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第 3 / 7 页
福建龙岩市:深化基础教育综合改革 促进老区教育高质量发展
福建省龙岩市深入贯彻落实党中央、国务院重大决策部署,积极推进基础教育综合改革探索,2022年12月,入选“教育部基础教育综合改革实验区”,围绕“教好每一位学生、成就每...
2023-03-24
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748
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[地方]
基教
福建省教育厅发布2023年工作要点
日前,福建省教育厅2023年工作要点印发,提出5个方面29项工作要点。主要内容有这些——总体要求:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线,认真...
2023-03-21
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[地方]
全领域
东北大学持续深化新时代教育评价改革
东北大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,聚焦立德树人根本任务,坚持以“质量、特色、贡献”为导向,积极构建持续...
2023-03-15
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620
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[地方]
高教
青岛农业大学:四项举措 探索学校内部治理结构新模式
青岛农业大学全面贯彻习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神,奋力扛起“立德树人”“强农兴农”时代重任,全面推进高校内部治理体系和治理能力现代化,构建了“党建统领、...
2023-03-07
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638
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[地方]
高教
西安电子科技大学探索智能教育“六新”模式
近年来,西安电子科技大学不断发挥信息学科优势,在全国高校中率先探索“人工智能+教育”新模式,利用新一代智能技术,更新教育理念、变革教育模式,探索赋能高等教育创新发...
2023-02-27
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[地方]
高教
连云港市赣榆区2023年全区教育教学工作会议召开
近日,江苏省连云港市赣榆区教育局召开2023年全区教育教学工作会议。该区委教育工委、区教育局领导班子成员出席会议,全区中小学校长、幼儿园园长,局机关科室负责人参加会议。赣榆区委教育工委...
2023-02-07
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[地方]
基教
这所学校188间智慧教室!教学智慧督导已经用起来了!
广州大学,拥有九十多年的办学传统,是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校,聚焦新工科、新文科、新师范建设,积极探索新医科发展。为适应“...
2023-02-06
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1512
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[方案]
高教
无锡实施“五项行动” 着力开拓现代职业教育高质量发展新路径
为更好适应职业教育、高等教育、继续教育协同创新,加快推进产教融合、科教融汇,江苏省无锡市近期出台《关于推动无锡现代职业教育高质量发展的实施意见》,在优化资源布局、构建现代体系、提升...
2023-02-01
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[地方]
职教
西安市碑林区以教育评价改革为牵引 着力推动教育事业高质量发展
陕西省西安市碑林区以全省教育评价改革综合试点区县建设为抓手,坚持“五聚焦、五突出”,深入推进教育评价改革,着力构建完善覆盖党委政府、学校、教师、学生、用人单位等改革主体的综合评价体...
2023-01-19
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705
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[地方]
基教
山东省临朐县:打造乡村教育振兴样板
近年来,山东省潍坊市临朐县始终坚持“教育是最大的民生”工作理念,紧紧锚定“教育”职责使命,以“三个坚持”为抓手,强化改革创新,持续加大乡村教育投入,不断改善乡村学校办学条件,努力推...
2023-01-11
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[地方]
基教
西安市碑林区以教育评价改革为牵引 着力推动教育事业高质量发展
陕西省西安市碑林区以全省教育评价改革综合试点区县建设为抓手,坚持“五聚焦、五突出”,深入推进教育评价改革,着力构建完善覆盖党委政府、学校、教师、学生、用人单位等改革主体的综合评价体...
2023-01-09
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[投入]
基教
山东潍坊市:教育评价改革 引领教育高质量发展
近年来,山东省潍坊市凭借承担的16项国家级和20项省级改革试点优势,通过综合施策、系统发力,教育评价改革有关做法入选全国十大“双减”典型案例和全省首批教育教学典型案例,中央教育工作领导...
2022-12-20
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4719
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[地方]
基教
淄博市周村区:“三位一体”打造区域智慧教育样板
山东省淄博市周村区以省级智慧教育示范区创建和淄博市国家级信息化教学实验区建设为契机,把教育信息化作为提升教育教学质量、促进教育均衡优质发展、优化人才培养模式、助力乡村教育振兴的重要...
2022-12-20
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2806
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[地方]
基教
四部门:加快新农科建设,推进高等农林教育创新发展
近日,教育部、农业农村部、国家林业和草原局、国家乡村振兴局联合印发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》,明确强化学科交叉融合,支持有条件的高校增...
2022-12-09
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[要闻]
高教
湖南常德市多措并举推进新时代教育评价改革落实落地
近年来,湖南省常德市坚持把教育评价改革作为教育改革的龙头之战,认真贯彻落实中央决策部署和省委工作要求,积极探索、先行先试,着力构建具有常德特色的评价体系,扎实推进新时代教育评价改革...
2022-11-11
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1811
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[地方]
基教
长沙教育 非凡十年·小空间里的大智慧
从2012年到2022年是长沙跨越式发展的十年。十年间,长沙教育实现了从“好上学”到“上好学”的历史性跨越。今天,让我们走进雷锋学校、长郡双语、白马中学和长塘里小学等学...
2022-10-28
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2543
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[地方]
基教
浙江松阳扩大优质教育供给 护航教育高质量发展
近年来,浙江省松阳县教育局以“加快教育现代化,办人民满意的教育”为目标,以“两个率先”为主线,以“抢抓优秀人才”为抓手,全面提升优质教育供给能力,造就一批有理想信念、有道德情操、有...
2022-10-21
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3629
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[投入]
基教
浙江省高等教育“十四五”发展规划出台
浙江省高等教育“十四五”发展规划(2021—2025年)为全面提升浙江高等教育办学水平和竞争力,大力实施教育现代化战略和高等教育强省战略,根据《浙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二...
2022-10-21
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4771
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[地方]
高教
江西抚州出台中小学教师评价指导意见(试行)
日前,江西省抚州市委教体工委、市教体局出台了《抚州市中小学教师评价指导意见(试行)》(以下称《意见》),为深化全市中小学教师评价改革作出安排。《意见》坚持立德树人、全面发展、多元评...
2022-09-28
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1023
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[地方]
基教
山东寿光市以评价改革撬动教育高质量发展
寿光市立足解决教育功利化、短视化问题,从区域、教师、学生、社会四个层面统筹推进教育评价体系改革,对落实立德树人根本任务、营造良好教育环境起到了有效的助推作用。改革区域评价,引导教育...
2022-09-19
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1607
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[地方]
基教
陕西省新时代教师队伍建设改革成就新闻通气会召开
2022年9月7日,陕西省委教育工委、省教育厅召开陕西省新时代教师队伍建设改革成就新闻通气会。陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长王海波通报了党的十八大以来全省教师队...
2022-09-08
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[地方]
全领域
沈阳市第一一一中学:智慧教育助力弹奏“幸福三部曲”
为响应国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,贯彻辽宁省教育厅2022年全省暑期“双减”工作部署会核心精神,落实沈阳市“安全、乐学、成长”...
2022-09-07
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1426
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[地方]
基教
中国人民大学积极推进教师队伍建设改革
中国人民大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的决策部署,坚持将教师队伍建设摆在学校事业发展突出位置,严格师德师风...
2022-08-24
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647
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[地方]
高教
河南汤阴全面推行“县管校聘”管理改革 推进教育高质量发展
河南省安阳市汤阴县通过全面推行“县管校聘”管理改革工作,着力解决学校布局不优、教学资源配置不均、教师队伍竞争力缺乏、教育教学质量不高等难题,努力探索符合汤阴县实际的教育高质量发展之...
2022-08-23
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1571
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[地方]
基教
四川省聚焦应用实效 加快推进国家智慧教育平台试点工作
四川省认真学习贯彻习近平总书记关于教育、关于数字中国建设的重要指示批示精神,主动融入国家教育数字化战略行动,迅速启动国家智慧教育平台试点工作,着力构建智慧教育平台体系,促进数字资源...
2022-08-01
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[地方]
全领域
江苏张家港市开展“馆校研学”暑期项目
近日,张家港市教育局会同文体广旅局开展“馆校研学”暑期项目系列活动,打造青少年成长最美实践。加强资源开发的创新研究。在原有“馆校研学”项目基础上扩面提质,统筹全市公共文化资源,立足...
2022-07-25
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996
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[地方]
基教
铜陵市延续“改革基因” 打造基础教育综合改革“新名片”
2021年,教育部决定在12个省市区建立全国基础教育综合改革实验区,进一步探索深化综合改革,促进学前教育普及普惠安全优质发展,义务教育优质均衡发展,普通高中多样化有特...
2022-07-13
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1126
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[地方]
基教
《劳动实践指导手册》助力五育并举
劳动实践活动走进各中小学校,劳动教育课程校本化工作得到全面推进,多个地区已系统化开展劳动教育工作。2020年,有关部门发文,对劳动教育目标、具体内容和实施要求进行了细化...
2022-07-08
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2349
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[导购]
基教
全面加强和改进学校体育与美育工作 广东方案来了
近日,中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅印发《广东省全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》和《广东省全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》并发出通知,要求各地区各部门...
2022-07-06
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[地方]
基教
2022年5月学校录播采购现多个百万级项目 基教采购占比达到73%
随着信息化2.0的提出,资源应用、教师评价、教学分析等更高层次的信息化应用需求出现,对教室空间信息化建设提出了新的要求。现阶段录播设备在学校的广泛应用,需要经过学校...
2022-06-29
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1757
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[原创]
全领域
浙江嘉兴职业技术学院积极推进教师评价机制改革
浙江嘉兴职业技术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案...
2022-06-10
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1869
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[地方]
职教
希沃信鸽:更高效的教研管理之道,看得见的学校竞争力
2022年1月,国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》,强调推进教育新型基础设施建设。随后,教育部将“实施基础教育数字化”列为战略行动。自此,我国教育信息化开始从“...
2022-05-30
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2284
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[企业]
高教
基教
甘肃白银市推进全市职教“双师型”教师队伍建设
为贯彻落实新时代职业教育“双师型”教师队伍建设,甘肃省白银市教育局联合市发展改革委、市财政局、市人社局制定十一条措施,着力破解职业教育“双师型”教师队伍建设难题,加强白银市职业教育...
2022-05-12
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1548
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[地方]
职教
中南财经政法大学以“四融”模式积极推进创新创业教育
中南财经政法大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院关于进一步支持大学生创新创业的决策部署,探索打造“四融”培养模式,积极推进创新创...
2022-05-10
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1292
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[地方]
高教
福建将遴选培育普通高中特色示范项目
日前,福建省教育厅发布通知,决定遴选培育一批福建省普通高中特色示范项目,促进高中多样化发展。“十四五”期间,通过项目引领,我省将培育一批高中优质特色项目,建成若干所特色高中学校,努力...
2022-05-07
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2101
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[地方]
基教
威海职院推进办学体制机制改革 探索产教融合路径
威海职业学院从2016年开始系统推进三教改革,加大实训教学比重,到推出“生产性实训”,在教学中尽可能增加生产性元素,再到现在推行“实训性生产”,在学校内部创造更多真实的工作岗位、让学生...
2022-05-06
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1423
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[地方]
职教
滁州学院建设一流应用型专业 培育一流应用型人才
近年来,滁州学院深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,紧扣立德树人根本任务,按照“稳规模、优结构、强内涵、创品牌”的发展思路,健全专业发展长效机制,持续...
2022-04-19
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[地方]
高教
教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》
日前,教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部、国家乡村振兴局八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》(以下简...
2022-04-14
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1231
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[要闻]
基教
北京师范大学持续深化新时代教育评价改革
北京师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,探索建立完善分类多元、科学有效的教育评价体系,...
2022-03-30
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1299
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[地方]
高教
鹤壁市深化智慧教育改革 助推教育优质均衡发展
河南省鹤壁市围绕整市建制试点创建教育信息化示范区,改革驱动、创新引领、服务发展,构建“互联网+”条件下的课堂教学、教育服务、教育治理新模式,以信息化全面带动教育现代化。统筹谋划,“一...
2022-03-28
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