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第 1 / 1 页
宿迁经开区:着力补短板 稳步提升区域学前教育水平
近年来,宿迁经开区高度重视学前教育普及普惠发展,狠抓短板,通过加大政府投入、聚焦提升路径、加大宣传渠道等方式建立完善的学前教育服务体系,稳步提升区域学前教育水平。听民声、扩资源,让...
2024-07-10
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39
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[地方]
幼教
江苏南京:让更多孩子在家门口“上好园”
启动新一轮发展规划2023年,江苏省南京市政府办公厅印发《南京市“十四五”学前教育发展提升行动计划》,为“十四五”期间南京学前教育发展指明方向。启动“百所幼儿园城乡携手发展计划”,首批...
2024-01-03
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[地方]
幼教
江苏宿迁市宿城区:多路径探索幼儿园保育教育评价改革
近年来,江苏省宿迁市宿城区以促进幼儿健康发展、促进教师专业成长、优化科学保教行为为目标,坚持立德树人,以幼儿为本,探索“1+1+3”多元化保教行为评价模式实施路径,推动全区幼儿园保教行为...
2023-11-20
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416
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[地方]
幼教
盐城市盐都区:区域推进课程游戏化形成“样式”
日前,江苏省中小学教研室公布全省幼儿园课程游戏化项目视导结果,盐城市盐都区管理与保障水平、游戏化实施水平双双获得优秀等次,是本次视导中盐城唯一一个获得“双优秀”...
2023-10-19
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466
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[地方]
幼教
镇江市京口区以内涵建设推进教育高质量发展
近年来,江苏省镇江市京口区教育局高度重视区域教育内涵发展,持续加大教育投入,以项目促发展,以项目促提升,在基础教育内涵建设项目上不断擦亮京口名片。构建内涵建设项目群。出台《京口区基...
2023-08-24
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[地方]
基教
2023年江苏省基础教育工作视频会议在宁召开
3月29日,江苏省教育厅召开2023年全省基础教育工作视频会议,主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面贯彻习近平总书记关于教育的重...
2023-04-03
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[地方]
基教
福建省教育厅发布2023年工作要点
日前,福建省教育厅2023年工作要点印发,提出5个方面29项工作要点。主要内容有这些——总体要求:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线,认真...
2023-03-21
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[地方]
全领域
年度回眸 | 2022年无锡基础教育十大亮点
回首2022年,从学前教育到普通高中教育,从课程改革到评价改革,从校内校外的“双减”到“双新”示范区建设,“高质量”是贯穿无锡基础教育领域方方面面的主线,也是改革发展的内核。2022年无锡...
2023-01-29
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427
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[地方]
基教
江苏省“落实《评估指南》,提升保教质量”交流研讨活动在泰举行
为深入学习党的二十大精神,落实立德树人根本任务,深化学前教育改革,探索落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践经验,12月2日,江苏省“落实《评估指南》,提升保教质量”交流研讨活动在泰...
2022-12-08
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2746
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[地方]
幼教
陕西宝鸡市举办“安吉游戏”实验推广线上培训活动
近日,宝鸡市举办“聚焦观察读懂游戏”安吉游戏实验推广线上培训活动,邀请浙江杭州市幼教专家围绕安吉游戏推广和自主游戏观察等内容进行重点解读,提升教师观察儿童和解读...
2022-11-18
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772
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[地方]
幼教
山东德州“点线面”三部曲 助推幼小科学衔接
德州市教育和体育局聚焦破解基础教育堵点痛点问题,率先启动幼小衔接实验工作,建立起行政推动、教科研引领、家园校一体化实施机制,采取“点、线、面”幼小衔接工作法,探寻出“衔”的智慧与“...
2022-10-14
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[地方]
幼教
福建出台“十四五”学前教育发展提升行动方案
根据教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,福建省教育厅等十二部门研究制定了《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》(以下简称《行动方案》),并于日前印...
2022-07-25
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[地方]
幼教
扬州宝应:以学校评价改革助推“双减”落地落实
“双减”实施以来,江苏省扬州市宝应县着重聚焦学校评价改革,上下联动,多措并举,为全县教育事业高质量发展提供保障、增添动力。结对帮扶,落实学前教育评价改革。重点评价幼儿园课程游戏化推...
2022-01-10
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541
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[地方]
基教
镇江市京口区扎实推进学前教育改革成效显著
10年间,镇江市京口区扎实推进学前教育改革取得重大进展。10年间,一位位幼教人脚踏实地、接续奋斗,厚植学前教育公益普惠“底色”,朝着“普及普惠、优质均衡”不断发力,一幅“学有优教,幼有...
2021-09-10
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[地方]
幼教
江苏泰兴:积极探寻课程游戏化实施新路径
近日,江苏省泰兴市启动学前教育宣传月活动,重点宣传介绍全市幼儿园课程游戏化建设的特色亮点和经验做法。在推进幼儿园课程游戏化建设中,泰兴市始终将“自由、自主、创造、愉悦”课程游戏化精...
2021-06-17
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362
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[地方]
幼教
江苏泰州兴化市区域推进幼儿园课程游戏化建设
近年来,江苏省泰州兴化市在课程游戏化理论和实践等方面取得了明显的成效,体现为理念和行为的转变,环境和资源的优化,幼儿和教师的发展。今年,该市依托前期发展的良好基础,大力开展区域推进...
2021-03-09
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[地方]
幼教
江苏基础教育:从“有质量”迈向“高质量”
学前教育毛入园率98%,高于全国近15个百分点;超额完成薄弱学校改造任务,90%义务教育学校达到或高于省定办学要求;全面推进中小学课后服务,260余万学生受益;首次实行义务教育“公民同招”,1...
2021-02-01
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[深度]
基教
2020未来学校生态大会主会场议程发布
2020未来学校生态大会主会场议程发布距离2020未来学校生态大会开幕仅剩23天,大会官网:www.fsec-edu.com12月18日,2020年最值得期待的基础教育盛会——未来学校生态大会即...
2020-11-26
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[名企]
全领域
2019年云南省幼儿园课程游戏化研讨会在昆明学院召开
12月4日,由教育部教育装备与研究发展中心指导、昆明学院和亿童教育装备研究院共同主办的“2019年云南省幼儿园课程游戏化研讨会”在昆明学院3D报告厅举行,来自全国各地的幼早教专家和全省的幼儿...
2019-12-06
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[地方]
高教
江苏省出台《关于学前教育深化改革规范发展的意见》
为深入贯彻党的十九大精神,全面落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,牢牢把握公益普惠基本方向,尽快完善学前教育管理体制、办园机制、政策体系,加快建立广覆盖、保...
2019-07-23
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[地方]
基教
班庄中心幼儿园迎接省课程游戏化建设市级视导
2019年6月10日上午,班庄中心幼儿园迎来了省课程游戏化建设工作的第一次市级视导。连云港市教育局基教处吉海霞带领市专家组成员一行七人来到该园现场指导,为课程游戏化实施把脉问诊。参加活动的...
2019-06-11
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571
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[地方]
幼教
淮安区:确保幼儿园课程游戏化建设实效
近年来,江苏省淮安市淮安区将课程游戏化作为提升幼儿园教育质量的抓手和切入点,建立行政推动、科研引领、专家指导、典型示范的管理和工作机制,注重“三提升”,确保幼儿园课程游戏化建设实效...
2018-07-18
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1015
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[地方]
幼教
西宁2020年建设10个市级智慧幼儿园试点基地
为努力办有质量的学前教育,进一步推动西宁市学前教育内涵发展,提升学前教育质量整体水平,市教育局近日印发《西宁市学前教育质量提升工程实施方案(2018-2020年)》。根据方案,西宁市将统筹规划...
2018-07-09
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7890
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[地方]
幼教
泗洪普惠性幼儿园建设 补齐学前教育短板
去年8月份,我家孙子在家门口就上了幼儿园。近日,家住翡翠城小区的张先生告诉记者,每天步行五六分钟就能到学校,实在太方便了。翡翠城小区是我县一个新建小区,以前附近没有配套幼儿园,离小区...
2018-05-16
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795
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[地方]
基教
坚持儿童立场,打造适合的学前教育
镇江,作为全国学前教育体制改革试点地区、国家学前教育改革发展实验区,秉持优质普惠的学前教育是人生幸福的开始的理念,不仅解决入园难、入园贵的难题,还要满足家长和适龄儿童的好入园、入好...
2018-02-11
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1660
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[投入]
幼教
广西鼓励各地大力发展公办幼儿园
为解决广西教育发展不平衡不充分的突出问题,2018年1月,自治区人民政府印发《广西教育提升三年行动计划》。2月7日,记者从广西教育提升三年行动计划(以下简称行动计划)新闻发布会上了解到,未来...
2018-02-08
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542
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[投入]
幼教
江苏省建6家基础教育内涵建设指导中心
省教育厅近日依托相关单位建立6家基础教育内涵建设项目指导中心,分别为:依托江苏省教育学会建立我省前瞻性教学改革实验项目指导中心;依托江苏省教科院基础教育研究所,建立省基础教育课程基地...
2016-07-18
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427
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[地方]
基教
幼教
扬州市强化项目建设推进教育均衡
2015年,扬州市教育局强化项目建设,按照“五可”(可定义、可量化、可操作、可考核、可追究)要求,促进各项工作的落实,各项工作均如期完成。一是推进各项硬件建设。新邗沟中学(暂名)等11个新(迁...
2016-02-04
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335
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[地方]
基教
宿迁幼儿园365所 力争3年毛入园率达98%
1月3日上午,记者从宿迁市教育局了解到,宿迁现有公办、民办幼儿园365所,其中省优质幼儿园239所,相比2010年宿迁市幼儿园总数、优质幼儿园数量以及幼儿园办学水平有明显提升。近年来,宿迁先后...
2016-01-04
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[要闻]
幼教
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