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第 6 / 16 页
“四匠”共育:嘉兴技师学院打造一流工匠之师队伍新格局
“一个人一生遇到好老师是人生的幸运,一所学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”建设一流师资队伍,培养一流工匠之师,同...
2022-11-09
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1070
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[地方]
职教
铜川市:依托“作业管理” 撬动“课堂革命”
为了落实国家“双减”政策,深化陕西省“课堂革命陕西行动”,发挥作业育人功能和多元价值。铜川市教育系统上下凝心聚力,把“双减”工作走实走深,依托“作业管理”,聚焦“提质增效”,促进课...
2022-11-08
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基教
江苏镇江市召开省学前教育前瞻性项目现场会
为进一步推进镇江市省基础教育前瞻性教学改革实验项目“区域推进课程游戏化背景下提升保教质量的策略研究”,落实教育部最新颁发的《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,11...
2022-11-04
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幼教
一起来看,2022年西安高新区“幸福教育”新答卷
一座座现代化学校拔地而起,一间间明亮的教室里书声琅琅,一个个家庭露出幸福笑容……2022年,西安高新区始终把教育当成最大的民生事业,紧紧围绕“幸福高新”建设战略部署...
2022-11-03
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基教
山东省教科院发布“职教高地理论实践研究成果”
10月25日下午,山东省教科院举行成果发布会,面向社会和媒体发布该院研究人员承担的9项“部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究”成果。山东省教科院教科研人员针对山东职业教育发展的阶...
2022-10-28
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667
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职教
山东教育这十年| 普通高中迈入特色办学多样化发展新阶段
10年砥砺深耕,10载奋楫笃行。普通高中教育承担着提升国民素质、引领基础教育改革、输送高校生源等重任,既是国民教育体系“中间”阶段,也是人才培养链条的“中坚”力量。...
2022-10-26
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基教
第四批!福建省教育厅推广落实“双减”工作典型案例
日前,福建省教育厅组织遴选了第四批落实“双减”工作典型案例,并发出通知予以推广,要求各地各校认真学习借鉴,积极总结提升,推进“双减”工作落地见效。福建省第四批落...
2022-10-24
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基教
临夏现代职业学院:打造民族地区职业教育高地
临夏现代职业学院是一所经甘肃省人民政府批准、教育部备案、临夏州人民政府创办的全日制综合类高等职业院校,自2015年挂牌成立以来,在州委州政府的大力支持和省教育厅的精...
2022-10-24
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1905
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[地方]
职教
辽宁发布中小学校数字校园建设实施方案
辽宁省中小学校数字校园建设实施方案为贯彻《中国教育现代化2035》《数字辽宁发展规划(2.0版)》等文件精神,落实教育数字化战略行动要求,加速推进教育的数字化转型,加快...
2022-10-19
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1502
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基教
山东冠县实施四大工程 建设高素质教育人才队伍
山东省冠县教体局高度重视教师队伍建设工作,近年来实施梯队培养、素质提升、人才引进、人才培树实施四大工程,着力建设高素质教育人才队伍,为建设教育强县提供人才保障。实施梯队培养工程为努...
2022-10-19
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1048
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[地方]
基教
山东德州“点线面”三部曲 助推幼小科学衔接
德州市教育和体育局聚焦破解基础教育堵点痛点问题,率先启动幼小衔接实验工作,建立起行政推动、教科研引领、家园校一体化实施机制,采取“点、线、面”幼小衔接工作法,探寻出“衔”的智慧与“...
2022-10-14
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3017
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幼教
扬州市江都区内外联动 推动“双减”改革走深走实
“双减”政策出台以来,江苏省扬州市江都区积极贯彻国家、省市政策要求,坚持校内严抓减负提质、校外狠抓规范治理,双向发力,促进学生全面发展、健康成长。建立健全组织制度,强化“双减”责任...
2022-10-12
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[地方]
基教
“鸿合三点伴”素质课走进“双减”试点区域南通文亮小学
当下,教育信息化2.0时代对教师和学生都提出了信息技术素养的新要求,中小学校着眼课堂,探索多样育人方式。位于“双减”试点区域的南通市文亮小学,近期在课后服务最新加入“鸿...
2022-10-09
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2719
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[案例]
基教
河南省举行普通高中省级学科基地建设工作推进会
河南省普通高中育人方式改革暨省级学科基地建设工作推进会召开河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰出席会议并讲话河南省教育厅二级巡视员刘林亚主持会议河南省教育厅党组成员...
2022-10-08
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1340
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[地方]
高教
基教
山东诸城市探索“优质轻负”育人路径
为扎实推进教育部基础教育综合改革实验区建设,推动“双减”政策落地生根,诸城市牢牢把握“轻负优质”这一“关键变量”和“重要牵引”,坚持目标导向和问题导向,综合施策、系统发力,全面聚焦...
2022-10-08
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1155
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[地方]
基教
灞桥区抓实抓好“三个课堂” 助力学生全面发展
陕西省西安市灞桥区不断强化学校教育主阵地作用,积极拓展学校“教”与“学”的时空范畴,紧扣高质量“第一课堂”,打造丰富多彩的课后服务“第二课堂”,精心筹划安排“第三课堂”,引领学生完...
2022-09-22
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2460
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[地方]
基教
滨州学院创新无人机行业人才培养路径
在“四新”建设引领高等教育创新发展的背景下,滨州学院以服务国家战略需求和地区经济发展为导向,主动对接产业发展,先后布局13家现代产业学院,探索新形势下产教融合、协同育人新模式。其中,...
2022-09-06
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857
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[地方]
高教
苏州:精心做好开学准备工作
随着秋季学期的临近,江苏省苏州市各地中小学纷纷启动“开学模式”,根据学生特点,立足本校特色,为开学做了精细化、特色化准备工作,确保师生由“假期模式”顺利切换到“校园模式”,以良好的...
2022-08-31
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1007
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[地方]
基教
江苏省“落实‘双减’目标 推进教育改革” 教师专题培训圆满举行
为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》部署和江苏省实施方案要求,进一步解读和分析“双减”工作重点...
2022-08-25
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2108
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[地方]
基教
黄河流域九省区教育高质量发展论坛暨教科研协同发展联盟成立大会举行
黄河流域九省区教科研协同发展联盟启动成立8月19日,黄河流域九省区教育高质量发展论坛暨教科研协同发展联盟成立仪式在山东省济南市举行。来自青海、四川、甘肃、宁夏回族自...
2022-08-23
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1013
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[地方]
基教
宿迁市泗洪县深化集团办学推进义务教育优质均衡发展
江苏省宿迁市泗洪县深化教育体制机制改革,充分发挥优质教育资源的引领和辐射作用,通过强化紧密型教育集团管理,科学合理调配教育资源,扎实推进集团内资源共享、文化共建、特色共融,促进义务...
2022-08-22
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1088
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[地方]
基教
江苏省教育厅召开2022年全省普通高中工作会
为深入贯彻2022年全国和全省教育工作会议精神,全面深化育人方式改革,统筹推动全省普通高中落实办学质量评价指南要求,进一步推进新课程改革、高考综合改革,着力提高全省普通高中办学品质,积...
2022-08-22
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1425
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[地方]
基教
河南省教育科研基地负责人培训会在郑州召开
河南省教育科研基地负责人培训会召开8月11日—12日,由河南省教育科学规划与评估院组织的全省教育科研基地负责人培训会在郑州师范学院召开,全省67个基地单位的负责同志参加...
2022-08-17
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1309
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[地方]
高教
职教
四川会理:800余名教师“充电”忙
8月8日,四川省会理市2022暑期教师集中培训正式启动。本次培训为期两周,分为高中学学段和义务教育段两个批次,内容涉及高中新课改新高考背景下的教育教学管理,义务教育段新课标背景下生态化高...
2022-08-15
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[地方]
基教
浪潮分布式存储:元数据检索的四大优势
随着经济社会加速数字化转型,大数据、云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术快速兴起,智慧政务、金融科技、智慧交通、远程教育、智慧医疗等应用加速落地,办公文档、...
2022-08-15
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[名企]
高教
2022年河南省教育科研人员高级研修班举办
学员聆听专家讲座为提升全省教育科研人员的科创能力,打造我省高水平教科研队伍,7月24日至29日,2022年河南省教育科研人员高级研修班举办,来自全省各地的84名教科研管理人...
2022-08-05
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520
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[地方]
高教
云南玉溪市积极推进学前教育普及普惠发展
云南省玉溪市多渠道增加普惠性学前教育资源供给,通过强化统筹设计、加大投入力度、建强教师队伍、强化督导评估,努力推进学前教育普及普惠、安全优质发展,不断满足人民群众幼有所育的美好期盼...
2022-07-28
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1149
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[地方]
幼教
福建出台“十四五”学前教育发展提升行动方案
根据教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,福建省教育厅等十二部门研究制定了《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》(以下简称《行动方案》),并于日前印...
2022-07-25
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1175
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[地方]
幼教
陕西三原推进县域“一校一特色”创建工作 提升学校办学品质
近日,陕西省咸阳市三原县教育局举办了中小学“一校一特色”创建观摩暨经验交流大会。全县82所中小学校、600余名教师、2000余名学生参与活动,各校以视频播放、实物展示、现场表演等多种形式,全...
2022-07-20
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1242
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基教
安徽定远:暑期“充电”行动全面助推“智慧进课堂”
智慧研修聚能量,教师暑期充电忙。近日,安徽省定远县2022年暑期小学“智慧课堂”暨班班通教学观摩研讨主题研修活动正式启动,定远县委教体工委委员、县教体局副局长王利出...
2022-07-14
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1110
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基教
齐鲁师范学院承办的第四期东营名师名校长建设工程人选培养项目启动仪式暨集中培训顺利举办
7月11日下午,由东营市教育局主办、齐鲁师范学院承办的第四期东营名师名校长建设工程人选培养项目启动仪式暨集中培训在东营市广饶县举行。齐鲁师范学院副校长张兆明,师训干...
2022-07-13
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871
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高教
泰州市海陵区:打牢人才基础深化幸福教育
江苏省泰州市海陵区以培养和造就高素质、专业化、创新型教师人才队伍为目标,全面深化新时代教师队伍建设改革,不断推进幸福教育建设。提高政治站位,强化人才意识。把青年和人才工作摆在更加突...
2022-07-13
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362
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[地方]
基教
以集团化办学为抓手,推动祁门教育“抱团式”发展
安徽省祁门县委教育工委扎实做好教育集团化办学工作,努力以集团化办学为突破口,不断推动祁门教育高质量发展。统一思想明确目标。县委教育工委始终把落实市委县委“我为群众办实事”,扎实推进...
2022-07-12
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[地方]
基教
信阳市出台树基础教育品牌 打造美好教育新生态实施方案
为深入贯彻中共中央、国务院和河南省委、省政府关于深化教育教学改革全面提高基础教育质量的工作部署,进一步提高基础教育质量,改善教育生态,近日,河南省信阳市委市政府出台《树基础教育信阳...
2022-07-04
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[地方]
基教
亳州特教学校凝聚教职工智慧 加快高质量发展
6月29日,安徽亳州市特殊教育学校召开教职工代表大会,凝心聚力,共商学校加快发展大计。学校领导班子成员及教职工代表参加会议。会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。校工会主席...
2022-07-04
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职教
福建农业职业技术学院与福建师大生命科学学院签订合作协议
近日,福建师范大学生命科学学院赴福建农业职业技术学院开展访企拓岗促就业专项行动。双方就深化校校合作、项目攻坚、师资交流、资源共享等方面进行深入交流,并签订《校校...
2022-06-30
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高教
职教
福建农业职业技术学院与福建师大生命科学学院签订合作协议
近日,福建师范大学生命科学学院赴福建农业职业技术学院开展访企拓岗促就业专项行动。双方就深化校校合作、项目攻坚、师资交流、资源共享等方面进行深入交流,并签订《校校...
2022-06-28
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高教
职教
江苏泰州市海陵区实施“五大行动”推进教育集团化办学
今年来,江苏省泰州市海陵区加快推动义务教育优质均衡发展,积极实施“五大行动”,深入推进教育集团化办学,为建设“幸福海陵”贡献教育力量。实施学校管理联通行动。优化集团治理结构,成立集...
2022-06-17
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2106
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基教
扬州高邮:“三大行动”深入推进“双减”提质增效
“双减”政策实施以来,江苏扬州高邮市教体局坚持高位推动、源头发力,从评价体系入手,优化教育资源配置,“三大行动”促进校内减负落到实处。实施教育科研先导行动。以研促减负,通过加强名师...
2022-05-31
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853
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基教
河南洛阳市教育局多管齐下 以“双增”推进“双减”
河南省洛阳市深入贯彻落实党中央关于“双减”工作的决策部署,以疏堵结合破解“校内校外齐发力,减负增效促发展”难题,落实立德树人根本任务、解决群众“急难愁盼”的问题。坚持校内校外双向发...
2022-05-30
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