满意的教育。把握政治担当这个出发点,发挥主动性。县委县政府站在“两个维护”的高度加强对“...
2022-12-07
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基教
午休课桌椅:酷憩半小时,高效一下午
双减”政策实施一周年,许多学校响应其政策纷纷为学生减轻作业负担、降低考试压力和减轻学生校外培训负担,这样做的核心意义是什么呢?显然,这是为了增强学生的教育获得感和幸...
2022-12-02
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[导购]
基教
安徽淮北市实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量
今年以来,安徽省淮北市启动实施德智体美劳“五大行动”,全面提高育人质量。“五大行动”主要目标为,到2025年,“五育并举”要求得到高效落实,德育工作整体推进,思政课...
2022-11-30
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[地方]
基教
安徽天长市优化作业管理赋能“双减”落地
学生作业内容是否精炼?完成作业用时多久?是否分层、优化作业设计?是否存在重复性、惩罚性作业?………为深入推进“双减”政策落实、落细,构建教育良好生态,连日来,安...
2022-11-16
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基教
渭南市潼关县:多措并举促“双减” 提质增效见实效
“双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。潼关县结合实际,多措并举落实“双减”工作,力求提质增效。全面提高课堂教学质量。全县以规范学校办学行为、加强校园常规管...
2022-11-08
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[地方]
基教
江苏启东市:做优课后服务 提升“双减”质效
“双减”工作实施以来,启东市一手抓减负,一手抓增效,立足建设良好教育生态和高质量教育体系,统筹当前与长远、校内与校外,提升“5+2”课后服务水平,确保“双减”优质高效。绘制顶层设计的“...
2022-11-08
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基教
金华市教育局长会议:持续放大优势 加快对标补短 奋力推进浙江中西部教育中心建设
10月28日,浙江省金华市教育局长会议在永康召开,传达学习党的二十大精神,研究部署全市教育系统下步工作,加快推进浙江中西部教育中心建设。金华市教育局全体班子成员、局...
2022-11-01
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基教
江苏启东市:做优课后服务 提升“双减”质效
“双减”工作实施以来,启东市一手抓减负,一手抓增效,立足建设良好教育生态和高质量教育体系,统筹当前与长远、校内与校外,提升“5+2”课后服务水平,确保“双减”优质高效。绘制顶层设计的“...
2022-10-26
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基教
安徽歙县“四轮驱动”强化校外培训专项治理
为认真落实国家“双减”政策,有效减轻义务教育阶段学生校外培训负担,维护教育良好生态,歙县科学研判,多措并举,全力强化校外培训专项治理。全县43家学科类校外培训机构压减至2家,压减率95....
2022-10-25
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基教
甘肃金昌教育十年:以奋进之笔书写新时代答卷
教育,既牵国运,又系民生。近年来,甘肃省金昌市委市政府全面贯彻党的教育方针,围绕“向国内一流看齐,创省内一流教育”的目标,落实立德树人根本任务,深入实施“五好工...
2022-10-24
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基教
职教
扬州市江都区内外联动 推动“双减”改革走深走实
“双减”政策出台以来,江苏省扬州市江都区积极贯彻国家、省市政策要求,坚持校内严抓减负提质、校外狠抓规范治理,双向发力,促进学生全面发展、健康成长。建立健全组织制度,强化“双减”责任...
2022-10-12
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基教
河南信阳市做好“三张答卷” 落实“双减”使命
信阳市准确把握方位,锚定发展目标,补足发展短板,用心写好“双减”工作三张答卷,推动全市教育高质量发展。强化统筹协调,做好民生答卷,提高推进“双减”工作协同性。信阳市成立了以市委副书...
2022-09-23
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基教
河南济源示范区:打好“组合拳”推动“双减”工作落地见效
济源示范区深入贯彻落实中央和河南省委关于“双减”工作的决策部署,聚焦“双减”工作目标任务,坚持标本兼治、综合施策,打好“组合拳”,有力有序有效推动“双减”工作落地见效,积极构建良好...
2022-09-23
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基教
宝鸡市岐山县引进校外优质教育资源 提升多元育人水平
陕西省宝鸡市岐山县全面贯彻党的教育方针,聚焦立德树人目标任务,深化教育教学改革,突出素质教育战略主题,坚持学生为本,实施五育并举,积极引进校外优质教育资源,不断...
2022-09-22
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基教
河南出台科技、文化艺术、体育三类校外培训机构设置标准
近日,河南省科技类校外培训机构设置标准正式印发。至此,河南省科技、文化艺术、体育三类非学科校外培训机构设置标准全部出台。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生...
2022-09-21
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基教
沈阳市第一一一中学:智慧教育助力弹奏“幸福三部曲”
为响应国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,贯彻辽宁省教育厅2022年全省暑期“双减”工作部署会核心精神,落实沈阳市“安全、乐学、成长”...
2022-09-07
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基教
“双减”一周年 铜陵市探路“双减”行稳致远 促进学生快乐成长
搭建“七彩桥”志愿者平台、假期托管服务、体质健康“大比武”、推行“弹性上下班”、教师业务“大比武”……这是“双减”政策落地一年来,呈现在安徽省铜陵市近20万学生和...
2022-09-06
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基教
山东莱阳多样化课后服务加大教育资源供给
义务教育学校课后服务是解决家长托管难题、提升学生综合素质的重要举措,是贯彻落实党中央、国务院关于“双减”部署的重要内容。莱阳市坚持政府、学校、社会三方统筹,积极探索推进企事业单位公...
2022-09-01
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基教
陕西乾县深化课堂教学改革 推进“双减”走深走实
近期,陕西省渭南市乾县教育局立足学校主阵地,以实现课堂教学“提质增效”为目标,充分发挥教研工作对基础教育的支撑作用,不断深化全县中小学课堂教学改革,推进“双减”工作走深走实,促进学...
2022-09-01
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基教
海南省以“四抓”推进“双减”工作落地见效
海南省认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,坚持把“双减”工作作为重要政治任务和重大民生工程,按照“上下联动、疏堵结合、标本兼治”工作思路,注重系统发力、综合治理、...
2022-08-31
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基教
“双减”一周年 湖南督导工作显成效
为贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的重大决策部署和湖南省委、省政府工作安排,根据国务院教育督导委员会办公室的统一部署,2021、2022年湖南连续两年将“双减”督导作为教育督导“一号工程...
2022-08-26
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