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    立思辰董事长池燕明:用科技和人文改变教育

    人生难做的题是选择题,比如说是选择坚持还是选择放弃,是选择专注还是选择兼顾,尤其要放弃一个难以割舍的事物去专注做另一件事,更非易事。立思辰(SZ300010)近期就做了这样一个重大决定,该公...
    2018-04-10 围观783 [企业] 基教
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    线上与线下相融合是教育发展的必然趋势

    时下,在线教育发展迅猛,不仅机构数量庞大,而且品种繁多:PAD课堂教学、远程教育、在线题库互联网+正逐渐改变着传统的教育面貌。随着互联网+时代的到来,教育、学习方式的改变是大势所趋。但纵...
    2018-04-10 围观928 [要闻] 基教
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    新政力推、资金投入、合作改革,二线城市如何破局教育信息化落地之...

    4月9日,在教育部教育信息管理中心、北京师范大学、百度教育主办的新时代中国互联网学习发展研讨会上,来自广东、江苏、浙江、山东等地的实践者分享了各地教育信息化发展经验。通过政策、资金、...
    2018-04-10 围观495 [要闻] 全领域
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    数字化浪潮真的席卷了教育吗?

    图片来源:摄图网数字化教育展现出的便捷性和高效率使得越来越多的高校开始尝试使用创新性的教育方式,尤其是在线课程、数字版教科书的应用越来越广泛。传统教育即将消失的论断随之兴起,是耸人...
    2018-04-09 围观624 [深度] 基教
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    用大数据评价课堂教学,“好经”不能念歪了

    在武汉鲁巷实验小学,学生上课前先扫脸,用于后台建模及开课后学生课堂行为的观察,大数据帮助跟踪、管理师生的行为举止。据介绍,扫脸的目的在于通过大数据生成测评报告,跟踪和管理师生的行为...
    2018-04-08 围观491 [地方] 基教
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    正诚立世,你会点燃VR虚拟美术的火炬

    (正诚立世虚拟美术博物馆)当第一次来到美术博物馆时,我被它高大的穹隆、蔚蓝的苍空所震撼,仿佛置身于宇宙的某一空间,那种博大、伟岸、浩然兼之神秘的感觉冲击胸腔、直击大脑,使人油然而生膜...
    2018-04-08 围观3939 [原创] 基教
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    校服应成为行走的校园文化符号

    校服是陪伴学生求学生涯的重要装备,承载着每个人在校期间的美好记忆。校服既是表明学生身份的标识性服装,又是校园文化的载体之一,它所反映的是一所学校的文化品位和精神面貌。随着教育事业的...
    2018-03-30 围观810 [深度] 基教
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    单志广:提升教育智慧,推动智慧教育

    3月18日,第三届中美智慧教育大会在北京国际会议中心开幕。本次会议由北京师范大学、美国北德克萨斯大学、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合主办,北京师范大学智慧学习研究院、中国教...
    2018-03-27 围观510 [深度] 全领域
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    人工智能时代,未来教育不受课堂局限

    ​3月25日,在第38届北京青少年科技创新大赛期间举办的2018中外教师科技教育创新论坛上,工业和信息化部发展规划处处长姚珺、中国人民大学附属中学校长翟小宁、清华大学教授马少平、西澳大利亚科...
    2018-03-26 围观1539 [深度] 基教
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    如何在智能时代让孩子体验最新的教育,马云为你指出了方向!

    未来课堂是怎样的?科技的、交互的、智能的、便捷的当然,最重要的是,它本质是回归的,我们可以用很多词来定义它,并且在不远的未来熠熠发光。马云在人工智能高峰对话上说道:现今社会,如果我们...
    2018-03-22 围观962 [分析] 全领域
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    刘宗歧教授:智能3.0时代 打造图书馆云脑

    2000年以前,图书馆还停留在纸质时代,主要以人工服务和纸质记录为主。随着数字时代的到来,数字化和信息化成为图书馆主流。仅仅十多年,大数据、云计算、物联网、人工智能技术的快速发展,让图...
    2018-03-22 围观1637 [深度] 高教
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    技术发展了,但真正的智慧教育该如何实现

    随着技术手段的发展,智慧教育正日益成为教育各领域关注的重点之一。近期,在芥末堆专栏AI作者堆九整理的2017年上市教育公司财报中,多家上市公司均已开展智慧教育业务,覆盖从学前教育到职业教...
    2018-03-19 围观499 [深度] 高教基教职教
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    支持编程教育 让线上教育推动乡村教育发展

    我支持青少年学习计算机编程,可以锻炼青少年的逻辑思考能力。全国人大代表洪为民在接受未来网记者采访时表示。全国人大代表洪为民随着人工智能的兴起,不少中学,甚至小学都开设了人工智能课程...
    2018-03-16 围观618 [深度] 基教
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    中庆优博:STEAM教育漂洋过海 如何本土化

    受国家政策影响,STEAM教育正逐渐成为学校的刚需。然而,作为引进的舶来品,其实际落地的情况在国内仍面临许多困难。据《中国STEAM教育发展报告》显示,STEAM尚未进入常态化的课程与教学当中,主...
    2018-03-13 围观7843 [原创] 基教
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    【他山之石】海外智慧教室建设观察手记

    智慧教室并不是越贵越好,或越高大上越好,而要越合适越好。教室智慧化的属性困惑在互联网+教育的时代,我们的教室究竟属于谁的?这个问题似乎看上去是一个无效的问题,因为教室本来就是学校的教...
    2018-03-13 围观945 [深度] 基教幼教
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    清华杨芳:让慕课成为改变乡村教育的力量

    新浪教育2月26日刊发了记者潘程题为《清华大学杨芳:乡村教育,让我经历不安却义无反顾》一文。以下为报道全文:在香港伟新教育基金、谷歌教育基金和清华大学的支持下,清华大学张文霞老师和杨芳...
    2018-03-06 围观574 [深度] 基教
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    王璟:加快教育现代化 办好人民满意的教育

    改革是教育发展的新动能。全国政协委员、市教委主任王璟向记者透露,今年我市将进一步深化体制机制改革,力争在重点领域、关键环节实现新突破、取得新成效,努力办好人民满意的教育。今年,我们...
    2018-03-05 围观534 [深度] 基教
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    顾明远:人工智能时代,未来教育的变与不变

    教育是未来的事业。教育的任务是为未来社会培养合格的公民。因此教育必须适应科学技术的变革而引起的社会经济的变革。今天的青少年生活在这种变革的时代。他们的生活方式和思维方式已经大大不同...
    2018-02-28 围观843 [深度] 全领域
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    教育装备全面地用起来 究竟难在哪?

    据报道,今年寒假期间,浙江师范大学附属白云学校允许学生将实验、文体器材、平板电脑等借回家使用。在学生领取器材时,教师还要向学生介绍使用方法和注意事项,对学生所借器材进行分类,专业教...
    2018-02-27 围观516 [深度] 基教
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    如何让孩子拥有未来必备的STEM素养?

    ​如今,STEM教育深入人心。让孩子拥有STEM相关的能力意味着孩子将会更好地适应未来。去年里,我们邀请了不少名师来到外滩微课的平台和直播间,他们从各自的角度讲解了如何培养孩子的STEM相关能...
    2018-02-27 围观604 [深度] 基教
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    你的信息化产品为何不受公立校欢迎?

    ​图片来源:摄图网最近几年,教育信息化很火,政府每年在教育信息化方面的投入高达千亿级。整个教育市场从事教育信息化业务的企业数不胜数,有些颇受公立校欢迎,有些却生存得无比坚信。本文从...
    2018-02-26 围观752 [深度] 基教
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    VR 如何和课堂融合?研究者们则希望教师先了解这些潜在健康风险

    虽然已经经历过一波热潮,但在美国,VR在教学层面的渗透率并不高,根据2016年的一项针对3.8万名教育工作者的调查显示,大约只有5%的教师会在课堂上使用VR,不过,当谷歌加大了对于ExpeditionsKi...
    2018-02-22 围观535 [深度] 高教基教职教
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    K12、互联网还是AI 教育产业投资趋势如何

    在2016年的教育赛道上,有几个大的趋势值得我们关注:一方面,低付费率的O2O浪潮褪去,在线教育转向与人工智能、AI等技术融合,乂学、Knewton等自适应教育的产品进入到我们的视野;另一方面,k12...
    2018-02-14 围观540 [深度] 基教
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    斯坦福大学VR实验室创始人:研究20年但路仍长

    当杰里米拜伦森在2003年入职斯坦福大学的时候,他把自己在虚拟现实的研究工作称为虚拟人机互动实验室(VirtualHumanInteractionLab)。他表示,当时VR在主流观点中是如此荒谬,人们甚至不认为我是...
    2018-02-13 围观545 [深度] 高教
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    心有猛虎 细嗅蔷薇:IDEALENS进阶VR教育之路

    地理课堂上,学生们头带IDEALENS的VR一体机设备,借助三维视角调整,就能看到书本上或普通视频中不会展现的角度,突破二维的感知限制。虚拟的科学世界可以帮助同学们突破空间上和时间上的理解局...
    2018-02-09 围观1960 [原创] 基教
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    郑文丞:后慕课时代K12在线教育还有多少可能

    1月15日,教育部推出了首批国家精品在线开放课程,以北京大学、清华大学、武汉大学等高水平大学为主建设的344门课程成功入选,占课程总数的七成。在线开放课程,又名慕课(MOOC),与传统课程只有...
    2018-02-07 围观941 [企业] 基教
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    大东区:推行本真教育 回归教育原点

    教育局长面对面巨变,是这几年外界对大东区教育的评价之一,为什么会发生这么大的变化呢?近日,记者对大东区教育局张振丽局长进行了一次专访,她道出了大东教育发生巨变的原因和未来教育的方向。...
    2018-02-06 围观1532 [深度] 基教幼教
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    王憬瑜:以“未来教育”视角探寻未来幼儿教育

    据中国社科院2018《经济蓝皮书》预测,世界经济即将进入新一轮周期,以人工智能为中心的新一轮科技产业革命已经开启,而这将是一个超长周期。新一代的科技革命成果已经给我们的生活方式带来了深...
    2018-02-02 围观649 [深度] 幼教
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    特色发展是地方高校的根本出路

    自教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果以来,媒体进行了跟踪报道,引起了有关方面的高度关切。具有中国特色和国际影响的学科评估,对参评高校的学科建设与发展水平进行体...
    2018-02-02 围观382 [深度] 高教
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    中博教育毛金明:探索AI时代的教育模式升级

    现代社会发展日新月异,各种技术层出不穷,人工智能的飞速发展和各项新技术的革命性进展,对现代社会的就业和未来产生巨大的冲击和影响,导致人类面临的职业风险和竞争压力与日俱增,甚至超过以...
    2018-01-31 围观1220 [企业] 基教
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    浙江政协委员郭权:让民俗体育在高校落地生根

    民俗体育在高校如何发展,如何引导大学生们增加体育活动的同时,选择民俗体育?近日,来自绍兴文理学院的体育老师郭权将这份提案带到浙江省两会现场。今年是郭权第一次担任浙江省政协委员,作为有...
    2018-01-31 围观427 [深度] 高教
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    姚明:中国体育教育落后美国几十年

    在一档访谈节目中,姚明曾聊了中国体育与美国体育的一些差异。他坦言,中国的体育教育系统落后美国几十年。中国体育教育系统落后美国几十年姚明9岁开始在体校接受业余训练,14岁进入上海男篮青年...
    2018-01-30 围观2001 [深度] 高教基教职教
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    宏华情怀的执念——视产品如女儿

    不知是不是从宏华电器采访回来的人,都要再次打开宏华的网页,再看一看那一整套清一色不锈钢的现代厨房设施,它们洁净、完备,绽放着锃亮的青光,正如像宏华人纯净、亮堂的情怀一般这个连续多年...
    2018-01-30 围观2872 [投入] 全领域
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    智慧校园数据质量治理的关键问题

    ​摘要:本文通过参考研究相关文献,结合大数据背景,系统阐述智慧校园建设中数据质量面临的若干问题,针对性地提出了解决方案和对策,设计了统一的数据管理服务平台体系,通过分析本文提出的解...
    2018-01-30 围观1562 [深度] 高教
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    学前教育:降低门槛,而不是提高门槛

    ​自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来,幼儿教育得到政府空前关注和重视,国人欢呼幼儿教育春天来了!短短数年,学前教育相继出台三个三年规划,规划的实施带来了事业的跨越式...
    2018-01-29 围观540 [深度] 幼教
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    网络时代下大学课程教学的思考

    摘要:大学教育以培育创新人才为目标,以课程为载体实现对学生学习能力的培养。教学理念、方法和模式对学习体验和学习效果具有重要影响。网络时代,网络教学和传统面对面课堂教学混合的教学模式...
    2018-01-29 围观707 [深度] 高教
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    人工智能时代来临,未来大学教什么?

    人工智能时代来临了,很多工作将会被机器人所取代,那么,还要大学做什么?年轻人要在大学里学些什么?日前,在庆祝上海财经大学(分数线,专业设置)名大学校长汇聚一堂,共同为面向未来的高等教育出...
    2018-01-25 围观917 [深度] 高教
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    专家学者共议STEM教育未来发展与区域合作

    ​日前,由中国教育科学研究院指导,福田区教育局、香港STEM教育联盟、香港教育工作者联会主办,福田区教育科学研究院承办的粤港澳大湾区STEM教育(福田)高峰论坛在深圳举办。现场,福田区教育局...
    2018-01-23 围观629 [地方] 基教
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    政协委员林薇:为职业教育发展开良方

    发展职业教育,既是教育问题,也是经济转型升级的需要。作为一名教育界的市政协委员,为职业教育鼓与呼,时刻萦绕在市中华职教社专职副主任、市政协提案委副主任林薇的心中。她说,新常态下的职...
    2018-01-18 围观468 [深度] 职教
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    陈锋:细谈未来教育的三大变化

    ​作者简介陈锋,曾任教育部政策法制司副处长、处长;2008年9月任教育部发展规划司副司长;2014年12月任教育部学校规划建设发展中心主任。现负责教育部学校规划建设发展中心全面工作。陈锋表示,十...
    2018-01-18 围观848 [深度] 基教