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第 1 / 6 页
安徽理工大学领导赴机电工程学院开展就业工作专题调研
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的各项决策部署,积极应对2025届毕业生就业挑战,全力推进高质量就业,5月6日上午,安徽理工大学党委常委、副校长王先...
2025-05-08
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1181
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[地方]
高教
国家中小学智慧教育平台特殊教育版块正式上线
12月3日,正值第33个“国际残疾人日”,国家中小学智慧教育平台特殊教育版块正式上线。特殊教育版块紧扣时代脉搏、顺应发展浪潮,聚焦残疾学生的个性化学习诉求与身心发展特性,以“全学段、多角...
2024-12-11
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1674
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[地方]
全领域
山东济南市:以“四全行动”构建特殊教育优质融合新局面
济南市认真落实教育部等三部门印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划》,以满足特殊学生的终生发展需求为出发点和落脚点,聚焦“全覆盖”“全贯通”“全链条”“全提振”,努力构建特...
2024-08-23
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[地方]
基教
“家”期有约 用心走“访”——辽宁科技学院深入开展2024年暑期家访活动
为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神,扎实推进“时代新人铸魂工程”,不断深化完善学校、家庭和社会“三位一体”“五育并举”的大学生思想政治教育工作模式,打造“大思...
2024-08-23
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[地方]
高教
《陕西省中等职业学校学生工作规范》印发
各设区市教育局,杨凌示范区教育局,韩城市教育局,神木市、府谷县教育和体育局,各有关高校,省属各中等职业学校:为深入贯彻党的教育方针和国家职业教育政策,落实立德树...
2024-06-19
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[地方]
职教
青海省多点发力推动特殊教育发展
青海省深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,把办好特殊教育作为重点任务,坚持公益属性、普及普惠的原则,不断加强规划设计、加大财政投入、强化队伍建设、健全治理体系、推动融合发展...
2024-06-13
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102
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[地方]
基教
河南鹤壁市浚县:强化保障 优化环境 办人民满意的教育
河南省鹤壁市浚县教体局锚定“办好人民满意的教育”目标,不断强化基础保障,优化教育环境,提升教学质量,推动全县教育高质量发展。加强党建引领,激发创新势能压紧压实党建责任。打造县级党建...
2024-03-18
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500
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基教
浙江杭州市第二期特殊教育发展提升行动计划工作推进会顺利召开
1月16日—17日,为强化特殊教育普惠发展,推进全市特殊教育内涵和质量提升,浙江省杭州市第二期特殊教育发展提升行动计划工作推进会在淳安县顺利召开。杭州市教育局党委委员...
2024-01-30
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91
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[地方]
基教
浙江杭州市第二期特殊教育发展提升行动计划工作推进会顺利召开
1月16日—17日,为强化特殊教育普惠发展,推进全市特殊教育内涵和质量提升,浙江省杭州市第二期特殊教育发展提升行动计划工作推进会在淳安县顺利召开。杭州市教育局党委委员...
2024-01-30
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217
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基教
《江西省基础教育扩优提质行动实施方案》发布
江西省教育厅江西省发展改革委江西省财政厅关于印发《江西省基础教育扩优提质行动实施方案》的通知各设区市教育局、发展改革委、财政局,赣江新区社会发展局、经济发展局、财政金融局:现将《江...
2024-01-08
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2043
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[地方]
基教
山东烟台市:扎实推进教育民生工程,不断提升教育公共服务水平
2023年,山东省烟台市围绕办好人民满意教育,夯基础、提内涵,促融合、增动能,不断提升教育公共服务水平,加快建设现代化教育强市。烟台市连续四年在省对地市履行教育职责评价中获优秀等次,获...
2023-12-20
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414
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[地方]
基教
幼教
2023粤港澳融合教育论坛在香港成功举办
10月12日至13日,以“和衷共济普惠融合——粤港澳特殊教育的新视野”为主题的粤港澳融合教育论坛在香港教育大学举行。教育部基础教育司特教处处长黄伟、广东省教育厅副厅长...
2023-10-23
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[地方]
基教
贵州省聚焦重点、多向发力 强化特殊教育普惠发展
贵州省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院关于特殊教育的决策部署,遵循特殊教育规律,围绕健全服务体系、增强保障能力、提高教育质量等重点任务,不断完善“...
2023-10-09
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757
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[地方]
基教
3部门发文,实施新时代基础教育扩优提质行动计划
近日,教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,明确将实施学前教育普惠保障、义务教育强校提质、普通高中内涵建设、特殊教育学生关爱、素质教育...
2023-08-30
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[要闻]
基教
四川甘孜州三个“不放松”绷紧暑期学校“安全弦”
四川省甘孜州牢固树立“放假不放安全”的责任意识,压紧压实学校暑期安全管理责任,织密校园安全防线,为学生暑期安全保驾护航。安全教育不放松。通过抖音、微信公众号、电话、家访等渠道加强沟...
2023-08-15
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760
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[地方]
基教
幼教
山东诸城市:“三个强化” 推进校园无障碍环境建设
近年来,山东省诸城市坚持贯彻落实以人民为中心的发展思想,积极推进校园无障碍环境建设,全面改善特殊教育办学条件,加强随班就读支持保障体系建设,保障残疾儿童少年平等接受教育的权利,促进...
2023-07-13
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1083
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[地方]
基教
洛阳市教育局“四个工程” 保障全市特殊教育高质量发展
河南省洛阳市教育系统努力推动特殊教育普惠融合发展,形成了以特教学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的教育体系。全市共有特殊教育学校15所,教职工389人,适龄残疾儿童少年5546名,已...
2023-06-25
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490
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[地方]
基教
洛阳市教育局“四个工程” 保障全市特殊教育高质量发展
河南省洛阳市教育系统努力推动特殊教育普惠融合发展,形成了以特教学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的教育体系。全市共有特殊教育学校15所,教职工389人,适龄残疾儿童少年5546名,已...
2023-06-15
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[地方]
基教
中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系...
2023-06-14
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3329
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[要闻]
基教
从“一个不能少”到“个个都要好”——乌海市乌达区走好义务教育优质均衡发展创建之路
近年来,内蒙古自治区乌海市乌达区始终坚持教育优先发展战略不动摇,紧扣“公平”“质量”教育工作两大主题,聚焦学校携手同步发展、师资优质融合发展、学生全面个性发展三...
2023-05-26
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1293
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[地方]
基教
“南京样本”在第四届全国融合教育论坛分享
为贯彻落实“十四五”特殊教育发展提升行动计划,以适宜融合为目标办好特殊教育,4月21日至23日,第四届全国融合教育论坛在河南省驻马店市召开。今年论坛的主题是“尊重差异,多元融合,让每个生...
2023-04-27
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288
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[地方]
基教
山东济南市:创新实施“泉融和”特殊教育品牌
山东省济南市创造性地利用济南“泉家文化”,首创“泉融和”特殊教育融合教育品牌,通过课程融合,医教结合,家校社联合等,大力发展特殊教育融合教育,更好满足残疾儿童少年的教育康复需求。目...
2023-04-20
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571
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[地方]
基教
株洲市攸县“六个一”机制促进特殊教育高质量发展
党的二十大报告指出:“要强化学前教育、特殊教育普惠发展。”湖南省株洲市攸县地处湖南省东南部,总面积2648平方公里,约80万人口,下辖17个乡镇(街道),297个村(社区)。近年来,攸县深入贯...
2023-03-16
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701
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[地方]
基教
全学段衔接!北京要求各区都要建一所十五年制特殊教育学校
北京市教委等七部门日前发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确到2025年,北京特殊教育体系进一步完善,学前教育阶段残疾儿童入园率明显增长,义务教育阶...
2023-02-09
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347
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[地方]
基教
雅安市汉源县“三维度”做好春季学期开学准备
重安全,牢织网。由教育局领导带队,按照机关领导包片、股室人员联校的形式成立开学筹备工作组,全面负责督查全县学校开学准备工作。把全县学校划分为6大片区,组织人员分组对全县中小学、幼儿园...
2023-02-09
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[地方]
基教
雅安市石棉县推进两类学校建设 助推城乡义务教育均衡发展
推进“三个一批”,优化点位布局。撤并整合一批,按照“幼儿园就近就便,小学向中心镇集中、中学向县城集中、教育资源向寄宿制学校集中”的思路,撤并美罗中学、蟹螺小学等学校12所,县域内所有...
2023-02-09
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290
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基教
幼教
安徽铜陵市全面部署2023年全市教育工作
近日,安徽省铜陵市召开2023年全市教育和体育工作会议。该市教体局党委书记、局长谷越出席并讲话,局党委委员、副局长高业权主持会议,局党委委员、副局长吴文彬宣读相关表...
2023-02-06
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428
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基教
职教
幼教
吉林通化市加快推进教育现代化
“十四五”期间,吉林省通化市如何推动教育高质量发展?近日,通化市政府办公室印发《通化市“十四五”教育发展规划》,定下了“国民教育体系更加完善,综合实力显著提升,各级各类教育协调发展...
2023-01-19
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653
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基教
幼教
《甘肃省“十四五”教育事业发展规划》解读
近期,甘肃省教育厅印发《甘肃省“十四五”教育事业发展规划》(甘教厅〔2021〕81号,以下简称《规划》),该规划作为“十四五”教育行业重要专项规划,是科学指导“十四五”时期全省教育高质量...
2022-12-29
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2741
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全领域
北京市加大优质教育资源供给 推动特殊教育高质量发展
北京市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党中央、国务院关于特殊教育的决策部署,落实立德树人根本任务,立足特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律,以适宜融合为目标,以...
2022-12-20
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4637
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基教
浙江嵊州市:打造全周期闭合链 保障特殊教育“兜底帮教”
近年来,嵊州市教体局聚焦保障兜底、关爱兜底、帮扶兜底全周期闭合链,打造“兜底帮教”特殊教育体系,走出一条具有区域特色的特殊教育之路。聚焦保障兜底,为特殊孩子打造“阳光之家”一是精准...
2022-11-21
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932
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基教
池州市调研特殊教育和学前教育
近日,安徽省池州市委教体工委书记、市教体局局长胡学慧先后到市特殊教育学校和市直幼教集团调研特殊教育和学前教育,并与校班子成员、一线教师代表面对面座谈交流。她强调...
2022-11-21
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959
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[地方]
基教
幼教
砥砺十年 谱写合肥教育高质量发展画卷
十年风雨兼程,十年奋斗求索。十年来,合肥市教育系统在市委、市政府的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,学前教育普...
2022-10-31
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[推荐]
基教
职教
幼教
四川资中县多措并举保障残疾儿童少年受教育权利
为推动特殊教育高质量发展,资中县建机制、补短板,多措并举保障残疾儿童少年接受教育权利。一是建台账清底数。建立残疾儿童少年义务教育随班就读工作台账,委托县级残疾人教育专家委员会,对全...
2022-10-31
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[地方]
基教
福建省2022年省级教学成果奖获奖成果公布
近日,福建省教育厅印发《关于公布2022年省级教学成果奖获奖成果的通知》。经申报推荐、专家评审和公示程序,决定授予350项教学成果为2022年省级教学成果奖,其中:基础教育省级教学成果奖特等奖...
2022-10-19
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高教
基教
职教
山东菏泽增强乡村教育“四个力” 促进教育资源均衡配置
2022年以来,菏泽市依托“全省打造乡村教育振兴先行区”的有利契机,聚焦乡村教育发展过程中的短板弱项,始终保持教育帮扶政策总体稳定,统筹抓好农村义务教育薄弱环节改善和能力提升,持续推动...
2022-10-11
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1330
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基教
上海市特殊教育新一轮三年行动计划公布
近日,上海市政府办公厅转发的上海市教委、市委编办、市发改委、市民政局、市财政局、市人社局、市卫健委、市残联等八部门联合制定的《上海市特殊教育三年行动计划(2022—2024年)》(以下简称...
2022-10-09
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1297
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基教
苏州市教育系统“四个着力”打造特教品牌
江苏省苏州市教育局深入贯彻落实党中央、国务院关于“办好特殊教育”的决策部署,积极合理布局,着力打造“苏式”特教特办品牌,全面推进特殊教育高质量发展。着力完善机制体系。组建特殊教育专...
2022-09-29
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1011
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基教
中山大学“四个强化”做好毕业生就业工作
中山大学坚决贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署,始终把就业工作摆在突出位置,落实就业“一把手工程”,注重从加强组织领导、拓展就业岗位、强化思想引领、实施就业帮扶等方...
2022-05-11
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970
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高教
陕西富平县多向发力助力教育乡村振兴工作
为进一步推进乡村振兴工作,陕西省渭南市富平县教育局强化责任担当,狠抓工作落实,多向发力,扎实做好精准资助、结对帮扶、义务教育均衡发展等重点工作,巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔...
2022-04-27
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基教
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