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第七届图书馆 体育培训
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  •  南京市职业学校2023—2024学年第一学期德育、就业指导与校企合作、创新创业教育工作会成功召开

    南京市职业学校2023—2024学年第一学期德育、就业指导与校企合作、创新创业教育工作会成功召开

    日前,南京市职业学校2023—2024学年第一学期德育、就业指导与校企合作、创新创业教育工作会在南京高等职业技术学校成功召开。全市职业学校相关工作分管领导及部门负责人参...
    2023-09-21 围观904 [地方] 职教
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    常州市钟楼区:汇聚全域共育的合力 推动教育高质量发展

    近年来,江苏省常州市钟楼区汇聚全域共育的合力,各部门、各板块始终在区域教育事业发展中紧密配合、协同发力,用更好的资源、更强的合力、更大的关爱支持教育,推动钟楼区教育高质量发展。全域...
    2023-09-21 围观988 [地方] 基教
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    江苏昆山:聚焦关键环节领域 助力青年教师成长

    近年来,江苏省昆山市持续加强教师队伍建设,聚焦思想政治素质、业务能力、育人水平和创新能力等关键环节领域,以切实可行的举措,不断提高青年教师综合素养。以德为先,强化师德师风建设。坚持...
    2023-09-20 围观178 [地方] 基教
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    自贡市沿滩区:“五个着力”推动教师队伍质量提升

    着力选育管用,提升干部队伍管理能力。对12所学校领导班子进行调整补充,提拔干部10人,交流干部8人,进一步充实学校领导力量。为9所学校新配备党组织专职副书记,全区所有中小学均完成党组织领...
    2023-09-18 围观1337 [地方] 基教幼教
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    遂宁市安居区夯实遂潼区域协同基础谱写一体化发展新篇章

    四川省遂宁市安居区抢抓建设成渝地区双城经济圈机遇,以加快建设川渝毗邻地区教育名城和职教高地为目标,成功创建成渝地区首批城乡义务教育一体化发展试验区。丰富载体,共创“立德树人示范区”...
    2023-09-15 围观966 [地方] 基教
  •  郴州市永兴县举行信息技术2.0线下集中培训 全力提升教师素养

    郴州市永兴县举行信息技术2.0线下集中培训 全力提升教师素养

    9月9日,湖南省郴州市永兴县2023年中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力2.0线下集中培训在该县五星学校报告厅圆满落幕。来自该县36所学校的386名教师参训。该县教育局党委...
    2023-09-14 围观845 [地方] 基教
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    川北医学院推进“一站式”学生社区建设

    共启愿景,实现学生发展“一站式”引领。开展党建引领和思想领航,在学生社区开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神系列活动,引导青年学生坚定不移听党话、跟党走,努...
    2023-09-14 围观243 [地方] 高教
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    四川师范大学多举措推动辅导员队伍专业化职业化发展

    强化队伍能力素质。完善培训培养体系,开设精准赋能培训班,开展“一月一训”专题学习30余次,持续开展素质能力提升工作坊50余次,共选派190名辅导员赴校内外参加辅导员素质能力提升研修班轮训。...
    2023-09-14 围观451 [地方] 高教
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    思春绵阳市实施“双计划”“双工程”促进基础教育公平优质均衡发展

    四川省绵阳市坚持以基础教育公平优质均衡发展为基本方向,以实施优秀教师轮岗、优秀校长培育“双计划”和优质学校领办、优质资源共享“双工程”为重要抓手,积极探索创新,狠抓工作落实,进一步...
    2023-09-14 围观978 [地方] 基教
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    常德市武陵区:聚力教育现代化 打造智慧教育新样态

    近年来,湖南省常德市武陵区深入贯彻落实习近平总书记关于教育信息化建设重要论述,牢固树立“办好人民满意教育”的工作理念,以加快推进教育数字化、信息化为目标,充分发挥中心城区区位优势,...
    2023-09-13 围观3477 [地方] 基教
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    宣城市旌德县强化教师队伍建设促进教育质量提升

    安徽省宣城市旌德县高度重视教师队伍建设,着力补短板、强弱项,优化教师成长路径,不断筑牢师德师风根基,教师队伍整体素质大幅提升,为旌德教育高质量发展提供人才保障。重教研,求实效。组织...
    2023-09-13 围观241 [地方] 基教
  •  教育部调研组调研蚌埠市秋季开学工作

    教育部调研组调研蚌埠市秋季开学工作

    近日,教育部教师工作司副司长黄小华,安徽省委教育工委委员、省教育厅副厅长徐静平等一行来蚌督导调研秋季开学工作情况。蚌埠市人大常委会副主任徐伟红、市政府副秘书长刘...
    2023-09-13 围观3663 [地方] 基教职教
  •  福建泉州市举办普通高中课程执行能力提升专项培训

    福建泉州市举办普通高中课程执行能力提升专项培训

    9月5日至6日,福建省泉州市教育科学研究所举办2024届高三物理教师岗前培训。各县(市、区)教师进修学校高中物理教研员、泉州市物理学科高中课程指导委员会成员、名师工作室...
    2023-09-13 围观415 [地方] 基教
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    烟台汽车工程职院:切实提高“一站式”学生社区管理水平

    烟台汽车工程职业学院将网格化治理方式运用到学校公寓管理改革中,突出体现学生公寓管理的时代性、规律性和创造性,形成具有院校特色的“三化四建两度”网格化治理模式,推动学校公寓育人更具针...
    2023-09-13 围观1327 [地方] 职教
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    山东省教师队伍建设改革开创新局面

    今年是第39个教师节,是党的二十大胜利召开后的第一个教师节,一年来,山东省教育系统深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,以推动全省教育高质量发展为目标,坚持把加...
    2023-09-13 围观1083 [地方] 全领域
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    四川眉山市“三优化”全面提高乡村教育质量

    优化育人环境。编制《关于提升城乡教育供给水平的工作方案》,实施教育信息化2.0行动计划,投入1.4亿元,优化乡村学校布局,加强乡村幼儿园、中小学校校园基建,改善乡村教育教育信息化环境条件...
    2023-09-12 围观507 [地方] 基教
  •  安徽陶行知教育基金会首次筹备会在黄山召开

    安徽陶行知教育基金会首次筹备会在黄山召开

    图一:安徽陶行知教育基金会筹备会在黄山市广播电视台召开2023年8月28号下午,安徽陶行知教育基金会首次筹备会在黄山市广播电视台召开,黄山市政协副主席、民盟黄山市委主委...
    2023-09-12 围观839 [名企] 基教
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    河南鹤壁市:实施“强师计划” 助力教师队伍建设迈上新台阶

    今年以来,河南省鹤壁市教体局以高质量教师队伍建设为工作着力点,以提升教师能力素养为目标,深入实施“强师计划”,不断完善教师培育体制和管理模式,推进教师队伍“管培结合”一体化建设,提...
    2023-09-11 围观387 [地方] 基教
  •  瓯海获批国家级教师队伍改革试点!

    瓯海获批国家级教师队伍改革试点!

    近日,教育部印发《教育部关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知》,部署在上海市、山东省、青海省、福建省厦门市、湖南省常德市、黑龙江省黑河市嫩江市、浙江省...
    2023-09-08 围观435 [地方] 基教
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    淮安市淮阴区:坚持教育优先发展 加快推动教育振兴

    今年以来,江苏省淮安市淮阴区深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述,坚持高起点谋划、高水平推进、高效率运行,深入实施基础教育“685”行动,强基础、抓重点、补短板,为夺取“双百...
    2023-09-08 围观1341 [地方] 基教
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    中南大学扎实推进实践育人工作

    中南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,积极调动各方资源力量,不断强化价值引领、校地企合作、队伍建设、管理服务,着力构建实践育人长效机制,提升实践...
    2023-09-08 围观247 [地方] 高教
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    海南省加快推进教育数字化转型 推动教育高质量发展

    海南省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实国家教育数字化战略行动,围绕完善架构、夯实底座、建好资源、帮扶乡村等方面多维发力,推动信息技术与教育教学和教育治理深度融合...
    2023-09-08 围观798 [地方] 全领域
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    常州工学院探索现代产业学院育人新模式

    常州工学院瞄准与地方经济社会发展结合点,建设了国家级、省级、校级现代产业学院,与地方企业推进融合育人共同体,在组织管理、科技研发、人才培养、师资建设等方面进行新的探索,实现了应用型...
    2023-09-08 围观214 [地方] 高教
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    江苏宿迁市:大力加强教育数字化建设

    近日,为全面提升教师数字素养和信息技术应用能力,助力乡村振兴及城乡教育一体化发展,2023年江苏省教师数字素养及应用能力提升培训宿迁专场活动顺利举办。近年来,宿迁市大力加强教育数字化建...
    2023-09-08 围观484 [地方] 基教
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    教育部新时代中小学名师名校长培养计划在粤名师名校长工作室成立活动顺利举行

    2023年9月3日上午,教育部新时代中小学名师名校长培养计划在粤名师名校长工作室成立活动在华南师范大学附属幼儿园顺利举行。教育部教师工作司司长任友群、广东省教育厅党组书记、厅长朱孔军等出...
    2023-09-06 围观557 [地方] 高教基教职教
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    四川护理职业学院以虚拟仿真为支撑助力教学

    搭建新生儿窒息复苏虚拟仿真教学系统。基于“5E学习环”模型,通过跨平台浏览器和多硬件终端适配技术,从基础技能、专业技能培养着手,过渡到综合模拟训练,让学生多方面感受临床患者的救治场景...
    2023-09-04 围观773 [地方] 职教
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    成都师范学院四维一体做实做细就业指导服务

    做强“种子引领”,推进就业指导专业化。以生涯工作室为载体培育就业指导教师,近三年培养3名职业生涯咨询督导师、46名职业指导师,聘请59名企事业单位的人力资源管理专员或技术骨干,撰写咨询案...
    2023-09-04 围观197 [地方] 高教
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    陕西商洛市:非遗“小切口” 推进课后服务大提升

    为优化课后服务资源供给,丰富课后服务课程内容,提升课后服务育人价值,陕西省商洛市立足地方特色,将非物质文化遗产国省市三级保护名录所列11类313项内容引入课后服务,针对学生年龄和认知特点...
    2023-09-01 围观402 [地方] 基教
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    山东省获批国家基础教育教师队伍建设改革试点

    近日,教育部印发《教育部关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知》,决定在上海市、山东省、青海省、福建省厦门市、湖南省常德市、黑龙江省黑河市嫩江市、浙江省温州市瓯海区、河南省...
    2023-09-01 围观1313 [地方] 基教
  •  上海市体育局与上海银行达成战略合作 助力上海体育高质量发展

    上海市体育局与上海银行达成战略合作 助力上海体育高质量发展

    8月31日,上海市体育局与上海银行宣布达成战略合作。双方将以本次战略签约为新起点,充分发挥各自优势,围绕上海体育事业高质量发展目标深化合作,增强上海体育综合实力和国...
    2023-09-01 围观201 [地方] 全领域
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    河南济源示范区:强保障 优管理 提能力 全力打造新时代高素质教师队伍

    济源示范区坚持把教师队伍建设作为教育发展的第一资源,把教师队伍建设摆在更加突出的位置,不断强化教师待遇保障,着力优化教师队伍管理,积极提升教师能力水平,全力打造新时代高素质教师队伍...
    2023-08-31 围观293 [地方] 基教
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    黄淮学院:聚焦国家“双碳”战略 培养高质量应用型人才

    黄淮学院面向国家“双碳”战略,先后开设新能源科学与工程、新能源汽车工程、储能科学与工程三个本科专业,构建“源—网—荷—储”一体化的智慧能源专业体系,致力打造成为国内一流、特色鲜明的...
    2023-08-31 围观971 [地方] 高教
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    重庆九龙坡区以集团化办学破解均衡发展难题激发区域教育活力

    为缓解优质教育资源不均而引发的招生入学矛盾,重庆市九龙坡区以名校带动、集团联动、结对推动形式,积极推行集团化办学改革,充分发挥优质名校示范带动作用,推进促进基础教育优质均衡发展。“...
    2023-08-28 围观266 [地方] 基教
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    山东农业大学:坚持“四个融合”,聚力培养当代新农人

    山东农业大学紧密结合学科优势和专业特色,依托思创融合、专创融合、科创融合、产创融合“四个融合”,形成了以管理驱动、平台驱动、项目驱动和赛事驱动为主要内容的“双创四驱”工作模式,实现...
    2023-08-28 围观418 [地方] 高教职教
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    达州市多举措推动学前教育优质发展

    优化资源配给。印发《达州市学前教育深化改革规范发展实施方案》,实施学前教育三年行动计划,2021年以来投入资金19.62亿元,新(改扩)建达川区三里小学附属幼儿园、渠县实验幼儿园东城分校等学...
    2023-08-28 围观277 [地方] 幼教
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    长安大学着力加强新时代辅导员队伍建设

    近年来,长安大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,坚持把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,抓牢抓好选聘工作、培养体系、职业发展等重...
    2023-08-25 围观478 [地方] 高教职教
  •  福建各地各校多举措推进教育教学和服务管理工作

    福建各地各校多举措推进教育教学和服务管理工作

    厦门大学“三聚焦”探索两岸高等教育融合发展新路聚焦台生培养。与台湾33所院校开展合作,近三年来依据“学测”成绩累计招收台湾学生62人。聚焦对台交流。举办第九届两岸大...
    2023-08-24 围观783 [地方] 高教基教职教
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    浙江金华市构建“六共一体”发展模式 推动城乡义务教育一体化发展

    近年来,浙江省金华市紧紧围绕共同富裕示范区建设主线,牢牢把握义务教育优质均衡总体要求,通过“资源共享、管理共进、教学共研、文化共生、平台共创、评价共出”的“六共一体”管理模式,促进...
    2023-08-24 围观525 [地方] 基教
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    江苏农牧科技职业学院加强辅导员队伍建设

    江苏农牧科技职业学院以专业化、职业化、专家化为目标,加强统筹谋划、优化队伍结构、强化管理考核、健全激励机制,将辅导员队伍建设抓细抓实。坚持立德树人根本任务,促进思想转变。学校高度重...
    2023-08-24 围观308 [地方] 高教职教
  •  《河南省义务教育课程实施办法(试行)》印发

    《河南省义务教育课程实施办法(试行)》印发

    为统筹做好河南省义务教育课程实施工作,进一步提高义务教育质量,日前,河南省教育厅印发《河南省义务教育课程实施办法(试行)》(以下简称《实施办法》)。《实施办法》...
    2023-08-23 围观808 [地方] 基教