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第 7 / 22 页
徐州市泉山区:有效推进幼小科学衔接
日前,江苏省徐州市幼小衔接专题研讨活动在泉山区举行。作为首批江苏省幼小衔接实验区,泉山区健全工作推进机制,统筹协调各方资源,持续深化课程改革,取得显著成效。多维调研精准发力。在充分...
2022-08-08
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[地方]
幼教
徐州医科大学药学和生物工程2个学科上榜“2022软科世界一流学科排名”
7月19日,高等教育评价专业机构软科正式发布“2022软科世界一流学科排名”。徐州医科大学药学和生物工程2个学科上榜,较2021年增加1个学科。这是徐州医科大学学科建设继取得...
2022-08-04
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[地方]
高教
四川省聚焦应用实效 加快推进国家智慧教育平台试点工作
四川省认真学习贯彻习近平总书记关于教育、关于数字中国建设的重要指示批示精神,主动融入国家教育数字化战略行动,迅速启动国家智慧教育平台试点工作,着力构建智慧教育平台体系,促进数字资源...
2022-08-01
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[地方]
全领域
河南信阳市:因地制宜 以点带面 积极推动教育综合改革工作
为进一步深化教育综合改革,激发教育发展活力,近期,河南省信阳市印发了《关于公布信阳市“十四五”时期深化教育综合改革工作调研点名单的通知》,全力推动各项教育综合改革在信阳落地生根,开...
2022-07-27
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[地方]
基教
幼教
甘肃定西:打好“双减”组合拳 久久为功全覆盖
“双减”政策落地一年来,定西市坚持系统推进,综合施策,“双减”工作取得了阶段性成效。坚持顶层设计,打造双减“强引擎”一是聚焦关键任务,为“双减”领航。市委常委会第一时间研究部署“双...
2022-07-25
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[地方]
基教
河海大学持续提升专业人才培养能力和专业水平
近日,河海大学申请认证的通信工程、金属材料工程和自动化3个专业通过教育部工程教育专业认证,有效助力学校专业人才培养能力和专业水平持续提升。近年来,学校贯彻落实《深化新时代教育评价改革...
2022-07-25
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978
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[地方]
高教
淮南市委书记任泽锋来安徽理工大学调研指导
7月20日上午,淮南市委书记任泽锋来安徽理工大学调研人才工作,市校双方在学校舜耕苑二楼会议室召开高层次人才工作调研座谈会。校党委书记郭永存,党委副书记、校长袁亮,市...
2022-07-22
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2401
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[地方]
高教
四川首个义务教育质量监测文件出台
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于深化新时代教育督导体...
2022-07-22
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2285
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[地方]
基教
淮南市委书记任泽锋来安徽理工大学调研指导
7月20日上午,淮南市委书记任泽锋来安徽理工大学调研人才工作,市校双方在学校舜耕苑二楼会议室召开高层次人才工作调研座谈会。校党委书记郭永存,党委副书记、校长袁亮,市...
2022-07-22
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[地方]
高教
福建省普通高中特色示范项目培育立项名单公布
日前,福建省教育厅印发《关于公布福建省普通高中特色示范项目培育立项名单的通知》,确定福州高级中学等84个项目为福建省普通高中特色示范项目,培育建设周期为3年。此次公布的普通高中特色示范...
2022-07-21
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4047
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[地方]
基教
后疫情时代:考试上「云」简史
过去45年间,高考跟随中国高等教育的改革热潮一路衔枚疾进,在几代人的延传变迁中不断成熟与完善,逐步形成了一套覆盖命题、制卷、组考、监考、评卷、录取等各个环节的全链...
2022-07-20
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2366
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[方案]
基教
2022年陕西省教育网络安全和信息化工作视频会议召开
2022年7月14日,陕西省委教育工委、省教育厅组织召开全省教育网络安全和信息化工作视频会议。省委教育工委副书记、省教育厅厅长、省教育网信工作领导小组组长刘建林出席会议...
2022-07-19
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435
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[地方]
全领域
辽宁省积极稳妥推进校外培训机构综合治理
辽宁省认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,将落实“双减”作为重大政治任务、重大民生工程和教育领域综合改革重点工作来抓,坚持高位统筹,聚焦关键环节,创新方式方法,防...
2022-07-18
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389
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[地方]
基教
教育部举行年中推进会
7月15日至16日,教育部举行年中推进会。会议强调,要紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大这一主线,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,统筹调...
2022-07-18
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383
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[要闻]
全领域
铜陵市延续“改革基因” 打造基础教育综合改革“新名片”
2021年,教育部决定在12个省市区建立全国基础教育综合改革实验区,进一步探索深化综合改革,促进学前教育普及普惠安全优质发展,义务教育优质均衡发展,普通高中多样化有特...
2022-07-13
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1090
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[地方]
基教
自贡市沿滩区:构建行之有效的“双减”推进体系
今年以来,四川省自贡市沿滩区教育和体育局坚持以“盐都未来工程”为统领,坚决贯彻落实中央和省市区委决策部署,通过“三个闭环管理”构建行之有效的“双减”推进体系,着力推动“双减”工作落...
2022-07-13
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437
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[地方]
基教
江苏镇江:四个层面深化教育评价改革
镇江市坚持“问题导向,靶向施策”,着力建设高质量教育体系,从学生、教师、学校、区域四个层面构建良好教育生态,促进学生全面健康成长,促进学校内涵式发展。学生:综合素质发展性评价。出台...
2022-07-13
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383
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[地方]
基教
安徽五河县扎实做好学前教育工作
6月30日,五河县人民政府组织召开2022年全县学前教育保教工作座谈会,认真贯彻落实安心托幼方案精神,安排好今年学前教育重点工作,县政府副县长陈成、县教体局党委书记、局...
2022-07-05
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841
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[地方]
幼教
助力精准作业设计,名校名社联手发布智慧教辅新产品!
为贯彻落实“双减”政策要求,促进广大中小学校实现作业设计的减负增效和精准提质,助力广东新中考备考,广东教育出版社与华南师范大学附属中学于2022年7月2日举办“‘双减...
2022-07-05
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[企业]
基教
江西召开全省高校本科专业结构优化调整专项行动动员部署会
6月18日,江西省委教育工委、省教育厅召开全省高校本科专业结构优化调整专项行动动员部署会,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察江西重要讲话精神,落实立德...
2022-06-23
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1052
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[地方]
高教
《赣州市“十四五”教育事业发展规划》正式印发
日前,江西省赣州市印发《赣州市“十四五”教育事业发展规划》。《规划》总结了赣州市“十三五”教育发展成就,分析了“十四五”教育发展形势,明确了主要目标。《规划》明确,到2025年各级各类...
2022-06-23
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1039
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[地方]
全领域
北京林业大学深入推进学位与研究生教育综合改革
北京林业大学以深化教育评价改革为牵引,实施“1358”研究生教育质量工程,深入推进学位与研究生教育综合改革,不断提升研究生教育水平和人才培养质量。强化组织领导,完善人才培养体系。召开学...
2022-06-22
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953
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[地方]
高教
湖南大学以“四个坚持”加强人才队伍建设
湖南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校考察时的重要讲话精神,深入实施“人才强校”战略,全面加强党的领导,坚持“千方百计联系上、千方百计吸引住、千方百计服务好...
2022-06-20
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895
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[地方]
高教
腾讯教育携手光海科技推出“桃李”计划,打造1000所人工智能教育标杆校
6月15日,腾讯教育与杭州光海科技有限公司(以下简称“光海科技”)签署战略合作协议。在现场,双方联合推出青少年人工智能教育“桃李”行动计划,将共同建设10个人工智能教...
2022-06-16
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919
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[名企]
基教
福建开展2022年春季义务教育体育与健康教育质量监测
近日,福建省2022年春季义务教育体育与健康教育质量监测顺利进行。监测工作由福建省教育厅、省政府教育督导办公室组织开展,新疆昌吉州作为福建对口帮扶对象,同步参加了本...
2022-06-14
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1038
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[地方]
基教
四川巴中市恩阳区推进“双减”落地落实
四川省巴中市恩阳区依托部门联动、挂牌督学、学校专员、挂联干部等专门队伍,务实开展专项督导、挂牌督导和常规督导,不断推进“双减”落地落实。强化专项督导,着力统筹推进。一是抓责任落实。...
2022-06-13
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916
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[地方]
基教
浙江嘉兴职业技术学院积极推进教师评价机制改革
浙江嘉兴职业技术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案...
2022-06-10
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1831
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[地方]
职教
湖南水电职院成功立项教育部第一批职业院校数字校园建设试点学校
近日,教育部职成司公布了第一批职业院校数字校园建设试点学校建议名单,全省共7所高职学校入选,湖南水利水电职业技术学院名列其中。职业院校数字校园建设试点学校是教育部职成司为贯彻全国职业...
2022-06-09
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1029
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职教
山东师大构建“4+X”模式 以教育评价改革引领高质量发展
山东师范大学深入落实新时代教育评价改革精神,积极构建“4+X”模式(“4”是指职称评审、岗位聘期考核、中层单位年度考核、中层领导班子和领导干部考核四个重点领域;“X”是指教师、学生等5大领...
2022-06-08
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950
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[地方]
高教
成渝地区双城经济圈教育评估监测协同创新发展视频研讨会顺利召开
5月30日,四川省教育评估院、重庆市教育评估院联合召开成渝地区双城经济圈教育评估监测协同创新发展视频研讨会。四川省教育评估院院长陈立兵、重庆市教育评估院院长刘云生出...
2022-06-01
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445
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全领域
山东省圆满完成2022年国家义务教育质量监测工作
为贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神,按照《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》、国务院教育督...
2022-05-31
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928
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[地方]
基教
淮北师范大学生命科学学院:强化科研育人 助力学生科研能力提升
一、目标思路淮北师范大学生命科学学院全面贯彻党的教育方针落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,紧紧围绕“立德树人”根本任务,把思想政...
2022-05-30
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844
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[地方]
高教
安徽省持续深化新时代教育评价改革
安徽省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,落实立德树人根本任务,聚焦发挥教育评价的指挥棒作用,...
2022-05-26
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746
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[地方]
全领域
中南大学“三个注重”推进实施新时代人才强校战略
中南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、关于人才工作的重要论述,深入落实中央人才工作会议精神,加强党对人才工作的全面领导,注重谋篇布局、引强培优、深化改革,推进实施新时代人才强校...
2022-05-24
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[地方]
高教
河南省2022年国家义务教育质量监测工作推进会召开
河南省2022年国家义务教育质量监测工作推进会召开河南省教育厅总督学李金川出席会议并讲话按照国务院教育督导委员会办公室的统一安排,2022年国家义务教育质量监测将于5月2...
2022-05-20
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基教
浙江大学深入推进公共基础课程教学改革
浙江大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,坚持“四个面向”、践行“四个服务”,聚焦加强基础学科人才培养,高水平规划、高标准建设、高...
2022-05-19
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832
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高教
淮北师范大学生命科学学院:强化科研育人 助力学生科研能力提升
一、目标思路淮北师范大学生命科学学院全面贯彻党的教育方针落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,紧紧围绕“立德树人”根本任务,把思想政...
2022-05-18
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1535
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[地方]
高教
河南濮阳市:加快发展现代职业教育 培养更多高素质技术技能人才
河南省濮阳市教育局全面贯彻落实新修订的《职业教育法》,优化职业教育类型、定位,拓展“两个平台”、推进“三个建设”、强化“四项保障”,加快发展现代职业教育,为建设“四个濮阳、一个高地...
2022-05-18
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1139
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职教
重庆丰都县推动“双减”落地落实
重庆市丰都县坚持落实立德树人根本任务,把“双减”工作作为一项重要政治任务和民生工程、作为构建高质量教育体系的重要内容,从“上、下、内、外”四维度发力,不断探索,积极争取支持、严抓考核督...
2022-05-12
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1403
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基教
10大举措!广东启动“新师范”二期建设,打造教师教育品牌
近日,广东省教育厅印发《广东“新师范”建设实施方案(2022-2025年)》(以下简称方案)。《方案》明确提出到2025年,建成以师范院校为主体、其他高校参与,以本科和研究生...
2022-05-12
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