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第 10 / 35 页
台州市椒江区以研训推进教育高质量发展
近年来,浙江省台州市椒江区以“双减”政策为引领,锚定“普惠、优质、活力”目标,推进“全方位、分层级、多角度”教研,以多学科、综合化、多维连接的“阁式立体研训”,打造富有区域特色的教...
2022-11-17
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810
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[地方]
基教
山东寿光市:以人工智能助推教师队伍专业发展
山东省寿光市将教师队伍建设摆在重要位置,精准把握教师队伍改革趋势,以实施“潍坊市人工智能助推教师队伍建设创新先行区”为抓手,充分发挥信息技术对教育教学发展的增益作用,创新教师培养与...
2022-11-16
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911
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基教
铜陵市跨区域跨学校智慧课堂教学研讨活动成功举行
为建立跨区域、跨学校的优质资源共享机制,促进智慧教育平台应用深度使用,11月10日上午,安徽省铜陵市跨区域、跨学校智慧课堂主题教学研讨暨基于智慧教学环境下1+N支架教学...
2022-11-16
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基教
教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》
为认真贯彻落实党的二十大精神,按照党中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的重要部署,近日,教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》。《意见》指出,加强新时代...
2022-11-11
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[要闻]
基教
安庆市迎江区体育示范课积极打造一体化新样态课堂
为积极推进教学改革,切实提高体育课堂教学的有效性,发挥名师的示范和引领作用,11月8日上午,安徽省安庆市迎江区体育学科“三名工程”人员区级示范课(讲座)研讨活动在延...
2022-11-10
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基教
湖州市职成教研究中心完成2022年全省中职学校职业能力大赛(教师技能类)选拔工作
根据《浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会关于做好2022年浙江省中等职业学校职业能力大赛的通知》(浙中职赛委〔2022〕1号)要求,为切实提高我市中等职业学校专业课教师...
2022-11-09
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职教
青岛李沧区优化教育“供给侧” 加快绘就教育民生福祉新图景
当前,群众对优质教育资源的需求日益增长,新形势也对教育工作提出了新的要求。青岛李沧区教体局牢固树立以人民为中心的发展思想,本着“万事有解”的思路,着力解决事关教育的“急难愁盼”问题...
2022-11-08
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基教
宿迁市宿豫区开展中小学“优化课堂教学活动季”活动
为科学把握“双减”的精神实质,引导教师切实领会新课标精髓,努力促进全区中小学课堂教学提质增效,近日,江苏省宿迁市宿豫区开展了首个中小学“优化课堂教学活动季”活动。强化管理,确保组织...
2022-11-08
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基教
扬州市广陵区:打出驻校制“组合拳” 助力教学质量提升
近日,江苏省扬州市广陵区为学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的二十大会议精神,根据党的二十大报告中提出的“坚持为党育人,为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”等要...
2022-11-07
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基教
2022年苏陕教育协作教师培训项目启动
11月3日,2022年苏陕协作项目——陕西省基础教育骨干教师培训项目以在线方式启动。陕西省教育厅副厅长王海波出席启动仪式并讲话。江苏省教育厅副厅长顾月华作首场报告。陕西...
2022-11-04
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基教
江苏镇江市召开省学前教育前瞻性项目现场会
为进一步推进镇江市省基础教育前瞻性教学改革实验项目“区域推进课程游戏化背景下提升保教质量的策略研究”,落实教育部最新颁发的《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,11...
2022-11-04
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[地方]
幼教
南昌市召开普通高中新课程新教材国家级示范区建设工作推进会
为全面贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》有关要求,进一步推进普通高中...
2022-11-02
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基教
淮南市八公山区成功举办2022年智慧课堂教学观摩研讨活动
为集中展示八公山区智慧学校建设阶段性成果,进一步利用信息技术推动教育教学方式变革,搭建区域智慧课堂应用的交流平台,提升教师队伍专业素养,加快实现区域教育高质量发...
2022-10-31
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621
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[推荐]
基教
非凡十年 奋进蚌埠|办好人民满意的教育
教育是国之大计,党之大计,教育不仅关系万千家庭,关乎民生福祉,更关乎国家竞争力,关系国家前途和命运。十年来,安徽省蚌埠市教育系统在市委、市政府的坚强领导下,笃行实干,攻坚克难,用改...
2022-10-31
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[推荐]
基教
职教
幼教
开封:推进学前教育民生工程 精准对接市民入园需求
河南省开封市围绕学前教育普及普惠安全优质发展目标,重点在资源扩充、师资队伍、经费保障、管理机制、均衡发展等方面狠下功夫,着力解决老百姓普遍关注的问题。目前,开封市现有各类幼儿园1293...
2022-10-25
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[推荐]
幼教
内江市市中区“五聚焦”抓实教育教学工作
为努力打造成渝发展主轴教育高地,擦亮“学在内江”教育品牌,加快推进教育现代化,建设教育强区,四川省内江市市中区教育和体育系统“四聚焦”抓实教育教学工作。聚焦“质量导向”高品质办学,...
2022-10-25
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[地方]
基教
福建省“十四五”县域普通高中发展提升行动方案发布
日前,福建省教育厅等七部门印发《福建省“十四五”县域普通高中发展提升行动方案》主要措施(一)完善普通高中招生管理强化招生管理省级统筹、地市主体、县级落实的责任,全面落实公民办普通高...
2022-10-24
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986
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基教
第四批!福建省教育厅推广落实“双减”工作典型案例
日前,福建省教育厅组织遴选了第四批落实“双减”工作典型案例,并发出通知予以推广,要求各地各校认真学习借鉴,积极总结提升,推进“双减”工作落地见效。福建省第四批落...
2022-10-24
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基教
浙江省高等教育“十四五”发展规划出台
浙江省高等教育“十四五”发展规划(2021—2025年)为全面提升浙江高等教育办学水平和竞争力,大力实施教育现代化战略和高等教育强省战略,根据《浙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二...
2022-10-21
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高教
黑河市2022年基础教育教师能力素质提升工作顺利完成
黑龙江省基础教育教师能力提升计划实施以来,黑河市各级教育行政、教研部门积极开展工作,加强教师队伍建设和专业化发展,全面提高基础教育领域人才培养质量,实施省、市、县、校基础教育教师能...
2022-10-19
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基教
山东冠县实施四大工程 建设高素质教育人才队伍
山东省冠县教体局高度重视教师队伍建设工作,近年来实施梯队培养、素质提升、人才引进、人才培树实施四大工程,着力建设高素质教育人才队伍,为建设教育强县提供人才保障。实施梯队培养工程为努...
2022-10-19
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1048
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基教
陕西宜川县“双减”工作“六个强化”办好民生实事
近期,宜川县教科体局全方位构建“双减”工作综合治理体系,以“六个强化”为抓手,切实解决教育领域民生问题。强化组织领导。该县成立“双减”工作领导小组,下设“双减”...
2022-10-19
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1089
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基教
河南焦作多方发力 推动“双减”工作落地落实
“双减”政策实施以来,焦作市教育局健全工作机制,加强作业管理,优化课后服务,规范校外培训,强化督导检查,扎实推动“双减”工作落地落实。强化学校教育主阵地。出台义务教育学生减负“十条...
2022-10-12
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1208
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基教
“宅”家轻松学 内蒙古中小学智慧教育平台升级上线
目前,内蒙古部分地区发生新冠肺炎疫情,为抗击疫情,做好在线中小学教学工作,内蒙古教育云平台已改版升级为内蒙古中小学智慧教育平台(网址:https://www.nmgjyyun.cn/,以下简称智慧教育平台...
2022-10-10
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1762
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基教
山东诸城市探索“优质轻负”育人路径
为扎实推进教育部基础教育综合改革实验区建设,推动“双减”政策落地生根,诸城市牢牢把握“轻负优质”这一“关键变量”和“重要牵引”,坚持目标导向和问题导向,综合施策、系统发力,全面聚焦...
2022-10-08
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1155
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基教
河南焦作落实“双减”见成效 素质教育结硕果
“双减”政策实施以来,焦作市教育局健全工作机制,加强作业管理,优化课后服务,规范校外培训,强化督导检查,扎实推动“双减”工作落地落实。强化学校教育主阵地。出台义务教育学生减负“十条...
2022-09-30
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基教
山东省教科院召开义务教育新课程大单元教学研讨会
为推动全环境立德树人在课堂教学中的落实,引导课堂教学从关注知识技能走向落实核心素养育人目标,山东省教育科学研究院于近日在济南市历城区礼轩小学召开了义务教育新课程大单元教学研讨会。本...
2022-09-28
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基教
四川省教育厅开展普通高中新课程课堂教学视导
9月26日,四川省委教育工委副书记,教育厅党组成员、副厅长崔昌宏一行到省教科院网络教研室开展普通高中新课程课堂教学视导。视导组围绕“怎么教、怎么学、怎么考”,通过四川云教平台,对绵阳市...
2022-09-28
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1374
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基教
宿迁市宿豫区:聚力课堂教学 “九个抓实”提质量
江苏省宿迁市宿豫区聚力课堂教学,抓实教育教学管理各个环节,严格做到“九个抓实”,提高全区中小学教学质量。抓实新课标新理念研究。学校教干带头研究新课程标准,将学科新课程标准作为“案头...
2022-09-28
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1055
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基教
四川丹棱县三举措打好“双减”组合拳
为进一步助力“双减”工作落地落实,规范管理中小学生校外培训材料,四川省丹棱县“三大举措”确保培训教材政治方向、价值导向准确,容量、难度适宜。审核到位,打好“规范拳”按照教育部《中小...
2022-09-27
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1594
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基教
四川华蓥稳固推动教育教学质量提升
为努力办好人民满意的教育,华蓥市以“一轴两翼双驱动”促进教师专业成长,推进课堂教学改革,提升教育教学质量。以加强学校和教研室血脉联系为轴,厚植教育教学助推质量提升。建立“教研室输送...
2022-09-27
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1054
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基教
扬州广陵积极打造“双减”工作新样态
今年以来,江苏省扬州市广陵区教体局加强整体设计,突出统筹联动,在充分完成各类规定动作的基础上,重点把“广陵学子课后三点半”为民办实事项目作为主要抓手,构建优良教育生态。创新模式,项...
2022-09-26
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920
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基教
河南济源示范区:打好“组合拳”推动“双减”工作落地见效
济源示范区深入贯彻落实中央和河南省委关于“双减”工作的决策部署,聚焦“双减”工作目标任务,坚持标本兼治、综合施策,打好“组合拳”,有力有序有效推动“双减”工作落地见效,积极构建良好...
2022-09-23
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2232
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[地方]
基教
四川巴中市恩阳区构建师培研训新模式提升教师能力
征集评选中小学立足“三导向”,瞄准研训方向。坚持目标导向。紧扣区域骨干教师发展目标,确立研训项目6个,并进行一体化设计。坚持需求导向。各项目走访中小学校(幼儿园)62所,访谈一线教师2...
2022-09-21
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基教
攀枝花市筑牢校园疫情防控线全力保障师生安全
今年秋季开学恰逢全国、全省疫情多点散发,攀枝花市发生本土疫情,全市各级各类学校师生返校开学面临巨大挑战。全市教育体育系统按照全市统一部署,始终把广大师生身体健康和生命安全放在首位,...
2022-09-20
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2033
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基教
陕西乾县深化课堂教学改革 推进“双减”走深走实
近期,陕西省渭南市乾县教育局立足学校主阵地,以实现课堂教学“提质增效”为目标,充分发挥教研工作对基础教育的支撑作用,不断深化全县中小学课堂教学改革,推进“双减”工作走深走实,促进学...
2022-09-01
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基教
山东省落实义务教育课程方案和课程标准(2022年版)教研员第二期培训活动举行
为进一步促进教研员专业发展,扎实推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)(简称义务教育课程)落地实施,2022年8月18日,山东省教科院举办全省教研员第二期培训活动。...
2022-08-25
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716
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基教
景德镇学院教育学院副院长冯兵到访浮梁一小开展校本培训工作
为走好地方性应用型本科院校特色发展之路,充分发挥高校人才和教学研究优势,深入服务地方教育事业发展,将现代化的育人理念和优质教育资源引入基层学校,并通过加强与地方...
2022-08-24
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高教
安庆市开展2022年心理健康教育骨干教师培训
8月17日至19日,由安徽省安庆市教体局主办、安庆师范大学承办的“安庆市2022年心理健康教育骨干教师培训班”在市皖源国际大酒店举办。市委教体工委委员、市教体局副局长陈党...
2022-08-23
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1007
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[地方]
基教
延安市宜川县多举措深化教育体制机制改革
2022年以来,陕西省延安市宜川县委、县政府坚持优先发展、科教强县战略,认真实施优教聚才决策部署,持续深化教育体制机制改革。强化教育工作领导。该县印发了2022年度工作清单和季度任务,制定...
2022-08-09
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