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第 12 / 29 页
河南信阳市做好“三张答卷” 落实“双减”使命
信阳市准确把握方位,锚定发展目标,补足发展短板,用心写好“双减”工作三张答卷,推动全市教育高质量发展。强化统筹协调,做好民生答卷,提高推进“双减”工作协同性。信阳市成立了以市委副书...
2022-09-23
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2130
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[地方]
基教
河南济源示范区:打好“组合拳”推动“双减”工作落地见效
济源示范区深入贯彻落实中央和河南省委关于“双减”工作的决策部署,聚焦“双减”工作目标任务,坚持标本兼治、综合施策,打好“组合拳”,有力有序有效推动“双减”工作落地见效,积极构建良好...
2022-09-23
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2205
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[地方]
基教
宿迁市泗洪县青少年科普教育活动精彩纷呈
近日,2022年全国科普日活动启动。江苏省宿迁市泗洪县在全县中小学开展系列精彩纷呈的科普活动,让孩子们充分感受科技魅力,让科普教育托起青少年青春梦想。夯实基础,筑牢科技教育根基。持续加...
2022-09-23
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[地方]
基教
灞桥区抓实抓好“三个课堂” 助力学生全面发展
陕西省西安市灞桥区不断强化学校教育主阵地作用,积极拓展学校“教”与“学”的时空范畴,紧扣高质量“第一课堂”,打造丰富多彩的课后服务“第二课堂”,精心筹划安排“第三课堂”,引领学生完...
2022-09-22
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[地方]
基教
宝鸡市岐山县引进校外优质教育资源 提升多元育人水平
陕西省宝鸡市岐山县全面贯彻党的教育方针,聚焦立德树人目标任务,深化教育教学改革,突出素质教育战略主题,坚持学生为本,实施五育并举,积极引进校外优质教育资源,不断...
2022-09-22
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[地方]
基教
“课后服务”一周年,利民惠民的金安实践
2021年秋学期以来,安徽省六安市金安区全面推进中小学课后服务工作,着力解决学生和家长的“急难愁盼”问题。一年来,金安区紧盯民生工程成效,创新课后服务模式,满足学生...
2022-09-21
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[地方]
基教
苏州市教育局走特色之路为“课后服务”发展注入活力
江苏省苏州市教育局坚决贯彻落实“双减”政策,系统谋划、一体推进,充分发挥学校育人主阵地作用,全面推进新学期课后服务,促进学生全面健康发展。锚定课程跑道,赋能资源“请进来”。坚持立德...
2022-09-20
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636
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[地方]
基教
鸿合科技课后服务入选中央电化教育馆“数字校园综合解决方案”
日前,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)公布了2022年“数字校园综合解决方案”第一批测试合格名单,鸿合科技课后服务综合解决方案“鸿合三点伴”成功入选。据...
2022-09-19
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[名企]
基教
“鸿合三点伴”成功入选中央电化教育馆“数字校园综合解决方案”
近日,教育部中央电化教育馆公布了2022年“数字校园综合解决方案”第一批测试合格名单,“鸿合三点伴”课后服务综合解决方案成功入选!“数字校园综合解决方案”是全国各地学校...
2022-09-19
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[名企]
基教
铜陵市出台“进校园”活动审核准入制度 为学校和师生减负
为切实减轻学校非教育教学工作和学生、家长、教师日常学习工作负担,积极营造安心办学、潜心育人的校园环境,9月14日,安徽省铜陵市教体局印发《铜陵市中小学幼儿园“进校园”活动审核准入制度》...
2022-09-19
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1092
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[地方]
基教
幼教
江苏张家港市“四优化”行动,提升课后服务质量
今年秋季开学起,张家港市各小学开启“5+2”升级版模式,做实做优课后服务,持续推进“四优化”行动,提升课后服务质量,为学生打造幸福多彩的童年。优化策略。课后服务需提质增效,在“限时”的...
2022-09-19
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1259
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[地方]
基教
浙江海盐创新打造“课后优服”平台 提升课后服务质量
浙江省海盐县创新打造“课后优服”平台,聚焦校外资源入校规范化、教育资源运维精准化、城乡教育供给均衡化,积极引进校外非学科培训机构、课后服务联盟等社会力量,切实提升校内课后服务质量。...
2022-09-16
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2543
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[地方]
基教
湖南全面加强和改进新时代学校美育工作
湖南坚持以美育人、以美化人、以美培元,着力构建具有湖南特色的学校美育体系。受到近日来湘专题调研的全国政协副主席卢展工一行充分肯定。高位统筹学校美育工作。湖南省委省政府将加强和改进新...
2022-09-14
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1001
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[地方]
基教
厦门“六维发力”推进校外培训机构治理
福建省厦门市认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,将“双减”工作作为重要民生工程、质量工程、系统工程,扎实推进校外培训机构治理,着力构建部门联动常态化、日常监督网格...
2022-09-08
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1036
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[地方]
基教
安徽定远县配置课后服务“加速器” 助力“双减”驶向快车道
近日传来喜讯,定远县新区实验学校教育集团教师王力的《特色体育课后服务》创新案例作品,在第五届“全国小学体育活力校园优秀案例”评选中脱颖而出,荣获“最佳课外体育活...
2022-09-07
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908
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[地方]
基教
“双减”一周年 铜陵市探路“双减”行稳致远 促进学生快乐成长
搭建“七彩桥”志愿者平台、假期托管服务、体质健康“大比武”、推行“弹性上下班”、教师业务“大比武”……这是“双减”政策落地一年来,呈现在安徽省铜陵市近20万学生和...
2022-09-06
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1154
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[地方]
基教
山东莱阳多样化课后服务加大教育资源供给
义务教育学校课后服务是解决家长托管难题、提升学生综合素质的重要举措,是贯彻落实党中央、国务院关于“双减”部署的重要内容。莱阳市坚持政府、学校、社会三方统筹,积极探索推进企事业单位公...
2022-09-01
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896
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[地方]
基教
陕西乾县深化课堂教学改革 推进“双减”走深走实
近期,陕西省渭南市乾县教育局立足学校主阵地,以实现课堂教学“提质增效”为目标,充分发挥教研工作对基础教育的支撑作用,不断深化全县中小学课堂教学改革,推进“双减”工作走深走实,促进学...
2022-09-01
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976
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[地方]
基教
海南省以“四抓”推进“双减”工作落地见效
海南省认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,坚持把“双减”工作作为重要政治任务和重大民生工程,按照“上下联动、疏堵结合、标本兼治”工作思路,注重系统发力、综合治理、...
2022-08-31
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458
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[地方]
基教
湖南省积极利用科普资源做好课后服务
湖南省坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,省教育厅和省科协系统谋划、一体推进,联合制定利用科普资源助推“双减”工作实施方案,推进实施科普服务“双减”工作专项行动,...
2022-08-31
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[地方]
基教
人工智能如何赋能教师队伍建设?
当前,以人工智能、大数据、云计算、5G技术等为代表的新技术驱动人类社会快速进入以数字化应用为基础的智能时代。在当前教育信息化发展背景下,数字化已经成为催生教育结构...
2022-08-29
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2985
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[应用]
高教
基教
职教
镇江市京口:“六大行动”助力“双减”提质增效
江苏省镇江市京口区教育局坚持顶层设计,强化政策导向,创新工作思路,以“学生高品质成长”为中心,全面实施“六大行动”,助力“双减”政策落实落细,构建京口教育新生态。在作业优化行动上,...
2022-08-29
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843
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[地方]
基教
鸿合科技(002955)发布2022年半年度报告:净利率同比增长265% 迈入发展快车道
8月26日晚间,鸿合科技股份有限公司(以下简称鸿合科技)发布2022年半年度报告。公告显示,报告期公司实现营业收入21.4亿元;归母净利润1.22亿元,同比增长366.88%;净利率水平达到6.44%,较去年同期...
2022-08-27
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1931
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[名企]
基教
新疆积极做好儿童青少年近视防控工作
新疆维吾尔自治区认真贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要指示批示精神,聚焦“让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来”目标任务,着力加强组织领导、构建防控机制、完善专业...
2022-08-26
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2239
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[地方]
基教
“双减”一周年 湖南督导工作显成效
为贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的重大决策部署和湖南省委、省政府工作安排,根据国务院教育督导委员会办公室的统一部署,2021、2022年湖南连续两年将“双减”督导作为教育督导“一号工程...
2022-08-26
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2383
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[地方]
基教
点猫科技助力人工智能教育走进吕梁
为深入推进临县、岚县科普教育发展,培养满足教育现代化建设需求的高素质教师队伍,提高当地学校科普教育活动质量,2022年8月15日至21日,由中国科协乡村振兴工作领导小组办公室...
2022-08-24
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3463
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[案例]
基教
陕西省多措并举推动“双减”工作落地落实
陕西省坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,聚焦立德树人根本任务,以实施“课堂革命陕西行动”为抓手,加强组织领导、建好“三个课堂”、规范校外培训、强化督导检查,打出...
2022-08-24
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617
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[地方]
基教
落实“双减”增体质 淮山市烈山区校园足球结硕果
近日,2022年度安徽省淮北市青少年校园足球联赛完美收官,烈山区教育局代表队捷报频传,烈山区第一实验小学足球队荣获小学男子甲组亚军,烈山区宋疃中学男子足球队荣登淮北...
2022-08-24
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779
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[地方]
基教
陕西华阴推进义务教育发展优质均衡市创建工作
陕西省渭南市华阴市启动义务教育发展优质均衡市创建工作以来,坚持以履职考核为抓手,以统筹推进为目标,调动一切创建有利因素,突出创建组织保障、突出教育优先发展、突出加大教育投入、突出办...
2022-08-24
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647
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[地方]
基教
安徽亳州市推进安心托幼和课后服务 办好教育民生实事
8月19日,亳州市教育局在市学前教育中心召开全市安心托幼和中小学课后服务工作会议,就进一步推进安心托幼和中小学课后服务工作进行调度,就基础教育重点工作进行安排部署。...
2022-08-23
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1013
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[地方]
基教
陕西华阴推进义务教育发展优质均衡市创建工作
陕西省渭南市华阴市启动义务教育发展优质均衡市创建工作以来,坚持以履职考核为抓手,以统筹推进为目标,调动一切创建有利因素,突出创建组织保障、突出教育优先发展、突出加大教育投入、突出办...
2022-08-22
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1184
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[地方]
基教
财政部修订印发《中小学校财务制度》进一步规范中小学校财务行为
为进一步规范中小学校财务行为,加强财务管理和监督,坚持勤俭办学,提高资金使用效益,促进中小学校健康发展,近日,财政部会同教育部印发了新修订的《中小学校财务制度》(以下简称《制度》)...
2022-08-16
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[要闻]
基教
实施“双减”一周年 湖南各地开局起步见成效
长沙市:深入推进教育“一号工程”着力打造双减“长沙模式”长沙市全面深化校外培训治理,全面推进校内综合减负,取得了阶段性成效。全市共压减义务教育学科培训机构1242家,压减率达85%;中小学...
2022-08-15
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1186
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[地方]
基教
陕西省多措并举推动“双减”工作落地落实
陕西省坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,聚焦立德树人根本任务,以实施“课堂革命陕西行动”为抓手,加强组织领导、建好“三个课堂”、规范校外培训、强化督导检查,打出...
2022-08-15
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[地方]
基教
潍坊坊子区统筹发力 推动城乡教育更加优质均衡
山东省潍坊市坊子区坚持优质教育资源扩增与教育教学质量提升同步推进,在实施学校幼儿园建设“三年攻坚行动”、教育教学高质量发展“三年提升工程”基础上,聚焦学位扩增、资源统筹、办学提升、...
2022-08-12
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1911
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[地方]
基教
安徽宣城市推进基础教育重点工作
近日,宣城市基础教育重点工作推进会在宁国市召开,宣城市教育局相关科室负责人,各县市区基础教育工作分管负责人及相关科室同志参加会议。会议要求各地教育行政部门全面落...
2022-08-12
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1743
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[地方]
基教
鸿鹄之志·共启未来 鸿合科技2022课后服务业务发展交流大会成功举办
相聚云端,共启未来。8月10日下午,鸿合科技通过线上直播形式,举办了以“鸿鹄之志·共启未来”为主题的2022年度课后服务业务发展交流大会。此次大会面向全国各地合作伙伴,...
2022-08-11
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1851
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[名企]
基教
山东日照探索“四位一体”协同育人 保“双减”实效
山东省日照市探索政府、学校、教师、学生“四位一体”协同育人机制,以系统集成思维开展“双减”工作,推动“双减”工作从专项治理向长效监管转变、从全面推开向提质增效转变,让越来越多的家长...
2022-08-10
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1125
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[地方]
基教
延安市宜川县多举措深化教育体制机制改革
2022年以来,陕西省延安市宜川县委、县政府坚持优先发展、科教强县战略,认真实施优教聚才决策部署,持续深化教育体制机制改革。强化教育工作领导。该县印发了2022年度工作清单和季度任务,制定...
2022-08-09
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469
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[地方]
基教
四川省第一年“双减”成绩单出炉!
校内校外两手抓回归初心再出发自2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,四川省坚决贯彻落实习近平总书记关于教...
2022-08-08
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