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第 4 / 16 页
甘肃:抓好“全面改薄”和“能力提升”促进城乡义务教育均衡发展
一、基本概况全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目(2014-2018年,简称“全面改薄”项目)和义务教育薄弱环节改善与能力提升项目(第一轮2019-2020年,第二轮...
2022-10-20
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2626
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[投入]
基教
安徽利辛县首轮公办幼儿园规范办园行为评估圆满收官
9月26日以来,安徽省利辛县教育局成立督导组,对该县57所公办独立幼儿园办园行为进行督导评估,有力促进了全县幼儿园规范办园行为,提升了办园水平。目前首轮督导评估工作圆...
2022-10-11
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[地方]
幼教
陕西华阴加快推进义务教育优质均衡发展创建工作
近期,华阴市持续强化部室建设、档案管理、课程开设、骨干教师队伍建设、教育教学管理等工作,加快推进义务教育优质均衡发展创建工作。强化部室建设和管理。该市按照初中部室(1部23室)、中心小...
2022-10-08
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[地方]
基教
山东寿光市以评价改革撬动教育高质量发展
寿光市立足解决教育功利化、短视化问题,从区域、教师、学生、社会四个层面统筹推进教育评价体系改革,对落实立德树人根本任务、营造良好教育环境起到了有效的助推作用。改革区域评价,引导教育...
2022-09-19
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[地方]
基教
《山东省“十四五”学前教育发展提升行动计划》解读
近日,山东省教育厅等部门联合印发了《山东省“十四五”学前教育发展提升行动计划》(以下简称《计划》),现将相关情况作如下解读。一、为什么制定《计划》?答:学前教育是终身学习的开端,是...
2022-09-15
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[地方]
幼教
2022年福建省中小学幼儿园责任督学示范培训班举办
8月2日-7日,2022年福建省中小学幼儿园责任督学示范培训班在漳州举办。福建省政府教育督导委员会委员、省教育厅副厅长李绚出席并讲话,国家特约教育督导员、闽南师大党委书...
2022-08-10
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[地方]
基教
幼教
延安市宜川县多举措深化教育体制机制改革
2022年以来,陕西省延安市宜川县委、县政府坚持优先发展、科教强县战略,认真实施优教聚才决策部署,持续深化教育体制机制改革。强化教育工作领导。该县印发了2022年度工作清单和季度任务,制定...
2022-08-09
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469
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[地方]
基教
2022年江苏省教育督导工作座谈会在常州召开
7月28日-29日,江苏省政府教育督导委员会办公室在常州召开2022年全省教育督导工作座谈会,总结交流上半年工作,研究部署下半年全省教育督导重点任务,解读《2022年对设区市人民政府履行教育职责...
2022-08-02
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[地方]
全领域
云南玉溪市积极推进学前教育普及普惠发展
云南省玉溪市多渠道增加普惠性学前教育资源供给,通过强化统筹设计、加大投入力度、建强教师队伍、强化督导评估,努力推进学前教育普及普惠、安全优质发展,不断满足人民群众幼有所育的美好期盼...
2022-07-28
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[地方]
幼教
福建出台“十四五”学前教育发展提升行动方案
根据教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,福建省教育厅等十二部门研究制定了《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》(以下简称《行动方案》),并于日前印...
2022-07-25
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1138
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[地方]
幼教
四川首个义务教育质量监测文件出台
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于深化新时代教育督导体...
2022-07-22
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2286
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[地方]
基教
福建对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县(市、区)开展督导调研
近期,福建省教育厅、福建省政府教育督导办公室对首批6个义务教育优质均衡发展先行创建县(市、区)开展督导调研。7月15日,在本次督导调研最后一站——龙岩漳平市,召开义...
2022-07-21
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[地方]
基教
全面加强和改进学校体育与美育工作 广东方案来了
近日,中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅印发《广东省全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》和《广东省全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》并发出通知,要求各地区各部门...
2022-07-06
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1098
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[地方]
基教
江苏省对2022年申报国家学前教育普及普惠县开展实地核查工作
为贯彻落实党中央、国务院决策部署,推动江苏省县域学前教育普及普惠发展,按照教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》要求,江苏省政府教育督导委员会办公室在各地自评申报和对18个县(市...
2022-06-29
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484
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[地方]
幼教
《赣州市“十四五”教育事业发展规划》正式印发
日前,江西省赣州市印发《赣州市“十四五”教育事业发展规划》。《规划》总结了赣州市“十三五”教育发展成就,分析了“十四五”教育发展形势,明确了主要目标。《规划》明确,到2025年各级各类...
2022-06-23
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1040
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[地方]
全领域
陕西蒲城县推进“千园达标”县级督导评估问题整改落实
为进一步加快“千园达标”创建工作,陕西省蒲城县人民政府教育督导委员会办公室多措并举推进县级督导评估问题整改落实。提高认识促推进。蒲城县充分认识“千园达标”创建工作在推进县域学前教育...
2022-06-22
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437
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[地方]
幼教
陕西省完成2022年省级义务教育质量监测实施工作
2022年6月15日至16日,陕西省完成了2022年省级义务教育质量监测现场测试工作,在20个样本县(区)(西安市新城区、阎良区、高陵区,宝鸡市千阳县、凤县,咸阳市旬邑县,铜川...
2022-06-21
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357
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[地方]
基教
陕西宁强县“345”德育模式助力“双减”赋能增效
为深入推进“双减”工作走深走实,陕西省汉中市宁强县教育体育局充分发挥学校主阵地作用,不断强化“345”德育模式,全县中小学校以培养学生家国情怀为核心,以《中小学德育工作指南》为遵循,以...
2022-06-15
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887
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[地方]
基教
甘肃临泽县教育局:多点发力 助推城乡教育高质量发展
2022年是实施“十四五”规划的关键之年,甘肃省张掖市临泽县教育局多点发力,助推城乡教育高质量发展。优化资源配置,构建高质量办学格局。持续实施“城区学位扩容”“农村...
2022-06-09
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903
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[地方]
基教
福建省2022年国家义务教育质量监测顺利完成
5月25日-26日,国务院教育督导委员会办公室组织实施2022年国家义务教育质量监测(以下简称“国测”),福建省长乐区、福清市、思明区、湖里区、惠安县、德化县、诏安县、邵...
2022-06-01
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842
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[地方]
基教
陕西商洛市“四轮驱动”助推基础教育教研高质量发展
为进一步深化基础教育改革,有力推动教研工作高质量发展,日前,陕西省商洛市出台了《关于进一步加强基础教育教研工作的若干措施》(以下称《若干措施》),以建体系、重研究、提质量、强队伍为...
2022-05-31
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845
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[地方]
基教
江西科技师范大学线上教学有序进行
为应对新冠肺炎疫情,保证本学期教学计划顺利完成,努力实现“停课不停学、停课不停教”的目标,江西科技师范大学从3月18日开始按教学计划全面实施线上教学。本学期线上实际...
2022-05-30
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1060
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[地方]
高教
贵州省多措并举努力办好乡村小规模学校
贵州省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,聚焦农村义务教育发展短板,大力改善乡村小规模学校办学条件,通过健全保障机制、优化资源配置、统筹融合管理、配强师资...
2022-05-27
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1715
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[地方]
基教
甘肃金昌:发挥督导利剑作用 开展“双减”专项督导
5月6日-7日,甘肃省金昌市政府教育委员会办公室组织责任督学、驻校督学深入县区,对县区人民政府、教育主管部门履行“双减”职责和开展校外培训机构治理等情况进行督导检查...
2022-05-12
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1566
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[地方]
基教
甘肃白银市推进全市职教“双师型”教师队伍建设
为贯彻落实新时代职业教育“双师型”教师队伍建设,甘肃省白银市教育局联合市发展改革委、市财政局、市人社局制定十一条措施,着力破解职业教育“双师型”教师队伍建设难题,加强白银市职业教育...
2022-05-12
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1493
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[地方]
职教
湖南实行全链条闭环式督导 助推学前教育规范发展
办好学前教育既是国家提升全民素质的奠基工程,也是重要的教育民生工程。开展幼儿园办园行为督导评估是促进学前教育普及普惠发展、指导幼儿园依法依规办园的重要推手。近年来,湖南省以满足人民...
2022-05-06
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1363
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[地方]
幼教
全国县域义务教育基本均衡发展国家督导评估认定收官
实现义务教育均衡发展,是党中央、国务院作出的战略部署,是义务教育法的明确要求。为督促地方各级政府落实义务教育责任,加快义务教育均衡发展步伐,国家建立了县域义务教育基本均衡发展督导评...
2022-05-05
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927
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[要闻]
基教
陕西召开义务教育优质均衡和学前教育普及普惠推进汇报会
2022年4月26日上午、27日下午,陕西省教育厅、省政府教育督导委员会办公室通过视频形式分别召开推进全省县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠创建工作推进汇报会。陕...
2022-05-05
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662
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基教
幼教
天津市着力促进义务教育优质均衡发展
天津市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持把义务教育作为教育工作的重中之重,于2020年启动实施义务教育优质均衡发展三年行动,大力推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进,努力...
2022-04-24
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1021
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[地方]
基教
陕西渭南市以“千园达标”为抓手加快学前普及普惠创建步伐
2022年以来,陕西省渭南市紧盯“教育强市”重点任务,按照学前教育普及普惠四个维度(普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量、社会认可)要求,以“千园达标”为抓手,通过目标导向、问题...
2022-04-21
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336
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[地方]
基教
上海市徐汇区打造“5汇”工程 全力推进教育数字化转型
上海市徐汇区认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,积极构建教育信息化基础环境,打造全天候、全覆盖、全媒体在线教育模式,创新数...
2022-04-19
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485
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[地方]
基教
大庆市教育局召开2022年全市学前教育重点工作任务调度会议
近日,黑龙江省大庆市教育局以视频会议方式召开2022年全市学前教育重点工作任务调度会议,系统总结全市学前教育工作取得的成绩,深入分析学前教育改革发展形势,进一步明确2022年工作任务,突出...
2022-04-14
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1240
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[地方]
幼教
山东省聘任首届高校教育督导员
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和《山东省深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》精神,进一步完善教育督导职能,健全督学工作体系...
2022-04-02
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3460
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[地方]
高教
信阳市出台加快推进职业教育创新发展高地建设“一地一策”实施方案
为贯彻落实全国教育大会、全国职业教育大会精神,进一步优化职业院校布局,深化产教融合,高水平推进现代职业教育发展,高质量推进“人人持证、技能河南”建设,全力做好职业教育创新发展高地建...
2022-04-01
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1323
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[地方]
职教
安徽省教育厅等九部门出台《安徽省“十四五”学前教育发展提升行动计划》
安徽省“十四五”学前教育发展提升行动计划为进一步推进学前教育普及普惠安全优质发展,按照教育部等九部门《“十四五”学前教育发展提升行动计划》统一部署,结合实际,决定实施安徽省“十四五...
2022-03-28
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幼教
西安科技大学多举措做好线上教育教学工作
西安科技大学认真贯彻《关于全国教育系统疫情防控工作视频会议精神的报告》精神,坚持服从疫情防控工作大局,在切实保障师生生命安全和身体健康的基础上,坚持线上教学与线下教学相结合,确保了...
2022-03-25
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2916
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[地方]
高教
安庆市迎江区大力推进学前教育普及普惠优质发展
近年来,安徽省安庆区迎江区始终把学前教育摆在优先发展的战略地位,坚持以办人民满意的学前教育为统领,本着公益性和普惠性的原则,立足“三强化三提高”多举措推动学前教...
2022-03-22
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1093
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[地方]
幼教
《北京教育信息化“十四五”规划》全文
北京教育信息化“十四五”规划为贯彻党中央、国务院关于推进“互联网+教育”发展的部署要求,落实《北京市“十四五”时期信息化发展规划》《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划》任务,以信...
2022-03-15
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2068
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[要闻]
全领域
甘肃岷县八举措全面开启2022教育督导新征程
为了实现县委、县政府“一年求突破、三年上台阶、五年争创教育质量全市中间水平”追赶目标,甘肃省岷县教育督导委员会认真落实八个“聚力”,全面开启2022教育督导新征程。聚力督导体制机制改革...
2022-03-07
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1099
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[地方]
基教
陕西韩城三举措提升实验教学水平
近期,陕西省韩城市教育局适应深化新时代教育评价改革和“双减”政策落地对实验教学工作的新要求,抓建设、强管理、促应用,通过三项举措探索改进考评系统建设,构建与德智体美劳全面培养的教育...
2022-03-03
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