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第 2 / 9 页
江苏淮安市初中教育工作会议召开
为全面总结淮安市初中教育工作所取得的成绩,深入分析初中教育发展中面临的形势及问题,部署初中学校教育教学工作,推进初中教育质量和育人水平提升,3月17日上午,江苏省淮安市初中教育工作会议...
2023-03-22
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[地方]
基教
亳州市开展课后服务示范学校和优秀案例评选
近日,安徽省亳州市教育局公布全市中小学课后服务示范学校和课后服务优秀案例评选结果,20所学校、50个课后服务案例榜上有名。本次评选活动旨在深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于...
2023-03-03
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[地方]
基教
淮南市教育局全面落实“五大行动” 特色引领促优质发展
为积极推进德智体美劳“五大行动”,全面落实“双减”要求,巩固提升新时代义务教育学校优质特色办学水平。2月23日下午,2022-2023学年淮南市新时代优质特色学校展示汇报工...
2023-02-28
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[地方]
基教
自贡市沿滩区“双减”工作实现“减负提质”
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》后,四川省自贡市沿滩区委、政府高度重视,采取有力措施推进“双减”工作实现“减负提质”。...
2023-02-27
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[地方]
基教
安徽肥西县以智慧教育助力集团化办学
如何缩小集团化内部各校之间的教育差距,真正实现集团一体化?近年来,安徽省合肥市肥西县以信息化为抓手,通过智慧管理、双师课堂、网络教研、精准作业等信息化手段,让更多的师生享受到教育信...
2023-02-21
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[地方]
基教
河南郑州市:做好全国试点 打造校外培训治理郑州模式
河南省郑州市是9个国家级“双减”试点城市之一,经过一年的努力,全市学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻,发挥了示范引领带动作用。高位统筹,构建“四个...
2023-02-13
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[地方]
基教
陕西省教育厅发布2023年工作要点
2023年陕西省教育工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来陕考察重要讲...
2023-02-06
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[地方]
全领域
年度盘点|2022年度旺苍教育十件大事
2022年,四川省广元市旺苍县教育以“幸福师生,优教旺苍”为目的,认真践行“让师生过一种幸福完整的教育生活”理念,初心如磐,笃行致远,开启了旺苍教育高质量发展新征程。这一年,全面提升教...
2023-01-29
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[地方]
基教
职教
幼教
长沙市雨花区多措并举推动“双减”从落地走向纵深
“双减”政策实施一年多来,湖南省长沙市雨花区坚持问题导向,保持工作劲头,多措并举、全面发力,推动“双减”工作从落地走向纵深。多方联动,凝聚纵深推进大合力。一是坚持高位引领。区委常委...
2023-01-19
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[地方]
基教
阿拉善盟推动“双减”政策落实 助力学生全面发展
自“双减”政策实施以来,内蒙古自治区阿拉善盟坚持校内减负提质与校外培训治理双向发力,全面推进“三提质”,促进全盟中小学生作业负担和校外培训负担进一步减轻,教育生态日益优化。加强组织...
2023-01-09
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552
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[地方]
基教
2022陕西省宝鸡市教育大事记
在刚刚过去的2022年,陕西省宝鸡市教育局深入贯彻党的二十大精神以及全国和省、市教育大会精神,以建设人民满意的教育强市为目标,砥砺奋进、革故鼎新,实施了一系列重大改...
2023-01-09
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[地方]
基教
职教
希沃在大教研视域下探索集体备课模式
“咱们最后的作业设计可否设计一个情景串,将这三个问题串联起来?这样更容易调动学生的作业积极性。”——参备人隋老师“现在很重视小学生劳动教育,我们可以围绕劳动教育...
2023-01-05
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[方案]
高教
基教
职教
四川眉山市以“三个加强”扎实推进“双减”工作
四川省眉山市深入学习贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,聚焦打造高质量教育体系,通过加强“双减”工作组织领导、深化校内减负提质、推进校外培训综合治理等重点举措,着力构建教...
2023-01-04
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[地方]
基教
回归教育初心!宁德市校外培训机构治理初显成效
教育事关民生福祉,事关国家民族的未来。去年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布,要求切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学...
2023-01-03
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2394
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[地方]
基教
教育部等13部门联合发文,规范面向中小学生的非学科类校外培训
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,部署实施“双减”工作。一年多来,在全国各地及社会各方共...
2022-12-30
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[要闻]
基教
四川省眉山市以“三个加强”扎实推进“双减”工作
四川省眉山市深入学习贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,聚焦打造高质量教育体系,通过加强“双减”工作组织领导、深化校内减负提质、推进校外培训综合治理等重点举措,着力构建教...
2022-12-29
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[地方]
基教
陕西省子长市全力推进教育高质量发展
新时代呼唤新担当,新作为谱写新篇章。陕西省子长市撤县设市以来,市委、市政府坚持教育优先发展战略地位不动摇,以办人民满意的教育为目标,2022年全面启动国家义务教育优质均衡发展市暨学前教...
2022-12-23
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[投入]
基教
职教
幼教
山东莒县:做好“加减法” 答好“双减卷”
为推进“双减”政策落地落实,有效减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担,切实提高人民群众的教育获得感、幸福感,山东省日照市莒县教体局聚焦做好“减负提质”的“加减法...
2022-12-20
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2407
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[地方]
基教
安徽休宁“四把握”落实“双减”政策 凝心聚力办人民满意的教育
安徽省黄山市休宁县把“双减”工作作为一项政治任务、民生工程,靶向施策、系统治理,努力办好人民满意的教育。把握政治担当这个出发点,发挥主动性。县委县政府站在“两个维护”的高度加强对“...
2022-12-07
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[地方]
基教
午休课桌椅:酷憩半小时,高效一下午
双减”政策实施一周年,许多学校响应其政策纷纷为学生减轻作业负担、降低考试压力和减轻学生校外培训负担,这样做的核心意义是什么呢?显然,这是为了增强学生的教育获得感和幸...
2022-12-02
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[导购]
基教
安徽淮北市实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量
今年以来,安徽省淮北市启动实施德智体美劳“五大行动”,全面提高育人质量。“五大行动”主要目标为,到2025年,“五育并举”要求得到高效落实,德育工作整体推进,思政课...
2022-11-30
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[地方]
基教
安徽天长市优化作业管理赋能“双减”落地
学生作业内容是否精炼?完成作业用时多久?是否分层、优化作业设计?是否存在重复性、惩罚性作业?………为深入推进“双减”政策落实、落细,构建教育良好生态,连日来,安...
2022-11-16
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基教
江苏如皋市扎实推动“双减”工作走深走实
自“双减”工作启动以来,江苏省如皋市将“双减”工作纳入区域优质均衡发展和现代化教育体系建设整体布局,全域联动、层层推进,持续推动教育“一号工程”走深走实。统筹“标”与“本”,着力推...
2022-11-15
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基教
渭南市潼关县:多措并举促“双减” 提质增效见实效
“双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。潼关县结合实际,多措并举落实“双减”工作,力求提质增效。全面提高课堂教学质量。全县以规范学校办学行为、加强校园常规管...
2022-11-08
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基教
铜川市:依托“作业管理” 撬动“课堂革命”
为了落实国家“双减”政策,深化陕西省“课堂革命陕西行动”,发挥作业育人功能和多元价值。铜川市教育系统上下凝心聚力,把“双减”工作走实走深,依托“作业管理”,聚焦“提质增效”,促进课...
2022-11-08
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基教
江苏启东市:做优课后服务 提升“双减”质效
“双减”工作实施以来,启东市一手抓减负,一手抓增效,立足建设良好教育生态和高质量教育体系,统筹当前与长远、校内与校外,提升“5+2”课后服务水平,确保“双减”优质高效。绘制顶层设计的“...
2022-11-08
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基教
陕西安康市召开义务教育阶段作业改革与创新研讨会
10月27~28日,由安康市教学研究室主办、汉滨区教研室承办、汉滨区初级中学集团校协办的安康市义务教育阶段作业改革与创新研讨会在汉滨区初级中学滨江校区举行。安康市教体...
2022-11-03
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473
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基教
长沙教育 非凡十年·小空间里的大智慧
从2012年到2022年是长沙跨越式发展的十年。十年间,长沙教育实现了从“好上学”到“上好学”的历史性跨越。今天,让我们走进雷锋学校、长郡双语、白马中学和长塘里小学等学...
2022-10-28
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2488
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基教
江苏启东市:做优课后服务 提升“双减”质效
“双减”工作实施以来,启东市一手抓减负,一手抓增效,立足建设良好教育生态和高质量教育体系,统筹当前与长远、校内与校外,提升“5+2”课后服务水平,确保“双减”优质高效。绘制顶层设计的“...
2022-10-26
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基教
第四批!福建省教育厅推广落实“双减”工作典型案例
日前,福建省教育厅组织遴选了第四批落实“双减”工作典型案例,并发出通知予以推广,要求各地各校认真学习借鉴,积极总结提升,推进“双减”工作落地见效。福建省第四批落...
2022-10-24
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基教
甘肃金昌教育十年:以奋进之笔书写新时代答卷
教育,既牵国运,又系民生。近年来,甘肃省金昌市委市政府全面贯彻党的教育方针,围绕“向国内一流看齐,创省内一流教育”的目标,落实立德树人根本任务,深入实施“五好工...
2022-10-24
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基教
职教
山东枣庄市全面启动“新课堂达标”活动 推动“双减”落实落地
为深入贯彻落实“双减”政策、全面推进教育高质量发展、有效开展强课提质行动,枣庄市教育局坚定不移推进教学改革,以“课堂”为突破口,以“达标”为落脚点,在全市范围内全面启动“新课堂达标...
2022-10-19
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基教
扬州市江都区内外联动 推动“双减”改革走深走实
“双减”政策出台以来,江苏省扬州市江都区积极贯彻国家、省市政策要求,坚持校内严抓减负提质、校外狠抓规范治理,双向发力,促进学生全面发展、健康成长。建立健全组织制度,强化“双减”责任...
2022-10-12
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基教
“义务教育基础作业评价平台” 推进河南作业革命
作业,是完成教学任务的重要环节,是课程改革中不可忽视的关键领域。在课堂教学提质增效基础上,科学合理地布置作业,对学生学业质量的诊断,教师教学效果的反馈、家校关系的改善...
2022-09-29
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基教
河南信阳市做好“三张答卷” 落实“双减”使命
信阳市准确把握方位,锚定发展目标,补足发展短板,用心写好“双减”工作三张答卷,推动全市教育高质量发展。强化统筹协调,做好民生答卷,提高推进“双减”工作协同性。信阳市成立了以市委副书...
2022-09-23
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基教
河南济源示范区:打好“组合拳”推动“双减”工作落地见效
济源示范区深入贯彻落实中央和河南省委关于“双减”工作的决策部署,聚焦“双减”工作目标任务,坚持标本兼治、综合施策,打好“组合拳”,有力有序有效推动“双减”工作落地见效,积极构建良好...
2022-09-23
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[地方]
基教
宝鸡市岐山县引进校外优质教育资源 提升多元育人水平
陕西省宝鸡市岐山县全面贯彻党的教育方针,聚焦立德树人目标任务,深化教育教学改革,突出素质教育战略主题,坚持学生为本,实施五育并举,积极引进校外优质教育资源,不断...
2022-09-22
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基教
河南出台科技、文化艺术、体育三类校外培训机构设置标准
近日,河南省科技类校外培训机构设置标准正式印发。至此,河南省科技、文化艺术、体育三类非学科校外培训机构设置标准全部出台。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生...
2022-09-21
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基教
沈阳市第一一一中学:智慧教育助力弹奏“幸福三部曲”
为响应国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,贯彻辽宁省教育厅2022年全省暑期“双减”工作部署会核心精神,落实沈阳市“安全、乐学、成长”...
2022-09-07
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基教
“双减”一周年 铜陵市探路“双减”行稳致远 促进学生快乐成长
搭建“七彩桥”志愿者平台、假期托管服务、体质健康“大比武”、推行“弹性上下班”、教师业务“大比武”……这是“双减”政策落地一年来,呈现在安徽省铜陵市近20万学生和...
2022-09-06
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