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第 1 / 4 页
AI 赋能智慧特教 特爱教育云平台焕新升级
为落实国家特殊教育发展提升行动计划与教育数字化战略要求,破解特教一线文书繁琐、数据管理零散、随访追溯困难等行业痛点,2026年6月24日,四川特爱教育科技有限公司旗下核...
2026-06-26
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[名企]
基教
青岛幼儿师范高等专科学校:“三聚焦”协同赋能,擦亮育幼底色
青岛幼儿师范高等专科学校坚持“立德树人、德技并修”的办学理念,坚持以“学前教育阶段全覆盖,学前教育对象全接纳,学前教育能力全方位”为特色,培养契合产业需要的学前教育人才,培育特色专...
2024-08-23
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[地方]
职教
黑龙江加快推进基础教育扩优提质
黑龙江省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育供给侧改革,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,以优质资源扩...
2024-06-13
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[地方]
基教
事关基础教育扩优提质!山东印发《实施方案》
为深化基础教育供给侧改革,2023年8月,教育部、国家发展改革委、财政部三部门印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(教基〔2023〕4号),部署开展学前...
2024-05-10
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[地方]
基教
江苏苏州市以“四个聚焦”为抓手推动特殊教育优质融合发展
江苏省苏州市始终把特殊教育作为加快教育事业发展的重要组成部分,加强领导,统一规划,聚焦普惠、扩优、提质、赋能,在新的起点上推进特殊教育优质融合发展,实现“公益普惠、优质融合、体系完...
2024-03-18
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基教
扩优提质下好“先手棋” 综合改革芜湖教育再出发
教育是民生大事,牵动着千家万户的心。近几年,安徽省芜湖市把教育质量提升、教育惠民服务落到实处,聚焦全面发展,办好人民满意的教育,群众对教育的幸福感获得感真真切切...
2024-03-07
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基教
山东青岛市:创新实施优质资源倍增计划,办好人民满意的基础教育
建设教育强国,基点在基础教育。近年来,山东省青岛市创新实施基础教育优质资源倍增行动计划,全力推进学位充足供给、新校高位发展、初中强校提质等十大攻坚行动,努力办好家门口每一所学校,6个...
2024-03-06
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基教
2023年镇江市特殊教育教学技能竞赛成功举办
为进一步加强全市特殊教育教师队伍建设,推进特殊教育教师专业化成长,10月27日至28日,由江苏省镇江市教育局、市职工培训教育技能竞赛领导小组办公室联合主办的镇江市特殊...
2023-10-31
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[地方]
基教
贵州省聚焦重点、多向发力 强化特殊教育普惠发展
贵州省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院关于特殊教育的决策部署,遵循特殊教育规律,围绕健全服务体系、增强保障能力、提高教育质量等重点任务,不断完善“...
2023-10-09
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[地方]
基教
甘肃张掖:优化资源配置 推动基础教育高质量发展
甘肃省张掖市把教育作为基本公共服务体系的重要组成部分,印发《张掖市优化资源配置推动基础教育高质量发展具体措施》,统筹推进教育资源配置向集约高效型转变,大力推进以...
2023-08-28
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[地方]
基教
省级基础教育内涵建设项目名单公布!昆山市这3个学校项目在列
江苏省基础教育内涵建设项目是适应新时期课程教学改革需要、探索创新育人机制、大力提升教育教学质量的重大举措,也是新时代落实立德树人根本任务,推动江苏基础教育高质量...
2023-08-23
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[地方]
基教
洛阳市教育局“四个工程” 保障全市特殊教育高质量发展
河南省洛阳市教育系统努力推动特殊教育普惠融合发展,形成了以特教学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的教育体系。全市共有特殊教育学校15所,教职工389人,适龄残疾儿童少年5546名,已...
2023-06-25
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[地方]
基教
洛阳市教育局“四个工程” 保障全市特殊教育高质量发展
河南省洛阳市教育系统努力推动特殊教育普惠融合发展,形成了以特教学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的教育体系。全市共有特殊教育学校15所,教职工389人,适龄残疾儿童少年5546名,已...
2023-06-15
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[地方]
基教
江苏无锡市:促普惠 抓内涵 特殊教育硕果累累
近日,无锡市发布《无锡市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,规范特殊教育管理机制,提升特殊教育内涵发展水平,加大特殊教育保障力度,不断推进特殊教育高质量发展。健全体系建设,拓展学...
2023-05-24
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314
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[地方]
基教
宝鸡市岐山县四项举措推进教育项目建设
2023年以来,陕西省宝鸡市岐山县教育体育局以“三个年”活动为契机,加大投资搞建设,凝心聚力谋发展,采取四项举措,持续抓好项目建设,全面推进教育事业高质量发展。宝鸡...
2023-04-28
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[地方]
基教
山东济南市:创新实施“泉融和”特殊教育品牌
山东省济南市创造性地利用济南“泉家文化”,首创“泉融和”特殊教育融合教育品牌,通过课程融合,医教结合,家校社联合等,大力发展特殊教育融合教育,更好满足残疾儿童少年的教育康复需求。目...
2023-04-20
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[地方]
基教
镇江市丹徒区:强师赋能助力特殊教育高质量发展
2022年以来,江苏省镇江市丹徒区按照特殊教育发展规律,聚焦形成教育合力,推进资源建设,不断丰富融合教育内涵建设,让特殊儿童也享受平等的教育。强化项目建设,提升内涵发展。通过融合教育示...
2023-03-27
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334
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[地方]
基教
全学段衔接!北京要求各区都要建一所十五年制特殊教育学校
北京市教委等七部门日前发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确到2025年,北京特殊教育体系进一步完善,学前教育阶段残疾儿童入园率明显增长,义务教育阶...
2023-02-09
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347
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[地方]
基教
希沃在大教研视域下探索集体备课模式
“咱们最后的作业设计可否设计一个情景串,将这三个问题串联起来?这样更容易调动学生的作业积极性。”——参备人隋老师“现在很重视小学生劳动教育,我们可以围绕劳动教育...
2023-01-05
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[方案]
高教
基教
职教
安徽肥西县打开人民满意教育新格局
乡村学校越来越美,色彩明亮、功能齐全的乡村学校少年宫成了学生们课后最爱去的地方;教师专业发展的平台越来越多,教师队伍活力被大大激发出来;集团化办学让优质教育覆盖...
2023-01-04
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4575
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[地方]
基教
亳州特教学校坚持专家引领 推进省级课题研究
2022年12月29日,亳州特殊教育学校举行省级课题开题仪式。亳州市教科所所长洪松岩、亳州学院教授孟莉、亳州十八中资深课题专家高楠等专家组成员应邀莅临指导。2022年,亳州...
2023-01-04
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2991
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[地方]
基教
2022年安康基础教育高质量发展“答卷”速递
2022年,陕西省安康市教体系统深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述,全面贯彻党的教育方针,紧扣基础教育高质量发展主题,...
2022-12-30
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1129
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[地方]
基教
幼教
北京市加大优质教育资源供给 推动特殊教育高质量发展
北京市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党中央、国务院关于特殊教育的决策部署,落实立德树人根本任务,立足特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律,以适宜融合为目标,以...
2022-12-20
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4637
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[地方]
基教
安徽肥西:打开人民满意教育新格局
乡村学校越来越美,色彩明亮、功能齐全的乡村学校少年宫成了学生们课后最爱去的地方;教师专业发展的平台越来越多,教师队伍活力被大大激发出来;集团化办学让优质教育覆盖...
2022-12-19
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[投入]
基教
幼教
安徽肥西县抢抓机遇 下好教育布局“先手棋”
为进一步优化教育资源配置,满足老百姓在“家门口”就能享受优质教育的需求。近年来,安徽省合肥市肥西县抢抓机遇,进一步深化教育布局优化调整工作,逐步建立布局合理、学段衔接、规模适当、优...
2022-11-29
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[地方]
基教
职教
幼教
四川资中县多措并举保障残疾儿童少年受教育权利
为推动特殊教育高质量发展,资中县建机制、补短板,多措并举保障残疾儿童少年接受教育权利。一是建台账清底数。建立残疾儿童少年义务教育随班就读工作台账,委托县级残疾人教育专家委员会,对全...
2022-10-31
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459
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[地方]
基教
山东教育这十年| 从“有学上”到“上好学”
党的十八大以来,山东省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、特别是视察山东时重要指示精神要求,厚植为民情怀,坚持问题导向,深化改革创新,不断提升人民群众对...
2022-10-21
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2393
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[地方]
基教
江西教育这十年|鹰潭:努力办好家门口的每一所学校
教育是党之大计、国之大计。党的十八大以来,鹰潭市委、市政府始终坚持教育优先发展地位,大力推进教育强市战略,全面推进教育综合改革,加快建设区域性教育中心,不断擦亮...
2022-10-20
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[推荐]
基教
职教
苏州市教育系统“四个着力”打造特教品牌
江苏省苏州市教育局深入贯彻落实党中央、国务院关于“办好特殊教育”的决策部署,积极合理布局,着力打造“苏式”特教特办品牌,全面推进特殊教育高质量发展。着力完善机制体系。组建特殊教育专...
2022-09-29
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1011
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[地方]
基教
亳州特教学校防疫培训与演练双管齐下迎开学
8月22日,亳州市特殊教育学校开展秋季学期开学前疫情防控专题培训及应急演练活动,进一步筑牢校园安全防线,确保顺利开学。按照上级疫情防控工作部署,连日来,学校扎实做好...
2022-08-24
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521
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[地方]
基教
福建对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县(市、区)开展督导调研
近期,福建省教育厅、福建省政府教育督导办公室对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县(市、区)开展督导调研。7月15日,在本次督导调研最后一站——龙岩漳平市,召开义...
2022-07-21
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1210
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[地方]
基教
亳州特教学校凝聚教职工智慧 加快高质量发展
6月29日,安徽亳州市特殊教育学校召开教职工代表大会,凝心聚力,共商学校加快发展大计。学校领导班子成员及教职工代表参加会议。会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。校工会主席...
2022-07-04
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595
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[地方]
职教
江苏启东市积极探索融合教育有效路径
江苏省启东市秉持“全覆盖、深融合、高质量”的融合教育理念,全域支持每一个学生的个性化需求,让每一个有特殊需要的孩子都能享受到公平优质的个性化教育服务。健全机制,区域融合开新局。建立...
2022-06-24
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[地方]
基教
安徽舒城县青年教师体操比赛决赛圆满落幕
为庆祝中国共产主义青年团成立100周年,迎接党的二十大胜利召开。6月18日,由安徽省舒城县教育局主办、舒城职业学校承办的全县教育系统青年教师体操比赛决赛在舒城职业学校...
2022-06-23
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971
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[地方]
基教
职教
幼教
立足课堂展智慧 安徽铜陵市特教学校举行教师自制教具比赛
为进一步鼓励教师积极开发利用多种教育资源,不断提高教师业务水平,近日,安徽省铜陵市特教学校举行“展智慧提师能”教师自制教具比赛。本次比赛共收到38件作品,内容涉及...
2022-05-09
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基教
达州市达川区:“五步协同”推进特殊教育事业高质量发展
近年来,四川省达州市达川区始终坚持将特殊教育事业发展作为促进教育公平、增进民生福祉的重要内容,全力补短板、夯基础、强保障,推动特殊教育事业持续健康发展。其中,区特教学校先后被国务院...
2022-04-12
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1442
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[地方]
基教
安徽金寨县教育局“三个到位”构建送教上门工作新格局
安徽省六安市金寨县教育局紧紧抓住“以人民为中心的发展思想”专题学习教育的契机,组织开展特殊儿童送教上门工作,办好群众的“小事、急事、难事”,不断提升人民群众的教育获得感、幸福感。送...
2022-04-11
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1339
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基教
福建省“六措并举”强赋能 努力推进特殊教育高质量发展
福建省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党中央、国务院关于特殊教育的有关决策部署,把办好特殊教育作为促进教育公平、推进教育现代化、建设教育强省的重要内容,加...
2022-03-30
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1081
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基教
安徽舒城县强化投入 精准施策 靶向推动义务教育优质均衡发展
当前,安徽省六安市舒城县义务教育优质均衡发展创建工作正处在关键阶段,面临的突出问题就是城镇学校大而挤,乡村学校弱而空。为逐步解决这一问题,舒城县正在对照县域义务教育优质均衡发展督导...
2021-12-23
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545
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[地方]
基教
江苏常州着力推进融合教育大发展
近年来,江苏省常州市高度重视发展特殊教育,坚持特教特办、应随尽随、应融尽融,积极推进残疾少年儿童随班就读工作,基本形成“以随班就读为主体,以特教学校为骨干,以送教上门和远程教育为补...
2021-12-01
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