骨干教师资讯大全_第11页

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教育部典型案例 | 包头市：“五大工程”让孩子享有公平优质教育

内蒙古自治区包头市落实立德树人根本任务，强化基础教育基点作用，多措并举加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，全力办好人...

2024-03-22 围观1241次基教

关于举办体育教师课题申报与论文撰写研修班的通知

各理事及高等院校、体育院所、高职院校及有关单位负责人：为贯彻落实党的“二十大”提出的加快建设体育强国、教育强国的相关要求，全面提升体育教学与研究人员的科研水平、...

2024-03-22 围观1715次 [地方] 高教基教职教

大连理工大学体育与健康学院硕士学位授权点自评评审会顺利召开

为进一步保证学院人才培养质量，加快健全内部质量保障制度，强化过程评价体系，实现体育学学位授权点规范性、建设性、卓越性发展。2024年3月2日，大连理工大学体育与健康学...

2024-03-21 围观1338次高教

江苏盐城市大丰区：开展“融课堂”教学实践促进城乡教育教学一体化发展

近日，江苏省盐城市大丰区城乡小学发展共同体的十一所学校开展了城乡教师教学交流活动，旨在让城乡教师共同拥有先进的“融课堂”教学理念，确保城乡教育“齐步走”。活动中，来自大丰区实验小学...

2024-03-20 围观819次基教

江苏宿迁市泗阳县：强化高素质教师队伍建设

近年来，江苏省宿迁市泗阳县聚焦推动教师素质的全面发展，制定多样性培训方式，引领全县教师专业成长，助推该县教育高质量发展。抓实过程，聚焦“学时制”培训。该县坚持“务实而为”原则，制定...

2024-03-19 围观771次基教

河南三门峡市：由点及面梯次推进探索解决集团化办学中的“牛奶稀释”问题

河南省三门峡市自2016年暑期启动实施湖滨主城区小学盟校制改革以来，坚持由点及面、梯次推进，与时俱进、开拓创新，深入探索中小学（幼儿园）教育集团化办学模式改革的路径与策略，形成了以联盟...

2024-03-18 围观561次基教

河南孟州市：推动人工智能教育深入开展让每个孩子都能享受优质教育

今年2月，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单，其中河南省孟州市韩愈小学入选。近年来，孟州市通过推进教育数字化、人工智能在中小学的普及应用，解决边远岭区和乡村学校教师不足和优质教育...

2024-03-18 围观534次基教

河南鹤壁市浚县：强化保障优化环境办人民满意的教育

河南省鹤壁市浚县教体局锚定“办好人民满意的教育”目标，不断强化基础保障，优化教育环境，提升教学质量，推动全县教育高质量发展。加强党建引领，激发创新势能压紧压实党建责任。打造县级党建...

2024-03-18 围观501次基教

河南兰考县：“一二三四”工作思路加快教育强县建设

河南省开封市兰考县教体局聚焦“建设区域教育中心”一个战略目标，突出“教育质量发展”和“教师队伍建设”两个重点，强化“教科研一体化、教育创新改革、教育安全保障”三个支撑，深入推进“五...

2024-03-18 围观630次基教

郑州电力高等专科学校：锚定目标全面提高人才队伍建设水平

近年来，郑州电力高等专科学校深入学习贯彻党的二十大精神，牢固树立“人才是第一资源”理念，坚持聚焦主线，以冲刺新一轮国家级“双高”院校为主要任务，全面做好人才队伍建设全力推进三支队伍...

2024-03-18 围观503次职教

湖南岳阳市平江县入选全国中小学科学教育实验区

近日，教育部办公厅下发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》（教监管厅函〔2024〕1号），湖南省岳阳市平江县成功入选全国中小学科学教育实验区，与北京...

2024-03-13 围观1096次基教

安徽宿州市埇桥区体育教研基地揭牌

近日，安徽省宿州市埇桥区2024年学校体育工作会议暨体育教研基地揭牌仪式在宿州市通济小学举行，区委教育工委委员、区教体局副局长郭庆，区委教育工委委员、区教体局副局长...

2024-03-11 围观450次基教

山东淄博市：构建四项机制培养高素质教师队伍

近年来，山东省淄博市全面落实人才强教战略，构建起国家名师引领的高素质教师队伍工作体系，2023年，7人入选齐鲁最美教师、省教书育人楷模，1人入选全国教书育人楷模，2人入选国家级领军人才教学...

2024-03-11 围观420次基教幼教

浙江湖州市建强队伍筑牢教育发展基石

近年来，浙江省湖州市教育局以建强名师、名校长、名班主任队伍为抓手，充分发挥“三名”引领辐射效应，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教育领军团队，为助力打造“幸福新...

2024-03-11 围观457次基教幼教

四川南充市西充县“三大机制”统筹城乡学校师资配置促均衡

为逐步缩小城乡之间、校际之间的师资差异和需求矛盾，四川省南充市西充县实行“三大机制”，合理统筹城乡学校师资配置，推动城乡义务教育优质均衡发展。校长教师聘任交流补充机制。制定出台《关...

2024-03-11 围观421次基教

扩优提质下好“先手棋” 综合改革芜湖教育再出发

教育是民生大事，牵动着千家万户的心。近几年，安徽省芜湖市把教育质量提升、教育惠民服务落到实处，聚焦全面发展，办好人民满意的教育，群众对教育的幸福感获得感真真切切...

2024-03-07 围观1084次基教

河南鹤壁市：全面推进中小学校党组织领导的校长负责制试点工作落地见效

河南省中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展以来，鹤壁市坚持把党的建设作为办学治校的重要内容，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，全面推进中小学校党组织领导的校长负责制试...

2024-03-07 围观1133次基教

郑州电力高等专科学校：以恒久之功持续推进高水平专业群建设

郑州电力高等专科学校依托“发电厂及电力系统”专业群（河南省“双高”计划高水平专业群）以非常之力、恒久之功、创新之法对标对表，抓标志性成果，抓关键性改革，抓数字化赋能，在“双高”快车...

2024-03-07 围观1102次职教

山东青岛市：创新实施优质资源倍增计划，办好人民满意的基础教育

建设教育强国，基点在基础教育。近年来，山东省青岛市创新实施基础教育优质资源倍增行动计划，全力推进学位充足供给、新校高位发展、初中强校提质等十大攻坚行动，努力办好家门口每一所学校，6个...

2024-03-06 围观1225次基教

陕西最新印发！事关普惠性民办幼儿园认定及管理办法

为进一步鼓励、引导和扶持民办幼儿园面向社会提供公益性、普惠性的学前教育，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《教育部等九部门关于印发〈“十四五”学前教育发展提...

2024-03-06 围观812次幼教

江苏泰州市教育局召开2024年全市教育工作会议

2月28日上午，江苏省泰州市教育局召开2024年全市教育工作会议，市委教育工委书记、市教育局局长万永良出席会议并讲话，会议由市委教育工委副书记张晶主持。会议旨在深入学习...

2024-03-06 围观1671次基教职教

江苏扬州市广陵区召开2024年教育体育工作会议

3月1日上午，2024年江苏省扬州市广陵区教育体育工作会议成功召开。广陵区委书记张伟作批示。区委常委、宣传部部长孟亚东出席会议并讲话，副区长仲子午主持会议。张伟在扬州...

2024-03-06 围观1692次基教

江苏张家港市：抓实分层培养锤炼精湛师能

近年来，江苏省张家港市教育局量身定制一系列培养方案，着力培育出一批师德修养高、业务素质精、科研能力强、适应新时期课程改革的优秀教师群体，积极营造教师主动发展和终身学习的良好环境。加...

2024-03-06 围观481次基教

福建泉州：奋勇争先扩优提质推动普通高中高质量发展

2024年福建省教育工作会议日前在福州召开。福建师范大学、闽南师范大学、福建理工大学、福建水利电力职业技术学院、泉州市教育局、厦门市湖里区政府负责同志作交流发言。泉...

2024-03-05 围观815次基教

厦门市湖里区：聚焦五“力” 精准发力推动区域义务教育优质均衡发展

2024年福建省教育工作会议日前在福州召开。福建师范大学、闽南师范大学、福建理工大学、福建水利电力职业技术学院、泉州市教育局、厦门市湖里区政府负责同志作交流发言。厦...

2024-03-05 围观908次基教

福建省4地36校入选首批全国中小学科学教育实验区、实验校

近日，教育部办公厅下发《关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》，确定125个实验区、994所实验校，以东中西部协同组形式开展实验探索。其中，我省福州市鼓...

2024-03-04 围观1409次基教

在校生2.91亿！教育部新闻发布会“数”说2023年全国教育事业发展基本情况

3月1日上午，教育部举行新闻发布会，介绍2023年全国教育事业发展基本情况。跟教育小微一起去现场看一看——郭鹏司长介绍了2023年全国教育事业发展基本情况，一起来看——20...

2024-03-01 围观3486次全领域

陕西华阴市教育科技局“一二五”推进乡村教育振兴

2023年，陕西省华阴市教科局把巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作为最大政治任务和第一民生工程，围绕“一个目标”、健全“两个机制”、落实“五大举措”，全面推进乡村教育振兴。围绕“...

2024-02-22 围观2999次基教幼教

浙江江山市积极构建网格化督导管理体系力求督有方向导有实效

浙江省江山市以学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县创建为契机，积极构建网格化督导管理体系，组织各督学中心深入学校进行学科教学督导，强化对督导评估及督导评价结果的运用，发挥质量...

2024-02-18 围观2691次基教幼教

山东青岛市市北区：以改革创新推进中小学扩优提质

近年来，山东省青岛市市北区以全市基础教育优质资源倍增三年行动计划为总抓手，深化基础教育供给侧结构性改革，推动义务教育全域优质均衡发展，获评全国数字化学习先行区，省全环境育人实验区、...

2024-02-05 围观8965次基教

无锡入选全国“双减”及科学教育工作优秀案例

近日，教育部公布全国“双减”及科学教育工作优秀案例评选结果，无锡入选。全国中小学科学教育工作优秀案例全省仅3个。2023年4月，市委办、市政府办出台《无锡市关于推进中...

2024-02-05 围观9412次基教

陕西汉中市多举措推动教育事业高质量发展

2023年，陕西省汉中市教育局以办好人民满意的教育为目标，突出“强党建、优作风，提质量、抓内涵，促改革、保安全”六方面重点工作，持续推动教育事业持续高质量发展。以“强党建”为引领，落实...

2024-02-02 围观5484次基教

陕西安康市聚焦课堂教学改革创新助力“双减”提质增效

近年来，陕西省安康市聚焦“德润安康”教育品牌建设，深化教育综合改革，推动基础教育高质量发展，全面实施“课堂革命陕西行动”，先后出台了一系列中小学课堂教学改革政策措施，推动基础教育课...

2024-02-02 围观3132次基教

灵璧县中青年骨干教师提升研修（第三年度）培训简报

2023年10月28日为期8天的灵璧县中青年骨干教师提升研修培训第三年度第三阶段线下集中导师指导培训在灵璧县实验小学云路校区组织实施，本阶段培训内容积极响应省教育厅国培办...

2024-01-31 围观4250次全领域

江苏太仓：聚焦高质量发展打造特色“活力教育”样板

近日，江苏省太仓市召开教育高质量发展大会，发布教育高质量发展的若干措施，持续打造太仓特色“活力教育”样板。持续扩大优质教育资源。探索教育集团化办学新路径，推广“名校+”办学模式，加快...

2024-01-29 围观85次 [地方] 基教

江苏南通市如东县：办好公平而有质量的基础教育

近年来，江苏省南通市如东县紧紧围绕“办好人民满意的教育”目标，努力促进城乡教育一体化发展，让每一个孩子享受公平而有质量的教育。强供给，夯基础。新建、改扩建各类学校，整合一批、扩建一...

2024-01-26 围观458次 [地方] 基教

江苏连云港市灌南县：四个聚焦跑出教育发展“加速度”

近年来，江苏省连云港市灌南县以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“扩规模”和“提质量”并举，全力打造“本真、适才、普惠、优质”的高品质教育。聚焦高质发展，在资源整合上“见成效”。持续加...

2024-01-26 围观458次 [地方] 基教

江苏常州市金坛区：深化基础教育集团化办学改革整体提升区域教育发展水平

江苏省常州市金坛区牢固树立“整体提升区域教育发展水平”目标，通过高站位统筹、高效率推进、高标准建设，全力深化基础教育集团化办学改革，为推进教育高质量发展提供了强大的“动力引擎”。构...

2024-01-26 围观481次 [地方] 基教

江苏南通市通州区：聚焦重点环节提升教学质量

今年以来，江苏省南通市通州区深入落实“质量提升三年行动”，聚焦教学研究、送教帮扶、教学能力提升三个重点环节，全力推进区域教学工作开创新局、展露新颜。教研引领，提高学科建设水平。教学...

2024-01-22 围观473次 [地方] 基教

许昌职业技术学院：坚持引育结合全面打造“双师型”教师队伍

许昌职业技术学院立足实际，着眼发展，坚持师德师风第一标准，以打造高水平双师队伍为目标，多措并举开展教师培养培训，提升教师教书育人能力，打造高水平“双师型”教师队伍。坚持师德为先，强...

2024-01-19 围观849次 [地方] 职教

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