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第 8 / 76 页
上海市级教育基本建设重大工程2023年首批项目集中开工
为深入学习贯彻党的二十大精神,加快推进市级教育基本建设重大工程,高标准打造高品质校园建筑设施,1月4日下午,上海市级教育基本建设重大工程项目推进和集中开工活动顺利举行。上海市副市长陈...
2023-01-09
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1840
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[地方]
高教
福建厦门市:提质培优增值赋能打造职教高地
福建省厦门市被教育部确定为全国职教高地试点之一,于2021年4月正式启动。近两年来,厦门市立足“高质量发展”和“促两岸融合”定位,扎实推进试点工作,取得初步成效。政策...
2023-01-09
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[地方]
职教
合肥市包河区多举措擦亮“学在包河”教育品牌
2022年,在包河区委区政府的坚强领导下,安徽省合肥市包河区教育系统上下同心、矢志奋斗,取得了可喜的成绩。顺利入选教育部义务教育优质均衡先行创建县(区),区教体局入...
2023-01-06
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[投入]
基教
山东省教育厅等4部门联合举行新闻通气会聚焦乡村教育振兴
1月6日下午,山东省教育厅联合山东省编办、省财政厅、省人社厅举行新闻通气会,发布并解读《山东省建设全国乡村教育振兴先行区专项工作方案》和《山东省建设全国乡村教育振...
2023-01-06
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5876
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[地方]
基教
建设工程合同为何无效了
工程作为政府采购的标的之一,是指建设工程,具体包括建筑物和构筑物的新建、改建、扩建、装修、拆除、修缮等。《中华人民共和国政府采购法》第四条规定:“政府采购工程进行招标投标的,适用招...
2023-01-06
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[政采政策]
全领域
陕西澄城县高质量推进教育项目建设
陕西省渭南市澄城县把教育作为最大的民生,坚持教育优先发展战略,以推动高质量发展为主题,以建设高质量教育体系为主线,以办人民满意教育为目标,以品牌、书香、温暖、活...
2023-01-04
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4418
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[地方]
基教
安徽肥西县打开人民满意教育新格局
乡村学校越来越美,色彩明亮、功能齐全的乡村学校少年宫成了学生们课后最爱去的地方;教师专业发展的平台越来越多,教师队伍活力被大大激发出来;集团化办学让优质教育覆盖...
2023-01-04
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4537
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[地方]
基教
云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
“双减”实施以来,云南省各地各校认真落实党中央“双减”决策部署和省委、省政府工作要求,在开展集团化办学、拓展丰富课后服务内容、落实课后服务经费保障等方面涌现出一批因地制宜、富有特色...
2023-01-03
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5054
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[地方]
基教
紧跟产业调专业 精准发力促就业 合肥学院把专业建在地方重点产业链上
在安徽有这样一所高校,近5年毕业生就业率位列全省前列,六成毕业生选择在合肥就业,就业结构与区域重点产业匹配度从29.8%提高到35.5%。这所学校的毕业生为何如此吃香?就业率与专业匹配度“双高...
2022-12-30
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5299
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[地方]
高教
湖南岳阳市实施三年集中攻坚行动 助推义务教育优质均衡发展
今年来,湖南省岳阳市集中力量、攻坚克难,全面铺开三年集中攻坚行动,进一步提升义务教育阶段优质均衡发展水平,取得阶段性成效。优化整体方案,定好盘子。根据现有基础、人口基数、社会发展等...
2022-12-30
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5513
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[地方]
基教
2022年安康基础教育高质量发展“答卷”速递
2022年,陕西省安康市教体系统深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述,全面贯彻党的教育方针,紧扣基础教育高质量发展主题,...
2022-12-30
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1016
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[地方]
基教
幼教
武威市为民办实事教育项目目标任务全面完成
近年来,甘肃省武威市委市政府高度重视教育发展,始终把教育优先发展战略摆在重要位置,以市政府分管领导为组长,各县区政府分管领导,相关部门为成员的教育重点项目工作推...
2022-12-29
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[投入]
基教
幼教
甘肃张掖市:奋力开创职业教育高质量发展新局面
近年来,甘肃省张掖市坚持职业教育类型特色,落实立德树人根本任务,聚焦乡村振兴,深化产教融合,创新育人方式和办学模式,职业教育成为多彩张掖经济社会发展的一张靓丽名片。聚力提质培优,在...
2022-12-29
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2545
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[地方]
职教
华云数据打出教育上云“组合拳” 推进教育数字化战略行动
如果说教育信息化是信息技术推动教育发展的量变过程,那么教育数字化转型将是多年量变积累基础上的质变过程。2022年初,“教育数字化战略行动”一词出现在教育部文件中,发出了我国教育数字化转...
2022-12-27
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2677
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[名企]
基教
亳州市谯城区加快发展学前教育 打造民生民心工程
加快发展学前教育事业,是一项重要的民生工程、民心工程。为全面贯彻党的教育方针,落实党的二十大报告提出的“幼有所育”的学前教育发展要求,安徽亳州市谯城区始终把发展学前教育项目作为教育...
2022-12-26
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[投入]
幼教
永州市江永县多措并举 推进乡村小规模学校优化提质
近年来,湖南省永州市江永县认真贯彻落实省委、省政府关于乡村小规模学校优化提质部署要求,有效聚集县域教育资源,着力优化教育管理,集中精力写好县域87所乡村小规模学校优化为35所的“后半篇...
2022-12-23
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8439
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[投入]
基教
陕西汉中市坚持“八个优先”推动义务教育优质均衡发展
近年来,陕西省汉中市委、市政府把教育优质均衡作为统筹城乡一体化、推动乡村振兴的战略安排,始终秉承“教育面前无难事”的执政理念,坚持教育优先发展,落实教育事项优先研究、教育事业优先规...
2022-12-23
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8104
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[投入]
基教
陕西省子长市全力推进教育高质量发展
新时代呼唤新担当,新作为谱写新篇章。陕西省子长市撤县设市以来,市委、市政府坚持教育优先发展战略地位不动摇,以办人民满意的教育为目标,2022年全面启动国家义务教育优质均衡发展市暨学前教...
2022-12-23
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7861
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[投入]
基教
职教
幼教
山东高密市构建“三三”育人体系 为乡村教育赋能增效
山东省高密市立足“办好老百姓家门口上的每一所学校”办学理念,聚焦乡村教育高质量发展主题,以目标和问题为导向,构建“三个优化、三项落实、三个关注”工作体系,创新探索乡村教育振兴先行实...
2022-12-23
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5983
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[地方]
基教
幼教
浙江丽水市加大建设投入助力教育事业全面发展
为适应时代发展,满足人民日益增长的教育需求,近年来,浙江省丽水市财政局紧跟全市教育发展总体规划,持续加大教育建设资金投入,大力支持各阶段教育事业均衡、稳步、协调发展。2019年以来,累...
2022-12-23
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[投入]
全领域
湖南浏阳市高质量推进“两类学校”建设 助推城乡义务教育均衡发展
近年来,湖南省浏阳市紧扣国家乡村振兴战略,结合县域实际,高质量推进乡村寄宿制学校和小规模学校建设,有力地促进了城乡义务教育均衡发展,吸引1200余名学生“回流”乡村学校。推进“三个一批...
2022-12-22
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5846
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[地方]
基教
安徽利辛县三项措施全力推进安心托幼行动落实
自安心托幼行动实施以来,安徽省亳州市利辛县教育局通过“一二三”工作法,统筹推进行动落实,有效解决群众“托育难”“入园难”“接娃难”问题。加强一个设计,坚持统筹推进。利辛县教育局在市...
2022-12-22
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5980
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[地方]
幼教
浙江新昌县:打通城乡教育大通道,绘就教育共富新图景
近年来,浙江省绍兴市新昌县将教育优质均衡作为头号民生工程,以“小财政”富养教育发展,通过撤并偏远山区小规模学校与新建城区寄宿制学校相结合,统筹教育资源,优化教育布局,补齐农村义务教...
2022-12-22
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2808
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[地方]
基教
赋能教育优质发展,乐清这个乡镇是怎样推进教育基础设施建设的……
近年来,芙蓉镇党委政府高度重视教育事业发展,进一步强化资金和用地保障,大力推进公办幼儿园和中小学校的基础设施建设。今秋,芙蓉镇中心幼儿园良园园区开园招生;芙蓉镇...
2022-12-21
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4854
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[地方]
基教
幼教
合肥市包河区:从“教育大区”到“教育强区” 以生为本办好人民满意的教育
近年来,安徽省合肥市包河区紧扣“优质均衡、内涵发展、人民满意”目标,持续加大教育投入,补短板、提质量、塑品牌,连续三次荣获“安徽省教育强区”称号,“学在包河”品...
2022-12-21
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2769
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[地方]
基教
幼教
宁夏:聚焦“补短板 强弱项”持续推进乡村教育振兴
宁夏回族自治区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署,将巩固拓展教育脱贫攻坚成果放在突出位置,...
2022-12-20
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4585
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[地方]
基教
河南兰考县加快推进寄宿制学校建设
河南省开封市兰考县教体局通过调整优化学校布局,整合教育资源,多措并举加快寄宿制学校建设,满足群众对优质教育资源的需求,实现教育公平和义务教育优质均衡发展,办好人民满意的教育。科学规...
2022-12-19
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4537
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[地方]
基教
安徽肥西:打开人民满意教育新格局
乡村学校越来越美,色彩明亮、功能齐全的乡村学校少年宫成了学生们课后最爱去的地方;教师专业发展的平台越来越多,教师队伍活力被大大激发出来;集团化办学让优质教育覆盖...
2022-12-19
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3874
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[投入]
基教
幼教
教室存在哪些空气污染问题?如何有效保障莘莘学子的呼吸健康?
后疫情时代,受疫情防控大环境及室内空气污染叠加影响,人们的安全意识及防护意识普遍有所提高,室内空气安全成为社会公众关注的重点话题,尤其是教室这一公共空间。教室是...
2022-12-14
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12800
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[应用]
高教
多媒体教室空气消毒工作如何展开?选对空气消毒机是关键!
随着我国经济的不断发展,教育需求逐步提升,越来越多的学校采用多媒体教室进行教学,让枯燥无味的课堂多了一丝趣味性和灵活性。然而,多媒体教室的空气质量也直接影响了教...
2022-12-12
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9464
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[应用]
高教
四部门:加快新农科建设,推进高等农林教育创新发展
近日,教育部、农业农村部、国家林业和草原局、国家乡村振兴局联合印发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》,明确强化学科交叉融合,支持有条件的高校增...
2022-12-09
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6402
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[要闻]
高教
攀枝花市西区惠民生重建设 积极改善办学条件
为办好人民满意的教育,做好两项改革“后半篇”文章,进一步优化区域义务教育学校布局,科学调配教育资源,有效提升教育服务经济社会发展能级和水平,四川省攀枝花市西区教育和体育局积极包装“...
2022-12-08
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[地方]
基教
天长市“托幼一体化〞破解“带娃难”
“太好了,我们家附近的幼儿园开设托班了,我们再也不用为孩子无人看管而发愁了。”一谈及“托班”,这学期以来,安徽省天长市兴业家园小区内的家长总是高兴得合不拢嘴。“...
2022-12-07
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[地方]
幼教
杭州西湖区奋力打造高质量优质教育“之江模式”
2018年,浙江省杭州市委市政府提出“拥江发展”重大战略举措。2019年,西湖区委区政府出台“完美拥江”的之江规划,大力推进“聚力之江”教育战略,大手笔布局优质教育资源全覆盖,提升之江教育...
2022-12-05
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[地方]
基教
四川大英县:聚焦教体惠民“实线” 民生事业持续发力
一是教育资源“不浪费”。今年,大英县育英初级中学校、大英县蓬莱初级中学校等重大建设项目均竣工投入使用。调整、撤销中小学教学点共7所,将县城区域3所九年一贯制学校和1所新建学校统筹调整为...
2022-12-05
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基教
虔贞学校投入使用EBC空气环境机 助力打造健康舒适空气环境
教育是立国之本,强国之基,教育肩负着实现民族复兴的重任。近年来,我国高度重视教育事业,把教育放在优先发展的战略地位,多地加大了对新学校的建设力度。随着越来越多新...
2022-12-05
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2804
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[技术]
全领域
福建省以“三度”聚“三力” 积极推进新文科建设创新发展
福建省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,坚持守正创新、价值引领、分类推进,聚焦建设深度、厚度、跨度,聚力增强新文科发展的组织力、引领力、驱动力,着力...
2022-12-02
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[地方]
高教
浪潮超融合为深圳大学数字创意技术工程实验室构筑云基座
实验室中,陈博士正在教授指导下利用深度学习技术,监测雷达信号处理数据来实现对目标的高精度检测和实时跟踪,深度学习模型带来了更高的模型精度,数据规模也愈加庞大,这也引发陈博士对实验室科研管...
2022-11-30
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[案例]
高教
安徽肥西县抢抓机遇 下好教育布局“先手棋”
为进一步优化教育资源配置,满足老百姓在“家门口”就能享受优质教育的需求。近年来,安徽省合肥市肥西县抢抓机遇,进一步深化教育布局优化调整工作,逐步建立布局合理、学段衔接、规模适当、优...
2022-11-29
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1174
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[地方]
基教
职教
幼教
袭新:“全民健身强国战略;体育综合体应运而生”
中国体育产业未来将广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,来加快建设体育强国。未来将会在全面建设社会主义现代化强国的背景下,围...
2022-11-29
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