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第 4 / 40 页
无锡市新吴区:打造“智慧校园” 推进教育数字化转型
为积极推动全区教育数字化转型,全面赋能教育高质量发展,推动教育形态的深刻变革,江苏省无锡市新吴区做了一系列尝试。推进智慧校园建设。加大硬件投入,按照现代化校园标准,配齐配足智慧教室...
2023-02-15
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420
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[地方]
基教
教育部长怀进鹏在世界数字教育大会上的主旨演讲:数字变革与教育未来
数字变革与教育未来——在世界数字教育大会上的主旨演讲中国教育部部长怀进鹏(2023年2月13日)尊敬的各位嘉宾,女士们、先生们、朋友们:大家好!刚才,我们共同见证了大会开幕。中国领导人和政...
2023-02-14
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11385
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[要闻]
全领域
中小学多媒体教室总占比95.4%!陕西加快推进教育数字化
2022年,陕西省委教育工委、陕西省教育厅深入贯彻落实国家和陕西省委、省政府关于教育网信工作的总体部署,进一步强化顶层设计,出台《陕西教育网络安全和信息化“十四五”规划》,加快推进教育...
2023-02-06
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493
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[地方]
全领域
江苏农林职业技术学院以高质量教科研赋能高素质农业人才培养
江苏农林职业技术学院以专业结构与产业结构吻合度、中高本一体化专业标准研制等为切入点,以高层次教研项目为载体,开展研究和实践探索,为高素质农业人才培养提供了充沛动能。聚焦职业教育的适...
2023-02-02
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[地方]
职教
哈尔滨理工大学入选教育部“一站式”学生社区风采展示活动优秀案例
近日,由教育部思想政治工作司主办、全国高校思政网承办的全国高校“一站式”学生社区风采展示活动评选结果揭晓,哈尔滨理工大学申报的案例《深化党建引领,“红色堡垒”落地生根》获评全国优秀...
2023-01-30
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[地方]
高教
成都医学院探索产教融合育人新模式 培养区域应用型医学检验人才
构建“三链融合”课程育人体系。搭建校企创新平台,推进“专业链-创新链-产业链”三链融合,分类培养医学检验行业人才。立足发展需求,围绕医学检验、输血医学、分子诊断与IVD等领域,优化课程体...
2023-01-29
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336
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[地方]
高教
盐城市盐都区教育局:赋能作业重设计 轻负优质“都满意”
江苏省盐城市盐都区教育局认真贯彻落实国家“双减”政策,以“学思融通”课堂改革为契机,以“课程育人”的高度,以高质量发展为抓手,积极践行“作业育人”,着力提高学生核心素养。“严”而有...
2023-01-29
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398
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[地方]
基教
连云港市东海县师生开启多彩寒假生活
寒假伊始,为了让广大师生度过安全、祥和、健康的寒假生活,江苏省连云港市东海县教育局多措并举精心、精致、科学安排师生寒假生活。筑牢安全防线。印发《东海县教育系统安全专项治理行动方案》...
2023-01-20
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445
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[地方]
基教
潍坊职业学院:打造“三农”培养高地 精准赋能乡村振兴
潍坊职业学院发挥传统办学优势,主动服务乡村振兴战略和潍坊“三个模式”提档升级,聚焦现代农业人才培养、科技研发、技术服务等方面主动作为,锐意改革,精准赋能乡村振兴的人才战略。打造农业...
2023-01-16
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[地方]
职教
山东省11部门联合发布产教融合10条激励措施
为充分发挥企业的重要办学主体作用,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合,作为全国首个省份,1月10日,山东11部门联合下发《关于印发“金融+财政+土地+信用”产教...
2023-01-16
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502
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[地方]
职教
福建泉州市:推动产教深度融合,探索市域现代职业教育发展新模式
近年来,泉州市以创建国家产教融合试点城市为契机,坚持“以产兴教、以教强产、产教融合、赋能发展”的工作思路,深化机制体制改革,推动产教深度融合、精准对接、动态匹配...
2023-01-12
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[地方]
职教
强智科技与清华大学求真学院再牵手,学业支持系统助力信息化发展
清华大学成立求真书院,以保障丘成桐数学科学领军人才培养计划顺利开展,培养未来数学及相关领域的领军人才。在跟踪记录学生学习情况上,求真书院采用过问卷星等方式,但是...
2023-01-11
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[案例]
高教
青岛职业技术学院三大举措推动实施智慧化发展战略
青岛职业技术学院顺应“互联网+教育”时代需求,稳抓数字教育发展战略机遇,坚持“融合化、智慧化、国际化”发展战略,锚定“智慧化”战略高点,把信息化建设内嵌于学校高质量发展之中,驱动“智...
2023-01-10
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[地方]
职教
安徽省合肥市以信息化建设赋能基础教育高质量发展
安徽省合肥市坚持以教育信息化驱动教育现代化,聚焦教育高质量发展需求,以教育教学模式创新为核心,以评价改革为突破口,以数据赋能为抓手,建立“覆盖全市、统一标准、上下联动、资源共享”的...
2023-01-09
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639
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[地方]
基教
泰州市姜堰区推动“教育立区”走深走实
“教育立区”发展战略是江苏省泰州市姜堰区“三大战略”之一,取得了阶段性成效。为进一步推进“教育立区”走深走实,结合2023年工作打算,该区坚持“三个聚焦”,全力办好人民满意教育。聚焦强...
2023-01-09
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742
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[地方]
基教
安徽商贸职业技术学院主持的现代文秘专业国家教学资源库项目通过教育部验收
近日,教育部职业教育与成人教育司发文公布了职业教育专业国家教学资源库2022年验收结果,安徽商贸职业技术学院主持的现代文秘专业国家教学资源库项目通过教育部验收。顺利...
2023-01-06
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6224
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[地方]
职教
希沃在大教研视域下探索集体备课模式
“咱们最后的作业设计可否设计一个情景串,将这三个问题串联起来?这样更容易调动学生的作业积极性。”——参备人隋老师“现在很重视小学生劳动教育,我们可以围绕劳动教育...
2023-01-05
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6093
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[方案]
高教
基教
职教
云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
“双减”实施以来,云南省各地各校认真落实党中央“双减”决策部署和省委、省政府工作要求,在开展集团化办学、拓展丰富课后服务内容、落实课后服务经费保障等方面涌现出一批因地制宜、富有特色...
2023-01-03
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5054
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[地方]
基教
潍坊职业学院精准施策驱动高职办学条件达标
潍坊职业学院面对新时代高质量发展提出的新要求和高职扩招对院校硬件设施、师资力量等带来的新压力,科学制定规划,汇聚多方力量,建立联动机制,着力在校园功能布局、基础设施、师资队伍结构、...
2023-01-03
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9605
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[投入]
职教
扬州工业职业技术学院聚力实施课堂数字化
近年来,扬州工业职业技术学院聚力实施课堂数字化,提高人才培养质量,持续推进学校高质量发展。实施课程教学团队培育工程。2022年,学校立项40个课程教学团队进行培育,其中重点团队15个、一般...
2023-01-03
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2596
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[地方]
职教
2022年11月学校软件及平台系统采购 河北建成为落地项目“冠军”
近年来,“互联网教育”行业发展迅猛,各地广泛采用手机、网络等信息化手段辅助教育教学。然而,校园学习类APP领域也出现了一系列问题,影响青少年的思想价值观、身心健康和...
2022-12-30
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6551
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[原创]
全领域
陕西师范大学积极推动研究生教育高质量发展
陕西师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神,围绕党和国家事业发展需要,践行“四个服务”,传承发扬“西部红烛两代师表”精神,持续深化研究生教育改革,积极推进...
2022-12-29
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2427
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[地方]
高教
教育部举行发布会,聚焦《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》
近日,中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,这是党的二十大后,党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件。12月27日上午,教育部举行新闻发...
2022-12-27
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2734
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[要闻]
职教
东莞理工学院对第六次教育教学大讨论工作优秀单位及个人作出表彰
12月20日举行的2022年教育教学工作总结表彰大会上,东莞理工学院对第六次教育教学大讨论工作进行了总结,并对优秀单位及个人作出表彰。机械工程学院、经济与管理学院、生态...
2022-12-26
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2654
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[地方]
高教
落实新课标,探索大教研——北京明远教育书院联合希沃开展“大教研”活动
12月17日上午,在北京明远教育书院的学术指导以及教育数字化品牌希沃的共同组织下,“落实新课标探索大教研——2022数字化支持下的教研成果研讨活动”顺利举行。活动聚焦20...
2022-12-22
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3456
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[名企]
基教
赋能教育优质发展,乐清这个乡镇是怎样推进教育基础设施建设的……
近年来,芙蓉镇党委政府高度重视教育事业发展,进一步强化资金和用地保障,大力推进公办幼儿园和中小学校的基础设施建设。今秋,芙蓉镇中心幼儿园良园园区开园招生;芙蓉镇...
2022-12-21
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4854
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[地方]
基教
幼教
第八届“互联网+”大赛索贝助力湖北美院连创佳绩
新文科、新工科建设是高等教育领域主动应对新时代经济技术变革的重要举措,也是高校内涵式发展、高质量发展及人才培养的重大机遇与挑战。立足产业需求赋能场景应用第八届中...
2022-12-20
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4102
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[地方]
高教
北京市加大优质教育资源供给 推动特殊教育高质量发展
北京市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党中央、国务院关于特殊教育的决策部署,落实立德树人根本任务,立足特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律,以适宜融合为目标,以...
2022-12-20
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4617
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[地方]
基教
山东科技职业学院:“四个强化” 打造 “双师型”教师队伍
山东科技职业学院全面落实国家深化新时代教师队伍建设要求,突出职业教育类型特征,以“四个强化”持续完善教师发展体系,打造了一支“师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力”的“双师型”教...
2022-12-20
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2458
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[地方]
职教
四部门:加快新农科建设,推进高等农林教育创新发展
近日,教育部、农业农村部、国家林业和草原局、国家乡村振兴局联合印发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》,明确强化学科交叉融合,支持有条件的高校增...
2022-12-09
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6402
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[要闻]
高教
宣城市汇集优质资源 为课后服务高质量发展增添“新动能”
开展跨部门协作,研制遴选办法,引入校外第三方专业力量进校园,解决师资难题……安徽省宣城市教育局多措并举,启动高标准遴选,积极引入优质校外非学科类培训资源,多渠道整合校内外教师资源,...
2022-12-09
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6295
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[地方]
基教
烟台市芝罘区:实施中小学教师信息技术应用能力提升工程
近年来,山东省烟台市芝罘区牢牢把握优势教育资源,抢抓战略发展机遇,在烟台市率先启动实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,运用“五层级专家团队培训链”“‘N+创’整体实施推进链”“...
2022-12-07
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6338
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[地方]
基教
安徽淮北市实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量
今年以来,安徽省淮北市启动实施德智体美劳“五大行动”,全面提高育人质量。“五大行动”主要目标为,到2025年,“五育并举”要求得到高效落实,德育工作整体推进,思政课...
2022-11-30
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1091
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[地方]
基教
江苏苏州市多维探索打造幼小科学衔接新模式
近年来,江苏省苏州市教育局坚持问题导向,聚焦幼小衔接意识薄弱、衔接机制不健全等问题,强化科学导向、完善共育机制,推动科学衔接、有效衔接。以课程重构引领衔接更加科学。依托学情研判重构...
2022-11-28
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904
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[地方]
基教
幼教
宁波宁海柔石中学:信息技术优化作业设计 促学生个性化成长
“作业数据的折线图就像‘心电图’一样,不仅能看到学生学习的波动,还能发现他们心态、认知上的一些变化。”浙江宁波市宁海县柔石中学数学教师沈婷婷正在认真翻看学生的《...
2022-11-17
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844
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[地方]
基教
西安铁路职业技术学院实施数字化教育教学改革 实现智慧化高铁人才培养
西安铁路职业技术学院以省级智慧校园示范校为基础,以省级高水平高职院校建设为契机,瞄准高等职业教育数字化创新与变革,不断加快数字化教育转型。学校遵循高等职业教育人才培养规律,持续改善...
2022-11-14
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613
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[地方]
职教
“贴息贷款”势头下,如何推进高校/职校教育数字化转型?
近日,国家贴息贷政策的出台,掀起了高校院所、医院、中小微企业等领域的设备购置和更新改造的浪潮,以扩需求增发展后劲。此次财政贴息政策呈现出“资金规模大”和“申请周...
2022-11-10
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1508
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[名企]
高教
职教
青岛西海岸新区:数字赋能作业管理 助推“双减”落地见效
作业改革是落实“双减”政策,促进教育减负、增效、提质的重要一环。青岛西海岸新区全域推进智慧教育改革,为全区中小学教师和六年级以上学生配备移动智能终端,在此基础上,以智慧教育为抓手,...
2022-11-08
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1132
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[地方]
基教
汉龙公司中标福建省图书馆缩微专用设备采购项目
近日,北京市汉龙实业有限公司中标福建省图书馆缩微专用设备采购项目,中标设备包括缩微胶片拍摄机、缩微胶片阅读器、缩微胶片拷贝机、缩微胶片密度计、缩微胶片柜等缩微设...
2022-11-08
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3516
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[案例]
高教
山东教育这十年| 高等教育高质量发展积厚成势
党的十八大以来,山东高校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强党的领导,始终坚持社会主义办学方向,认真落实立德树人根本任务,紧紧围绕山东省“八大...
2022-11-07
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高教
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